1.Boldog Dóri csengővel hív
2.Boldogságmondóka közös elmondása alapján
4.Van nekem egy álmom( zene) meghallgatása
3.”Puha meleg felébredek,meleg vagyok ,elolvadok”
5.Te mire vágysz?Mi a cèlod?
Csoport,család cèlja mi lehet- beszèlgetès
Célok kitűzése és elérése
A februári témánk a Célok kitűzése és elérése.
A boldogságórán a három kívánságot jelképező aranyhalacskával dolgoztunk. Megbeszéltük egyesével, kinek mi lenne a három kívánsága, ha kifogna egy ilyen varázshalacskát. Azt is megbeszéltük, hogy mit lehetne, milyen erőfeszítéseket lehet tenni azért, hogy egy vágyunk, kívánságunk teljesüljön.
Felolvastam az öreg halász és a nagyravágyó felesége című népmesét. A mese kapcsán beszélgettünk arról, hogy mit gondolnak az olyan emberekről, akik mindig csak kérnek, de tenni semmit nem tesznek azért, hogy jobb legyen az életük.
Az óra végén együtt énekeltünk és táncoltunk is a Van nekem egy álmom című dalra.
A hónap kitűzött célja az egészséges életmód alakítása, egészséges szokások rögzítése, helyes technikák (pl. kézmosás, fogmosás) bemutatása, gyakorlása, rendszeres ismétlése.
Mi felnőttek már tudjuk, hogy egészségünk és annak megőrzése fő alapköve a boldogságnak és a boldog életnek. Ennek kialakítása egész kis korban elkezdődik. Ez nem csak a család, hanem az óvodai nevelés feladata is, hogy a gyermekek napirendjébe folyamatosan megjelenjenek az egészséges életmód elemei. Azonban vannak alkalmak, mikor ezt kifejezetten fókuszba emeljük és játékos formában még többet tanulunk róla. Ezek a hetek arra is jók, hogy megfelelően begyakoroljuk az egészséges szokásokat.
Januári célkitűzésünk hát, hogy egészségesen legyünk boldogok, vigyázva így a testi és lelki épségünkre egyaránt. Január amúgy is egy beteges időszak, az időjárás is próbára teszi a szervezetünket.
A gyerekek egészséghét keretén belül tanulhattak az általános, egyszerű betegségekről, amik gyakoriak a mindennapokban. Mit érdemes tudni róluk, hogyan előzhetőek meg, vagy ha épp már betegek vagyunk, mivel űzhetjük el a bacilusokat/vírusokat.
A megelőzést domborítottuk ki, azonban az orvoslás maga is érdekli a gyerekeket. Az orvos munkája szerepjáték, a sok eszköz egész héten motiválóan hatott a gyermekek játékára. A programsorozat kapcsán a Pécsi Tudományegyetem Szociális és Egészségügyi Szakképző Iskolától is ellátogattak hozzánk, és nagyon hasznos, gyerekbarát előadást/játékot mutattak be a gyerekeknek. Fontos kérdéseket vetettek fel: szó volt a hirtelen rosszullét esetén fontos cselekedetekről, mentőhívásról, kisebb sérülések ellátásáról, betegségek és alkalmazott gyógyszerek fontosságáról.
Mi a héten hozzákapcsoltuk az egészséges táplálkozás fontosságát, a mindennapi gyümölcs és zöldség fogyasztás előnyeit. A rendszeres mozgás, mint szórakoztató tevékenységet, ami szintén alap eleme az egészségünk megőrzésének.
A védő néni izgalmas eszközöket hozott a hét végén, ami újra felkeltette a gyermekek kíváncsiságát. A fogmosás, fogápolás helyes technikájáról mesélt nekünk. Hozott a gyermekeknek színezőt, tájékoztató plakátokat, fogkefét és egy kis tubus fogkrémet. Örömmel vettünk részt a programokon, a gyermekek sok élménnyel gazdagodtak.
A testi egészség mindig alapja lesz a boldogságunknak. Ha jól érezzük magukat a bőrünkben, ha aktívak vagyunk, minden napunk jobban és vidámabban telik. Ennek összefüggését folyamatosan közvetítenünk kell a gyermekek felé.
A tanórákat relaxációval és énekléssel kezdtük.Értékeltük a múlt évet,megterveztük a jövőt.Feldolgoztuk Az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mesét.Megbeszéltük közös céljainkat,egyéni céljainkat.A tanórákat meditációval zártuk.
A ráhangolódás után beszélgettünk célokról, álmokról, vágyakról. Mindenki írt 3 célt, amit el szeretne érni és megosztotta, hogy mit tesz ennek érdekében. Közösen összegyűjtötték, hogy az ide tanévre milyen céljai legyenek az osztálynak, majd a Van nekem egy álmom című zene meghallgatásával zártuk az órát.
Ahogyan az előző hónapban említettem is, alig vártuk a következő havi beszámolót, hogy megoszthassuk veletek az elmúlt egy hónap munkájának gyümölcsét.
