Èv vègi feladatkènt 1 nagy közös munka elkèszítèse volt a cèl, mely soràn együttműködtek egymàssal a gyerekek ès ez fejlesztette tàrsas kapcsolataikat is.
Boldogságóra Alapprogram
Az óceànok vilàgnapja alkalmàból tenger alatti vilàgot àlmodtunk, vegyes technikàval ès aquarellel dolgoztunk.
Kis riportereink körbejárták az iskola dolgozóit és lejegyzetelték terveiket, céljaikat a 2026-os évre. Minden riporterstáb felolvasta, mit mondtak a riporteralanyok és megbeszéltük kinek, hogyan tudnánk segíteni a terveik megvalósításában. A következő délután beszélgettünk egyéni célkitűzéseinkről, majd összeállítottuk az osztály közös listáját, amit kitettünk a faliújságra, hogy szem előtt tarthassuk.
A júniusi boldogságóránkat most játékkal kezdtük: az ölelésláncban sorra megöleltük egymást, a szeretetfolyosón áthaladva pedig szép, önbizalom növelő, kedves tulajdonságokat mondtuk egymásnak. A Szívmanó kártyajátékkal folytattuk a foglalkozást, először az általam elkezdett mondatokat fejezték be a gyerekek (pl. Szomorúnak érzem magam, amikor…, Fájt, amikor…, Örömöt érzek, amikor…), majd választottak maguknak egy-egy kártyát, elmondták, miért választották azt, milyen érzést vált ki belőlük (pl. pici ajándékot kapni, kirándulni, zenét hallgatni…). A csoportunk fele jövőre iskolába megy, beszélgettünk arról, hogy mi vár rájuk, és arról, hogy nem kell félni az újtól, az ismeretlentől. A kitartásról, a célunk eléréséről hozott utoljára nekik Boldog Dóra egy mesét (Mese a kitartásról és az optimizmusról). A mese után zenehallgatás közben (Bagdi Bella: Jobb veled a világ) a gyerekek kiszínezték a Boldogságfüzért és készítettünk a faliújságra egy puzzle-t.
A foglalkozás során a gyerekek játékos módon fedezték fel, mitől lehetünk tartósan boldogok, nem csak egy pillanatra. Először közösen összegyűjtötték, mi szokott örömet okozni nekik, majd megbeszélték, melyik öröm tart tovább. A program központi része a „boldogságkert” volt, ahol olyan képzeletbeli növényeket „ültettek”, mint a Barátság virága vagy a Hála napraforgója. Ezekhez egyszerű, hétköznapi ötleteket kapcsoltak, így könnyen megértették, hogyan tehetnek a saját jókedvükért. A közös rajzolás és beszélgetés segítette az együttműködést és az érzelmek megfogalmazását. A foglalkozás végén egy rövid hála-gyakorlat zárta az órát, ami segített észrevenni a nap apró, jó pillanatait is.
A májusi boldogságórák sorozatát Az erdő hálája mesével indítottuk, amelyhez kiszíneztük a kis királylányos színezőt és közben a meséről is beszélgettünk és rájöttek a gyermekek, hogy milyen jó, hogy megváltozott a királylány hozzáállása a természthez. Azt is ők fogalmazták meg, hogy néha szükséges változtatnunk saját terveinken tevékenységeinken, hogy ne ártsunk vele másoknak, vagy éppen ne tegyünk kárt a környezetünkben.
Ehhez a meséhez kapcsolódott a következő boldogságóránk is melynek során sokféle fával és madárral ismerkedhettünk meg, majd ezekből választottak a tanulók egyet-egyet és lerajzolták. A rajzokat kiraktuk és értékeltük közösen. A lerajzolt madarakat és fákat könnyedén azonosíthattuk-
jó móka volt.
Az állat és növényszeretet napja kapcsán ismét egy mese alapján készítettünk rajzokat. A mogyorókirály mese kapcsán elképzeltük a mókus család házának belsejét, ezt örökítettük meg egy közös képen is.
A boldogság órák sorozatát egy gyermeknapi szabadtéri játéksorozattal zártuk.
Állatbarát Óvodaként és Zöld Óvodaként kiemelt feladatunk, hogy a gyermekekben kialakítsuk a természet és az élőlények iránti tiszteletet, szeretetet és felelősségtudatot. A közös élmények során megtapasztalhatták, hogy amikor egy jó cél mellett elköteleződünk, és nap mint nap teszünk érte, akkor nemcsak a környezetünket gazdagítjuk, hanem mi magunk is többek leszünk általa.
A gyermekek örömmel, kíváncsisággal és lelkesedéssel kapcsolódtak be a tevékenységekbe, amelyek ismét megerősítették bennünk: a természet szeretete, az állatok védelme és a környezetünkért érzett felelősség olyan közös célok, amelyek mentén már óvodás korban is értékes tapasztalatokat szerezhetünk.
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
A június elég sűrűre kerekedik: Néptáncgála, Születésnaposok köszöntése, Nyárköszöntő előadás a Szülőknek, Apák napi meglepetés, … mindezt sok nevetéssel és örömmel fűszerezve, és kézműveskedéssel tarkítva az utolsó hetekre.
A beszélgetések során minden érdekes módon minden gyermek a testvérével kapcsolatos megbántásokat, összeveszéseket említette elsőkörben. Aztán kezdtünk el közösen gondolkozni, hogy kik azok akikkel még esetleg konfliktusuk szokott lenni és hogy hogyan, mi módon lehet a bocsánatot elnyerni. Teljesítve a nyolcadik lépcsőfokot, már közel a cél, hogy elérjünk a Boldogságvár kapujába,
Május hónapban a testmozgás és az egészséges életmód fontosságával foglalkoztunk. A gyermekek változatos mozgásos játékokban vettek részt, amelyek során megtapasztalhatták a mozgás örömét és a közös játék élményét. Futottunk, ugráltunk, egyensúlyoztunk, valamint állatutánzó mozgásokat végeztünk, amelyek nagy örömet okoztak a gyerekeknek.
Beszélgettünk arról is, hogy a rendszeres mozgás hogyan segíti egészségünk megőrzését, erősíti testünket és hozzájárul a jó közérzethez. A foglalkozások során hangsúlyt kapott az együttműködés, egymás biztatása és a sikerélmények megélése.
A közös mozgásos tevékenységek sok vidám pillanatot teremtettek, erősítették a gyermekek önbizalmát, kitartását és közösségi érzését. A hónap végére a Tulipán csoport tagjai még inkább megtapasztalhatták, hogy a mozgás nemcsak egészséges, hanem örömforrás is.
