–
Fenntartható boldogság
Bezzegh Andrea: Boldog erdő-Kerek erdő meséjével hangolódtunk a témára, majd sorra felidéztük az év során feldolgozott témákat. Megbeszéltük, kinek melyik volt a kedvenc témája, illetve a témákon belül melyik volt a kedvenc feladata, tevékenysége. Melyik elvégzése során érezték magukat a legboldogabbnak, végül közösen elkészítettük a mi Boldog erdőnket, melybe lerajzolták a saját kedvenc tevékenységeiket is.
A gyerekekkel megbeszéltük, felelevenítettük, hogy mi mindenről volt szó az órákon. Kinek melyik téma tetszett a legjobban, miért fontos, hogy boldogok legyünk. Kinek miben segített ha boldog volt. A nyárra készülve mindenki elkészítette a boldogság fagyiját és a boldogság lábnyomát – mi a legboldogabb dolog, amit csinálni szeretne nyáron.
A foglalkozást egy relaxációs gyakorlattal kezdtük, „Arcizomlazítás játékosan” címmel. A gyakorlat során a gyermekek összeszorított ajkakkal felfújták az arcukat, mintha egy labda lenne a szájukban. Ezután a kezük segítségével enyhén megütögették a felfújt arcukat, és kiengedték a levegőt. A cél egy pukkanó hang előidézése volt. Emellett a koncentrációt és a figyelmet is gyakoroltuk.
A relaxációs gyakorlat után meghallgattuk a „Boldog erdő – Kerekerdő” című mesét.
Ezt követően a „Bízz bennem!” játékkal folytattuk a foglalkozást. A játék célja a bizalom erősítése és a bizalom fogalmának megismertetése volt. A párok egyik tagja bekötött szemmel haladt végig egy kanyargós pályán, miközben társa irányította őt. Az oda-vissza út megtétele után a gyermekek szerepet cseréltek.
A játék után minden gyermek lerajzolta önmagát, az elkészült rajzokból pedig boldogságtablót készítettünk.
Végezetül pedig meghallgattuk Bagdi Bella egyik személyiségfejlesztő dalát.
Meixner Ildikó EGYMI Mohács Oldi Tagintézmény
Fenntartható boldogság
A júniusi Boldogságóra program témája a fenntartható boldogság volt. Ennek jegyében közösségünk egy vidám és élményekben gazdag családi napot szervezett, ahol gyermekek, szülők és pedagógusok együtt tölthettek minőségi időt. A programok között szerepelt arcfestés, csillámtetoválás, az „Így tedd rá!” népi játék és néptánc foglalkozás, nemezelés, valamint nyári témájú kreatív alkotás. A résztvevők kipróbálhatták a horgászatot és a célba dobást is, miközben játékos formában fejlődtek készségeik és erősödött az együttműködés. A fenntartható boldogság megélését az egymásra fordított figyelem, a közösen szerzett élmények, a hagyományőrző tevékenységek és a kreatív alkotás öröme támogatta. Külön öröm volt, hogy a szülők aktívan bekapcsolódtak a programba: saját készítésű palacsintával vendégelték meg a résztvevőket, ezzel is erősítve az összetartozás és a közösségi gondoskodás érzését. A nap során megtapasztalhattuk, hogy a tartós boldogság nem a tárgyakban, hanem a közösen megélt pillanatokban, a kapcsolatok ápolásában, az egymás iránti figyelemben és a közösség erejében rejlik. Ez az élmény valódi példája volt a fenntartható boldogságnak.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Minden évben nagy örömmel várjuk az utolsó közös programunkat, a „CSi-Hu-t”. A vidám együttlét során megjelentek a fenntartható boldogságot támogató értékek: a hála, az egymásnak okozott öröm, a közös mozgás és a baráti kapcsolatok erősödése.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Minden évben nagy örömmel várjuk az utolsó közös programunkat, a „CSi-Hu-t”. A vidám együttlét során megjelentek a fenntartható boldogságot támogató értékek: a hála, az egymásnak okozott öröm, a közös mozgás és a baráti kapcsolatok erősödése.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Minden évben nagy örömmel várjuk az utolsó közös programunkat, a „CSi-Hu-t”. A vidám együttlét során megjelentek a fenntartható boldogságot támogató értékek: a hála, az egymásnak okozott öröm, a közös mozgás és a baráti kapcsolatok erősödése.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Minden évben nagy örömmel várjuk az utolsó közös programunkat, a „CSi-Hu-t”. A vidám együttlét során megjelentek a fenntartható boldogságot támogató értékek: a hála, az egymásnak okozott öröm, a közös mozgás és a baráti kapcsolatok erősödése.
A júniusi boldogságóra alkalmával felidéztük az év legjobb pillanatait. Elmondhatták a gyerekek, melyik téma tetszett a legjobban, mit visznek magukkal nyári szünetre. A boldogságóráknak köszönhetően a gyerekek megtanulták egyre jobban kifejezni érzéseiket, és egyre jobb és szorosabb barátságokat kötöttek. Javult az egymás közötti kommunikációjuk. A gyerekek megkapták az egész éves munkájukért a Hála oklevelet.