Januári hónap folyamán kezdtük el ezt a kicsit hosszabb , másfél hónapon át tartó projektet. Témája: iskolánk életével kapcsolatos újévi fogadalmak tétele.
Ebből a célból alakult 5 riporterstáb, akik igyekeztek az iskola minél több színterén készíteni villáminterjúkat arról, kinek milyen céljai vannak ebben a tanévben, milyen újévi fogadalmat tett az iskolával kapcsolatban.
Az 5 stáb egy általuk készített kérdőív segítségével készítette a riportokat, interjúkat. A következő színtereket szólította meg:
1. Iskolánk igazgató bácsiját
2. A két igazgató-helyettes asszonyt
3. Alsó tagozaton tanító pedagógusokat
4. Felső tagozaton tanító pedagógusokat
5. Napközis tanító néniket
6. A konyhás néniket
7. Takarító néniket
8. A portás nénit és a portás bácsit
9. Diáktársaikat
A februári első boldogságórákon összesítettük az összegyűjtött információkat. A stábok mindegyike beszámolt a hallottakról, szerkesztettek egy közölhető írást a válaszokból. Lévén iskolarádiónk, a következő adásában sor kerül az interjúk bemutatására.
Veletek az általam készített videóban osztom meg beszámolóikat. Fogadjátok őket szeretettel:)
Szeretnénk továbbá az iskola Facebook oldalán is megjeleníteni az elkészült interjúkat, beszámolókat. Mivel több mindenkivel készült interjú, ezért nem egyszerre szeretnénk ezt megosztani, hanem „Interjú-mozaik” sorozat formájában. Készítünk belőle egy heti sorozatot ‘Így tervezzük a jövőt” – Riportersorozatok címmel.
Ezen dolgozunk jelenleg is, egész februári hónapban.
Lévén Valentin-nap a hétvégén, arról sem feledkeztünk ám el. Bátorság szívek készültek, melyekre kedves üzenetek kerültek. Egy dobozba raktuk őket és mindenki húzott egyet magának.
Nagyon szerettük a február havi boldogságórákat:)
Iskolánk igazgató bácsijának egyik legfontosabb céljával zárom a bejegyzésemet:
„Fontosnak tartom, hogy a gyerekek örömmel járjanak iskolába.””
Székács József Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
Körbejártuk a gyerekekkel a kívánságokat és a célokat. Megállapítottuk, hogy a kívánságokért nem kell dolgozni és a megvalósulása csak ideiglenes örömöt ad, ellenben a célokkal, melyekért dolgozni kell, s melyek elérése elégedettséggel tölt el bennünket.
Mindenki megfogalmazta rövidebb ill. akár hosszabb távú céljait, léggömbökre írták, melyet szorosan tartanak. „Nem engedik szélnek őket.”
Majd mini riporterek lettek, s bejárták az iskolát. Eljutottak az igazgatásra, a titkárságra, a gazdasági irodába, portára, büfébe, konyhára. Megkérdezték az ott dolgozókat, hogy nekik milyen iskolai céljaik vannak. A riporterek elmondása után elhelyeztük a mi közösségünket, hogy hol van a szerepünk, mely célok elérését tudjuk előremozdítani. Nagyon klassz hónap volt, nagyon élték a gyerekek.
A következő hónapnak is fontos témája a célok kitűzése és elérése. A gyerekeknek elmeséltem a Boldogságvárral kapcsolatos mesét. Megbeszéltük, hogy a gyereknek a mesében mi volt a célja, mit szeretett volna elérni. Kipróbáltuk azt a játékot, hogy kosárba egy labdát dob bele minden gyermek. Megkérdeztem tőlük, hogy kinek mi a célja a labdával és sok gyermek azt válaszolta, hogy bele dobja a labdát a kosárba. Aki szerette volna kirakni a Boldogság vár puzzlet, azok a gyermekek közösen kirakták a kirakót. A többi gyermek közösen építhetett egy Boldogság várat építőkockából vagy legóból. Néhányan pedig ki szinezhették a munkafüzetben található „mik a céljaim” feladatot. Sok gyermeknek már teljesült a célja, de voltak olyan gyermekek, akiknek még vannak céljai. Végül lerajzoltam a gyermekeknek a Boldogság várat, melyet közösen szép színesre kiszineztek és kitettük a termünkbe a várat, amit nap mint nap csodálhatnak.
Boldogságóra: Két csapatot alkottunk, mindkét csapatnak célba kellett dobnia- karikába kis babzsákkal. Ez által fejlődött a koncentrációs készség.
Relaxációs gyakorlat: „Almát szedj, ügyeskedj, szőlőt szedj, ügyeskedj”.
Meghallgattuk a ,,Boldog vár” c. mesét, majd ,,Kincskereső” játékot játszottunk, amely során a csapatoknak meg kellett keresniük az elveszett várat puzzle formájában. Végül pedig ki kellett rakni a puzzle várat. Ez által fejlődött a csapaton belüli együttműködés.
Meghallgattuk Bagdi Bella egyik személyiségfejlesztő dalát, mely során fejlesztettük a ritmikai képességeket.