Boldogságóra foglalkozások
A 2.d osztály a év során részt vett a Boldogságóra program foglalkozásain, melyek célja a pozitív érzelmek erősítése, az önismeret fejlesztése, valamint az egymás iránti empátia és együttműködés kialakítása.
A foglalkozásokon a gyerekek életkoruknak megfelelően játékos formában ismerkednek az adott témákkal, mint hála , barátság, segítségnyújtás, érzelmek felismerése.
Mesék, beszélgetések, dalok, rajzos és mozgásos feladatok segítségével dolgoztuk fel a témákat.
A program hozzájárul a közösség erősítéséhez, a gyermekek nyitottabbak egymás felé, fejlődik konfliktuskezekő képességük.
A tanulók aktívan és örömmel vettek részt az órákon, melyek pozitív hatással voltak a mindennapi iskolai légkörre.
A tanév végére biztonsággal és boldogsággal elmondhatom, hogy a boldogságórák nemcsak órák, hanem a napjaink minden percének részévé váltak, mindig keressük az alkalmat, hogy a „boldog feladatokat” beépítsük mindennapjainkba.
Ezáltal megkönnyítve a napjaink nehézségeinek leküzdését, maradandóan pozitív hatással elérte célját a” boldogságóra” foglalkozás.
Boldogságóra Önbizalom Program
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Májusi önbizalom témánk az egészsége önbeülés volt. Beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogy ez miért is fontos nekik ovisoknak. Az egészséges önbecsülésű óvodás pozitívan gondolkodik önmagáról, hisz a saját képességeiben, és bátran próbál ki új dolgokat. Tud örülni a sikereinek, de a hibáit is könnyebben elfogadja. Érzi, hogy fontos és értékes tagja a közösségének.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Óvodás gyerekeknél a feltétel nélküli önszeretet alapja az, hogy azt érezzék: akkor is szerethetők és értékesek, ha hibáznak vagy nem tökéletesek. Ez segíti az egészséges önbizalom és önelfogadás kialakulását.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekek gyűjtőmunkát végeztek a Madarak és fák napja alkalmából a legkedvesebb madarukról. Tablót is készítettek, majd bemutatták társaiknak.
Elmondták milyen tulajdonság alapján választották ki a madárvilágból. Megtudhattuk, hogy miért szeretnének rá hasonlítani.
Óra végén ,,életre” kelt kedvencük.
A júniusi témát már összevont csoportban végeztük.
„Almát szedj, ügyesedj,szőlőt szedj,ügyesedj”-ezzel a relaxációs gyakorlattal kezdtük.
Utána körbe ültünk a gyerekekkel és „kedvességnyomozóvá” váltunk”.Minden gyerek mondott egy társáról egy kedves mondatot,hogy miért szereti.
A gyerekek tele önbizalommal és boldogan ültek le,hogy kiszínezzék a boldogságnyomot.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Az óvodában a szeretet, az elfogadás, a dicséret és a sikerélmények támogatják az egészséges önbizalom kialakulását, amely végigkísérheti őket egész életükben
A körültekintés, a kíváncsiság és a humor a júniusi hónap vezető témái nagy segítségünkre voltak a tanév utolsó napjaiban. Meghallgatva, megfigyelve az erősségek dalait, betekintést nyerve az erősségek kertjébe, próbáltuk felfedezni a tevékenységeink során, mindazt, ami eddig elkerülte a figyelmünket!
Az úton, az ovi fele mindenki kíváncsian figyelt, hogy új dolgokat vegyen észre!
Megörvendeztettük a Süni óvodacsoportot énekeinkkel, furulyacsokrunkkal, és ajándékot is vittünk nekik, melyeket önzetlen szívvel adtunk át.
Nagy izgalommal töltötte el a gyerekeket, hogy ismét átélhetik a rég nem tapasztalt óvodai hangulatot. Ismerős házikókba bújtak be, főzőcskéztek, hintalovaztak, csepphintáztak, olvastak, meséltek a kicsiknek.
Annyira lelkesek voltak az ovisok is, hogy azt szeretnék, ha még megismételhetnénk ezt a látogatást.
Apák -napja alkalmából felsorolták, hogy mi a csodálnivaló, értékes, és mit szeretnek az édesapjukban. Egy páran rajzot is készítettek róla.
Vicceket mondtunk sokat, igyekezve jókedvre deríteni egymást. A Napsugár folyóiratból is mindig elolvassuk a vicceket, tréfás találóskérdéseket!
A boldogság fenntarthatóságáért mindannyian naponta teszünk, mert tudatában vagyunk annak, hogy semmi sem születik magától. A fényt valakinek meg kell gyújtani, ha nem akarunk sötétben maradni.
Őszinte hálánkat és köszönetünket fejezzük ki, hogy idén is önzetlenül megosztotta velünk a Boldogságórás tündércsapat azt a számtalan segítséget, ötletet, segédanyagot, melyben kedvünkre dúskálhattunk!
Pihentető és tartalmas nyarat kíván szeretettel a Vaskertes Általános Iskola III.A. Osztálya!
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Beszélgettünk arról, hogy nem kell mindig mindent tökéletesen csinálni, és fontos, hogy ugyanolyan kedvesek legyünk magunkhoz, mint a barátainkhoz. A foglalkozás erősítette az önbizalmat, az önelfogadást és a pozitív énkép alakulását.
Megbeszéltük a tanukókkal, mennyire fontos, szükséges az önmagunk szeretete és elfogadása. Elkészítettük az ehhez kapcsolódó feladatot, amit nagy örömmel vettek.
A gyerekek játékos formában ismerkedhettek meg azzal, milyen fontos szeretni és elfogadni önmagukat, valamint társaikat. A foglalkozás során hangsúlyt kapott, hogy ne legyünk túl szigorúak magunkkal, hiszen mindenkinek vannak erősségei és hibái is.
A foglalkozás része volt az „Ölelés ereje” nevű játék is, amely jó hangulatot teremtett, és segítette a közösségépítést. A gyerekek mozgás közben egymást ölelték meg különböző létszámú csoportokban, ami erősítette bennük az összetartozás érzését, a szeretetet és az egymás iránti figyelmet. A játék vidám és oldott légkört teremtett, miközben fejlesztette a társas kapcsolatokat is. A játék végén tartottunk egy nagy csoportos ölelést, ami szuperül zárta a foglalkozást.
Összességében a foglalkozás nagyon hasznos és élménydús volt. Segített a gyerekeknek abban, hogy jobban megismerjék saját érzéseiket, megtapasztalják az elfogadás fontosságát, és erősödjön bennük a közösséghez tartozás élménye.