Az áprilisi téma a „megbocsátás gyakorlása” volt, amelyet a gyermekek életkori sajátosságainak megfelelően, játékos és élményszerű formában dolgoztunk fel. A cél annak tudatosítása volt, hogy mindenki követhet el hibákat, és a közösségi együttélés egyik fontos eleme a bocsánatkérés, valamint a megbocsátás. A beszélgetőkör alkalmával a gyerekek saját tapasztalataikon keresztül idézték fel, hogy mi történik egy-egy konfliktushelyzetben, hogyan érzik magukat veszekedés közben, és mi segít a kibékülésben, ehhez hangulat kártyát használtunk. A bocsánatkérés és a megbocsátás fontosságára helyeztük a hangsúlyt, valamint arra, hogyan lehet a konfliktusok után ismét pozitív kapcsolatot kialakítani egymással. A gyermekek többsége úgy vélekedett, hogy a közös játék segít abban, hogy újra jó viszonyba kerüljenek társaikkal.
Játszottunk békítő kézfogás játékot, és készítettünk békülő/barátság szíveket, amit mindenki oda adhatott valakinek. A már előző hónapban megkedvelt „Szeretetzuhany” játékot is többször játszottuk a gyerekek kérésére.
Boldogságóra Alapprogram
A hatodik osztály novemberi alkotása a „Társas kapcsolatok ápolása” címet kapta.
A novemberi boldogságórát elkészítette: Bartókné Lipták Adrienn
A hatodik osztály októberi alkotása a „Magyar festészet napja” címet kapta.
Az októberi boldogságórát elkészítette: Bartókné Lipták Adrienn
A márciusi havi téma az „Apró örömök élvezete” volt, amelynek során a mindennapokban rejlő pozitív élmények tudatosítása került középpontba. A beszélgetőkör alkalmával arról beszélgettünk, mi okoz számukra örömöt a hétköznapokban. Számos gondolat hangzott el, például egy ölelés, a család, barátok. Majd a hónap során a séták, a természetmegfigyelések és az élménybeszámolók segítségével gyűjtöttük össze azokat az apró dolgokat, amelyek mosolyt csalnak az arcunkra. A gyermekek rajzokban is szívesen osztották meg saját örömteli élményeiket. A csoportban létre hoztunk egy apró örömök falat, ahová aki szeretett volna rajzot készíthetett.
A hónap nevezetes napjának a „Ceruza” napját választottam, melyhez vonalkövetőt és színezőt kínáltam fel a gyerekeknek.
A hónapban többször is játszottuk a „Szeretetzuhany” játékot, amit a gyerekek nagyon megszerettek.
A második osztály májusi alkotása az „Egészséges életmód” címet kapta.
A májusi boldogságórát elkészítette: Vámosi-Orbán Kornélia
A második osztály áprilisi alkotása „A Föld napja” címet kapta.
Az áprilisi boldogságórát elkészítette: dr. Beleznayné Váradi Anett Eszter
A második osztály márciusi alkotása a „Kakukktojás” címet kapta.
A márciusi boldogságórát elkészítette: dr. Beleznayné Váradi Anett Eszter
A második osztály februári alkotása a „Megküzdés gyakorlása” címet kapta.
A februári boldogságórát elkészítette: Vámosi-Orbán Kornélia
Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium , Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola
Játék közben a gyerekek befejezik a mondatot:
Ma örültem, mert…
Ma jól éreztem magam, mert…
Mindenki kap egy boldogság matricát, mindenki örül.
A gyerekek egy sablon segítségével tojást rajzoltak és kedvükre színezték, díszítették. Csíkokra vagy mást formákra vágták (mintha a tojás darabokra tört volna), majd egy színes lapra új tojást rajzoltak és a régi tojás darabkáit felragasztva „újjáélesztették” tojásukat, mint a japánok a Kintsugi technikával a törött edényeket. Sokat beszélgettünk a sérelmeink, haragunk elengedéséről, a bocsánatkérésről és a megbocsátás fontosságáról.