Ebben a hónapban a hónap témájának feldolgozásán túl a Föld napjához kapcsolódóan tartottunk programokat.
Boldogságóra Alapprogram
Sajószentpéteri Kossuth Lajos Általános Iskola
A Három csibe című mese elolvasása után a gyerekek azonnal párhuzamot vontak a saját iskolai kirekesztős játékaik és a mese cselekménye között. A történet segített konkretizálni azt az absztrakt érzést, amit Bagdi Bella dala közvetít. Különösen tanulságos volt látni, ahogy a gyerekek megfogalmazták: a csibék nem azért békültek ki, mert elfelejtették a vitát, hanem mert rájöttek, hogy együtt erősebbek. Ez a momentum volt az óra legfontosabb etikai felismerése: a megbocsátás közösségépítő ereje.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
A foglalkozások során a gyermekek játékos, élményszerű tevékenységeken keresztül ismerkedtek meg az őszinteség, hitelesség, megbocsátás és korrektség alapvető értékeivel. Beszélgetőkörökben és dramatikus játékok során hétköznapi helyzeteken keresztül tapasztalták meg, hogy a hibázás természetes, ugyanakkor fontos az őszinte kommunikáció, a felelősségvállalás, valamint a bocsánatkérés és a megbocsátás képessége.
A húsvéti ünnepkörhöz kapcsolódva a megújulás, újrakezdés és a szeretet került a középpontba, külön hangsúlyt kapott a kapcsolatok helyreállítása és a korrekt, egymást tisztelő viselkedés.
A Föld napja alkalmából a felelősségvállalást a környezetvédelem irányába bővítettük, míg a Méhek világnapja kapcsán a természet iránti gondoskodás és a felelős magatartás fontosságát erősítettük.
A témát összekapcsoltuk a gondoskodás és felelősségvállalás értékeivel, hangsúlyozva, hogy apró cselekedeteinkkel például a virágok és a Föld védelmével vagy a természet tiszteletével, mi is hozzájárulhatunk élővilágunk megóvásához.
A program hatására a gyermekek nyitottabbá váltak, fejlődött empátiájuk, erősödött az őszinte és korrekt kommunikáció, valamint tudatosabban törekedtek a konfliktusok békés rendezésére.
A Víz világnapjához kapcsolódva nagyon sok apró örömben volt részünk. Táncoltattunk szőlőszemeket bubis vízben, mert minden napra jutott valami érdekes kísérlet, amely örömet okozott. Táncoltunk a szivárvány alatt és kívánhattunk is, amikor átmentünk alatta. Remélem teljesülni is fog mindenki kívánsága. Szivárvány nyomdát készítettünk alufólia, filctoll és vízpermet segítségével, ami alá mindenki alárajzolhatta, ami apró örömöt adhat a mindennapokban. Szép délelőtt volt, nekem nagyon sok pillanata örömöt okozott.
A gyerekek nagyon szeretik ezeket a megküzdéses játékokat. Hiszen így benne vagyunk a mesében, egymást segítve, komolyan és vidáman kiszabadítjuk a babákat varázsló fogságából. Kicsit kapcsolódunk a farsangi vidámságokhoz is. Jó érzés, amikor sok mosolygós gyermeket látok délelőtt.
Célok kitűzése és elérése
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI, Zümi csoport
Ideje: 2026.01.05.
A foglalkozást vezeti: Borsodi Ádámné
Foglalkozás témája: Célok kitűzése és elérése
A foglalkozás célja: Téli öltözködés és időjárás jellemzőinek a megismerése és az öltözködés gyakorlása. Az egymásra figyelés képességének fejlesztése, erősítése.
A foglalkozás feladatai:A téli időjárás és öltözködés megismerése. Kitartás fejlesztése, pozitív énkép, feladattudat, figyelem, finommotorika, türelem, tolerancia fejlesztése.
1.Motiváció: Bagdi Bella: Boldogságóra Erősség Dalok – LELKESEDÉS
A dal meghallgatása motivációként a célok eléréséhez.
