Játékosan mozogni, aktívnak lenni felemelő érzés. Igazi örömforrás. Igyekszünk a gyermekekben ezt a fajta mozgás iránti igényt felkelteni, kialakítani, megerősíteni, elmélyíteni. Nem számít ha süt a nap, meleg van vagy ha esik az eső, fúj a szél, hűvös van. Mozogni mindig jó.
Testmozgás
Az órán a testmozgás a jóga megszerettetése volt a célom: a terembe illóolajokkal, aromákkal , mécsesekkel teremtettem meg a relaxált nyugodt hangulatot . A negyed órás foglalkozás nagy hatással volt mindannyiónkra. Jól illeszkedett a z óra menetébe, a gyerekek és mi pedagósusok is jól éreztük magunkat.
A májusi boldogságóránk témája a testmozgás volt. A csoportunkban mindenki a saját képességeihez mérten szívesen és lelkesen mozog, tornászik. Leginkább a mozgásos feladatok végzésénél figyelhető meg tanulóink között, ahogy a jobb képességekkel rendelkező tanulók segítik nehezebben mozgó, segítséget igénylő társaikat.
A köszöntés és a ráhangolódó dal meghallgatása után belevágtunk és egy mozgásra hívó bemelegítő dallal kezdtünk (Napsugár Együttes – Móka torna). Téma feldolgozása során beszélgettünk arról, hogy mi fontos az egészségünk megőrzéséhez, a vidámsághoz és boldogsághoz (táplálkozás, tisztálkodás, megfelelő környezet, mozgás). Képeket mutattam a tanulóknak, melyeket kérdések megválaszolásával beszéltünk meg. Milyen mozgásformákat ismernek. Finommozgások, nagymozgások a mindennapi életben és a sportolás. Azt is megbeszéltük, hogy mozgás közben a testünket is jobban megismerhetjük.
A beszélgetés után a mozgás kapta a főszerepet. Többféle feladatot végeztek el a tanulóik ( célba dobás, Padon kúszás, zsámolyra lépés, alagút mászás, teke), melyeket mindig más tanuló mutatott be. Képek húzásával döntöttük el, hogy ki melyik feladat elvégzését mutatja meg társainak. A feladatokat képességeikhez mérten mindannyian örömmel végezték. A záró dal ritmusára kötetlenül mozogtunk. (Bagdi Bella: Imádok élni)
Kellemesen elfáradva, vidáman köszöntünk el egymástól.
Ebben a hónapban a mozgás és az alkotás is teret kapott. Beszélgettünk a mozgás fontosságáról, az egészségre való hatásáról. Az óra első részében megbeszéltük a hónap nevezetes napjait, meghallgattuk a hónap dalát és alkottunk. 15-én tartottuk a foglalkozásunkat: Állat- és növényszeretet napja Magyarországon. Mindenki kiválasztotta a kedvenc állatait, vagy növényét és elkészítette. Volt, aki gyurmázott, volt, aki festett, mások rajzoltak. Majd bemutatta szóban, volt aki írásban, ami jellemzi a kedvencét.
Ezt követően kimentünk az udvarra kicsit játszani.
Jó hangulatban és aktívan telt el ez az óra is.
Ebben a hónapban a mozgás és az alkotás is teret kapott. Beszélgettünk a mozgás fontosságáról, az egészségre való hatásáról. Az óra első részében megbeszéltük a hónap nevezetes napjait, meghallgattuk a hónap dalát és alkottunk. 15-én tartottuk a foglalkozásunkat: Állat- és növényszeretet napja Magyarországon. Mindenki kiválasztotta a kedvenc állatait, vagy növényét és elkészítette. Volt, aki gyurmázott, volt, aki festett, mások rajzoltak. Majd bemutatta szóban, volt aki írásban, ami jellemzi a kedvencét.
Ezt követően kimentünk az udvarra kicsit játszani.
Jó hangulatban és aktívan telt el ez az óra is.
A hagyományoktól eltérő órát tartottunk az AMI-ban! Minden pedagógus, aki benne van a programban vállalt az órából egy-egy területet és azt le is vezette. Így a légzőgyakorlatot, zenés mozgásos bevezetőt a szolfézstanárnő tartotta, azután a felsős tanárnő illóolajos, aromaterápiás jóga órát tartott. A ráhangolódást a sport fontosságáról jómagam tartottam. A felolvasást a kreatív munka előkészítésére a felsős kolléganő prezentálta. A záró meditációt az alsós főigazgatóhelyettes olvasta fel. Csodálatos délutánban volt részünk.