Ebben a hónapban a tavaszi szünet ellenére nagyon sűrű volt a progrmunk. A betegségek miatt sajnos tavaszi szünet előtt nem tudtunk húsvéti mulatságot tartani, de bepótoltuk. Színes feladatokkal, játékokkal, finomságokkal tarkítottuk a napot. A Föld napja alkalmából állatvédelmi faliújságot készítettünk, melyen a feltűntettük, képekkel, tárgyakkal, milyen fontos állataink védelme. Valódi dolgokat ragasztottunk fel, melyek nem jók az állatoknak, megbetegedhetnek tőlük. A vizi állatokat fenyegető veszélyeket is feltűntettük.
A varázsgyűrűk nagyon tetszettek a gyerekeknek, igazi szuperhősöknek érezték tőlük magukat.
Tartalmasan és izgalmakkal telt az április. Várjuk a következő izgalmakat is.
Megbocsátás
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Sokat beszélgetünk a megbocsátásról, de az idei témához kötődő kézműveskedés különösen tetszett a Gyerekeknek, mindenféle tárgyat szerettek volna megjavítani. 🙂
Márciusban az egymás iránti érzéseink kimutatását gyakoroltuk és megbocsátási technikákat sajátítottunk el.
A Boldogságóra keretében a Költészet napjához kapcsolódóan játékos, együttműködésre épülő feladatot végeztünk. A tanulók különböző magyar költők képeit kapták meg darabokra vágva, amelyeket először közösen kellett kirakniuk, majd felismerniük, hogy kit ábrázol a kép. Miután sikerült beazonosítaniuk a költőt, minden csoportnak mondania kellett egy verset vagy versrészletet az adott alkotótól.
A tevékenység célja az volt, hogy a gyerekek játékos formában találkozzanak a magyar költészettel, fejlesszék együttműködési készségüket, és pozitív élményeken keresztül kapcsolódjanak az irodalomhoz.
Takács Istvánné
Boldogságóránk témája a „Megbocsátás”volt.
A foglalkozást relaxációs gyakorlattal kezdtük,majd elolvastam a gyerekeknek A három csibe című belga népmesét.Hosszan beszélgettünk a mese mondanivalójáról,személyes példákat is hoztunk a megbocsátásra.
Ezután a mindfulness mondókát mondtuk,illetve játszottuk el.
Végül elkészítette mindenki a saját megbocsátás pillangóit.Az iskola udvarán röptettük őket:
„Elengedem a sérelmem!Megbocsátok!”- kiáltással.
A készségfejlesztő iskolásokkal (9-12.o.) egy kisfilm megnézésével és beszélgetéssel dolgoztuk fel a megbocsátás témáját. Majd készítettünk hozzá egy gondolat térképet.
Sziasztok!
A boldogságórára a gyerekek lelkesen, örömmel készültek. Relaxációs, meditációs gyakorlattal kezdtünk.
Beszéltünk a témáról, a harag fokozatairól és a megbocsátás szintjeiről. Megtekintettük a három csibe című népmesét, levontuk a tanulságokat. Kreatív alkotásaink: Az arcunkra van írva, bocsánatkérő kártyák. Közben hallgattuk a csodás zenét.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája, Székhely Óvoda
Jelvények készítése, ajándékozása.
A középsúlyos értelmi fogyatékos gyermekek „tiszta szívűsége” fokozott, hiszen az érzelmi biztonságuk folytonosságára van szükségük. Sérelem esetén gyorsan képesek a megbocsátásra, ami inkább egy érzelmi feloldódás.
A téma feldolgozását egy mese megtekintésével indítottuk: A tücsöknek a hegedűjét véletlenül eltörték a kis hangyák. Jóvá tették hibájukat, hiszen új hangszert szereztek. Bocsánatkérés kíséretében adták át a tücsöknek. Beszélgettünk arról, hogy kit ért már bántás, és hogyan békültek ki egymással. A dobogó szívükre tették a kezeiket. Megállapítottuk, hogy a megbocsátás és a szeretet ott lakik. Kifestették a szív darabjait, majd a puzzle-t összeillesztették, ráragasztották a sablonra. Ezzel szimbolizálták a megbékülést, a szeretet folytonosságát.
Erről a témáról szinte nap, mint nap beszélgetünk a másodikosaimmal. Nemcsak beszélgetünk róla, de gyakoroljuk is a megbocsátást. Érzik ők is, hogy milyen fontos ez. Örömmel mesélték el szóban és rajzban is, hogyan sikerült nekik megbocsájtani vagy bocsánatot kérni. Az elkészült „összetört” szívek egyik oldalába a sérelmek kerültek, a másikba pedig a konfliktus megoldása, vagyis a megbocsátás. Az egyik kislány pedig úgy gondolta, hogy legyen a mai közös plakátunk címe: ” A megbocsátás ideje”.