Kiemelendő a motiváció és az önbizalom. Véghez vinni amit elterveztünk.

Indián falu projekt keretében valósult meg a céljaink elérésének folyamata.

Játékok:
– kívánság totem
– indián edzésterv
– hogyan tovább

A tevékenységet két csapat kialakításával kezdtük, ami már önmagában is erősítette a közösségi élményt és az együttműködést. A gyermekek számára motiváló volt, hogy egy konkrét célt jelölhettek ki, amelyre labdával vagy babzsákkal dobva próbálhattak meg eltalálni.
A kezdeti próbálkozások során a gyermekek nagy lelkesedéssel vettek részt a játékban. Jól megfigyelhető volt, hogy számukra már az is örömöt jelentett, ha közel kerültek a célhoz, a sikerélmény pedig különösen nagy hatással volt rájuk. A tevékenység során az éppen nem játszó gyermekek drukkoltak a másik két csapatnak. A szurkolás hatalmas erőt és önbizalmat adott a gyermekeknek. Jó volt, látni, hogy egymás motiválása mennyi mosolyt csal a gyermekek arcára.
A közös beszélgetés során a gyermekek meglepően nyitottan és őszintén fogalmazták meg saját céljaikat. Az életkoruknak megfelelő, konkrét és számukra fontos célok jelentek meg, mint például a cipőkötés megtanulása, a kétkerekű biciklizés elsajátítása vagy a gyorsabb futás.
A második körben, amikor a gyermekek már saját céljuk kimondásával együtt dobtak célba, a feladat új jelentéstartalommal gazdagodott. A cél kimondása erősítette az elköteleződést, és látható volt, hogy a gyermekek komolyabban, tudatosabban végezték a feladatot. A csapatok felváltva történő dobása türelemre és egymásra figyelésre nevelte őket.

A foglalkozást ráhangolódás képpen relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd beszélgettünk arról, hogy mit jelent célt kitűzni, milyen érzés azt elérni. A frissen esett hóban mozgásos játékokat végeztünk, szánkózás, hógolyócsata, hóemberépítés. Fejlődött együttműködési képességük, megtapasztalhatták azt hogy az elért cél örömet okoz.

A foglalkozást egy rövid ráhangoló relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd közösen beszélgettünk arról, hogy mit jelent célt kitűzni, és milyen érzés, amikor sikerül elérni azt. A gyermekekkel arra jutottunk, hogy a célok elérése örömet, büszkeséget és sikerélményt ad számunkra.

A témát mozgásos akadályversennyel vezettük be. Mielőtt elindultunk volna, megbeszéltük, hogy mindenkinek az a célja, hogy végighaladjon az akadálypályán, és sikeresen teljesítse a feladatokat. A gyermekek egyensúlyoztak, karikákba léptek, akadályokat kerültek meg, miközben kitartóan törekedtek a cél elérésére. A feladatok teljesítése során megtapasztalhatták, hogy néha több próbálkozásra van szükség, de a kitartás mindig meghozza az eredményt.

A mozgásos tevékenységet követően egy általam készített ügyességi játékkal játszottunk, amelynek célja az volt, hogy minden labda a megfelelő helyre kerüljön. A gyermekek nagy lelkesedéssel próbálkoztak, figyeltek egymásra, és örömmel ünnepelték társaik sikereit is. A játék során megtapasztalhatták, hogy a célok eléréséhez türelemre, figyelemre és kitartásra van szükség.

A témát tovább gazdagította az útépítős játék, amely során a gyermekeknek útszakaszokból kellett olyan útvonalat kialakítaniuk, amelyen a kiskocsi eljuthatott a garázsba. A feladat közben gyakoroltuk az irányokat – jobbra, balra, előre –, miközben a gyermekek logikus gondolkodására és problémamegoldó képességére is támaszkodtunk. A sikeresen elkészített útvonalak végén a gyermekek örömmel vezették célba járműveiket.

A foglalkozás során többször hangsúlyoztuk, hogy a célok eléréséhez gyakran kitartásra, többszöri próbálkozásra és odafigyelésre van szükség. A gyermekek saját tapasztalataikon keresztül élhették át, hogy a befektetett munka meghozza gyümölcsét, és a sikerélmény különleges örömforrást jelent.

A közös tevékenységek végén beszélgettünk arról, hogy milyen célokat sikerült elérnünk a nap folyamán, és milyen érzés volt, amikor egy-egy feladatot sikeresen teljesítettünk. A gyermekek büszkén számoltak be élményeikről, miközben megtapasztalhatták a célok kitűzésének és elérésének pozitív hatásait.

A januári hónap témája, a „Célok kitűzése és elérése” számos lehetőséget kínált arra, hogy a gyermekek játékos formában ismerkedjenek a célok jelentőségével és saját jövőbeli elképzeléseikkel. Így csoport szinten is tűztünk ki célt, amit közösen szeretnénk elérni.
A nagycsoportos gyerekekkel folytatott beszélgetés során arra kerestük a választ, hogy „Mi leszel, ha nagy leszel?”. A gyermekek örömmel osztották meg gondolataikat, többen határozott elképzelésekről számoltak be, és lelkesen meséltek arról, milyen foglalkozást választanának felnőttként. Képeket, videókat nézegettünk különböző foglalkozásokról.
A beszélgetést követően az „Amerikából jöttem” című játékot játszottuk, amely a csoportba járó gyermekek számára még újdonság volt, lelkesen , motiváltan kapcsolódtak be.
A hónap nevezetes napjai közül a „Csokitorta Világnapját” választottam nevezetes napnak, mivel januárban a csoportba járó gyerekek közül többen is ünnepelték a szülinapjukat.
A beszélgetőkör során a gyermekek szívesen meséltek kedvenc süteményeikről, arról, hogy milyen volt vagy lesz a tortájuk. Izgatottan meséltek a családi sütéshez kapcsolódó élményeikről is.