2. Téma feldolgozása: A téli időjárás és öltözködés megismerése.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=syLhZ_OR140
3. Őszi és téli időjárás csoportosítása, válogatása képek segítségével.
4.Őszi és téli ruhadarabok válogatása, beazonosítása képek és ruhadarabok segítségével.
4.Baba öltöztető játék téli ruhadarabokba egyéni képességek figyelembevételével segítségnyújtással.
5.Téli ruhadarabok és téli kép színezése.
6. Lezárás: Zenehallgatás.
Bagdi Bella: Képes vagyok rá – önbizalom erősítő dal megerősítésekkel
Boldogságóra reflexió: Célok kitűzése és elérése
A tevékenység motivációjának, a január havi téma felvezetőjének, Bagdi Bella: Lelkesedés dalát választottam, amely magára a hónap témájára, a célok kitűzésére és elérésére helyezte a hangsúlyt, tudatosította a gyerekekben, hogy megvalósíthatják a céljaikat, megtanulhatják, megcsinálhatják, amit szeretnének elérni, ha kitartóan tesznek, dolgoznak érte. A gyerekekkel azon a héten a téli időjárás és öltözködés megismerését és az öltözködés gyakorlását tűztük ki közösen célunként. A célunk eléréséhez egy rövid összefoglaló videót tekintettünk meg a télről, majd képek segítségével szétválogattuk az őszi és téli időjárás jellemzőit közösen. Nagyon komplex és sokoldalú fejlesztési lehetőségeket nyújtott a feladat, hiszen fejlődött a taktilis érzékelés, a finommotorika, a szókincs, általános tájékozottságuk, a beszédindítás, a társak közötti kooperáció, segítségnyújtás, valamint a türelem is.
A téli ruhák babára adása elősegítette a zipzár, a gomb, a csizma felhúzás gyakorlását, testséma alakítását, valamint fejlődött a szókincs, a társas kapcsolatok egyaránt.
A tevékenység zárásaként választott Bagdi Bella: Képes vagyok rá dala a célok eléréséhez szükséges pozitív tulajdonságok tudatosítását, megerősítését segítette és tette lehetővé. A tevékenységen a gyerekek nagyon élvezték a kitűzött célunk eléréséhez vezető utat, aktívan bekapcsolódtak a tevékenység minden feladatába.
A havi téma „Célok kitűzése és elérése” sok lehetőséget adott, hogy megismerjék a gyermekek saját céljukat az életben. Jó ötletnek tartottam a nagycsoportos gyermekektől megkérdezni, hogy „Mi leszel, ha nagy leszel?”- voltak gyermekek, akiknek már most határozott elképzeléseik vannak, és magabiztosan számoltak be arról, hogy felnőttként állatorvosként szeretnének dolgozni, de volt néhány olyan gyermek is, akik hosszasan gondolkodtak. A beszélgetés után szívesen játszották az „Amerikából jöttem” – című játékot, mely nem volt számukra ismeretlen. Párban ügyesen mutogatták el a különböző foglalkozásokat, szakmákat.
A hónap nevezetes napjai közül „A csokitorta világnapja” – ragadta meg a figyelmemet. Beszélgetőkör alkalmával elmondták a gyermekek, hogy kinek mi a kedvenc süteménye, milyen sütéssel kapcsolatos élményeik vannak szüleikkel a konyhában. A beszélgetés után szívesen ünnepelték a világnapot a gyermekek a finommotorikát és koncentrációt fejlesztő feladatokkal. A feladatlap befejezése után csokis perecet fogyasztottunk együtt, aminek nagyon örültek.
Kiskunmajsai Móra Ferenc Óvoda, Általános Iskola,
Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola, EGYMI
2025/2026
Boldogságóra –„A megbocsátás”
Időpont: 2026. április
Helyszín: Szivárvány csoport,
A foglalkozás célja: az volt, hogy a gyermekek játékos formában megismerkedjenek a megbocsátás fogalmával. Törekedtünk arra, hogy megértsék: mindannyian hibázhatunk, de fontos, hogy tudjunk bocsánatot kérni és elfogadni a másik közeledését. A hangsúly a pozitív érzelmek erősítésén, az empátia fejlesztésén és a társas kapcsolatok támogatásán volt.
Beszélgetőkörben indítottuk a foglalkozást. Egyszerű, a gyerekek számára ismerős helyzeteket idéztünk fel (pl. véletlenül meglökjük egymást, elveszünk egy játékot). Közösen kerestük a megoldást: mit mondhatunk ilyenkor: „bocsánat” és „nem haragszom” kifejezéseket.
„Bocsánatkérő kendő” : A gyerekek egymással szemben álltak, és színes kendőket dobtak át egymásnak. Minden dobásnál egy-egy kedves szót vagy gesztust társítottunk (pl. „kérlek”, „köszönöm”, „bocsánat”). Ezt egy közös, együttműködésre épülő játékként értelmeztük: ha figyelünk egymásra, elfogadjuk a másikat, és „továbbadjuk” a jót, akkor a közös játék örömteli marad.
A foglalkozás végén körben állva egy „barátságkört” alakítottunk ki. A gyerekek kézfogással vagy egy-egy kedves mozdulattal jelezték egymás felé az elfogadást. Aki szeretett volna, megölelhette a társát, ezzel is erősítve a megbékélés élményét.
A kendős játék nagy sikert aratott, és természetes módon teremtett lehetőséget a megbocsátás gyakorlására. A foglalkozás során a gyerekek biztonságos, elfogadó légkörben tapasztalhatták meg, hogy a konfliktusok feloldhatók, és a kapcsolatok helyreállíthatók.
Senki sem tökéletes
A boldogságóra középpontjában a megbocsátás gyakorlása állt, amelyet többféle, élményszerű tevékenységen keresztül dolgoztunk fel. A „megbocsátás” szó jelentésének közös megbeszélése során tudatosítottuk, hogy ez nem a rossz cselekedetek elfogadását jelenti, hanem a harag és a sérelmek elengedését. A népmese feldolgozása segítette a tanulókat abban, hogy érzelmi szinten is kapcsolódjanak a témához, és felismerjék a megbocsátás jelentőségét az emberi kapcsolatokban. A bocsánatkérő kártyák készítése lehetőséget adott az önkifejezésre és az empátia gyakorlására, míg a rejtvény játékos formában mélyítette el a tanultakat. A foglalkozás során külön hangsúlyt kapott annak felismerése, hogy a megbocsátás saját lelki békénket is szolgálja: ha elengedjük a negatív érzéseket, felszabadultabbá és boldogabbá válhatunk.
Összességében a tanóra hozzájárult a tanulók érzelmi intelligenciájának fejlődéséhez, valamint ahhoz, hogy tudatosabban kezeljék konfliktusaikat és kapcsolataikat.
A hónap nevezetes napjai közül a költészet napjáról emlékeztünk meg. Mindenki saját maga által választott verset adott elő. Elmondták, miért azt a verset választották, és milyen érzések voltak bennük, a vers mondása közben.
A Föld napja alkalmából beszélgettünk, rajzoltunk arról, mit tehetünk Földünk védelmében.
Vizuális kultúra órán pedig a Legyünk mi is ökohősök témát dolgoztuk fel. Ehhez szorosan kapcsolódva a fenntarthatóság hetének keretében a gyerekek az erdő életével, annak megóvásával kapcsolatos feladatokat oldhattak meg.
Tartalmasan telt ez a hónap is.
Iskolánk az idei tanévben is csatlakozott a Fenntarthatósági témahéthez. Ennek keretein belül a Föld napjához kapcsolódó feladatokkal ismerkedtünk meg. A Bolygó kapitányának első részének megtekintése után beszélgetünk a mese szereplőiről, a feladatairól a megadott kérdések segítségével. Összegyűjtöttük közösen mi az, ami segít és mi az, ami árt a Földnek. Mik kapcsolhatók a különböző elemekhez. Majd készítettünk szomorú és boldog Föld bolygókat. A héten nem csak ezen az órán foglalkoztunk a környezetvédelemmel, illetve a környezettudatos élettel. A gyerekek ezt a témát nagyon szeretik, szívesen foglalkoznak vele.