Szerencsések vagyunk, mert sok mozgás teszi színessé a mindennapjainkat. A mozgás a feszültség levezetésében is hasznos társunk.
Boldogságóra Alapprogram
Vörösmarty M. Általános Iskola
Megbocsátás bocsánatkérés.
Nem is olyan egyszerű.
Gyakoroltuk.
Játék közben még nehezebb.
Vörösmarty M. Általános Iskola
Apró örömök es hópehely csodák.
A mai rohanwsban annyira sok az elégedetlenség. Nem is vesszük észre milyen szerencsések vagyunk. Mennyi minden van a birtokunkban. Milyen sok lehetőség wll rendelkezésünkre.
Vörösmarty M. Általános Iskola
Sok konfliktus es nehézség adódik egy osztály életében. A közösség a konfliktusok melegágya.
Hogy lehet könnyebb, hogy mondjam el? Hogy oldjam meg? Erről szólt a foglalakozás.
1. Beszélgető kör, mit jelent a humor, hogyan, miképp jelenik meg az életünkben? Irányított beszélgetés.
2. Mondókázás:Humor, játékosság erősségmondóka
Szeretek nevetni,
Bolondosnak lenni,
S ezzel másokat is
boldogabbá tenni.
Játékosan élni –
Ez a küldetésem,
Humor, játékosság
az én erősségem.
3. Kacagtató rajzok
Mindenki rajzoljon le egy utánozható tevékenységet, mozdulatot, testtartást, arckifejezést,
ami őt megnevetteti! Keverjétek össze a rajzokat, majd tegyétek le lefelé fordítva! Aki
felfordít egy lapot, annak úgy kell tennie, ahogyan azt a rajzon látja. Ha sikerült
megnevettetnie vele a többieket, akkor a lapot maga mellé teheti. Ha nem, akkor a rajzot
egészítse ki úgy, hogy az számára humoros legyen és tegye vissza lefordítva a többi rajz
közé! Addig játsszátok, míg középről minden rajz el nem fogy!
4.Humorbomba
Gyűjtsetek össze minél több viccet.
A/5-ös vagy A/6-os méretű lapokra rajzoljatok, esetleg írjatok olyan üzeneteket, amelyek
megnevettethetnek másokat! Olvassátok fel!
5. Színezz és vágj! Színezd ki azt az emojit, ami a legjobban illik rád, amikor boldog, humoros vagy!
6. Mutasd be a kivágott hangulatot!
Veszprémi Egry Úti Körzeti Óvoda
Elérkeztünk a nevelési év utolsó Boldogságórájához. A foglalkozást a jól ismert hívóképekkel kezdtem, majd egy kívánság mesével folytattam, amelyet egy iskolába készülő nagyfiú választott.
A foglalkozás során megkérdeztem a gyermekeket, hogy miért szeretnek ebbe az óvodába járni. A válaszokból kiderült, hogy nagyon fontos számukra a barátság és a közös élmények. Többen elmondták, hogy a barátaik miatt szeretnek ide járni, mások a legjobb óvó néniket említették. Sok gyermek kiemelte a meséket, a közös tevékenységeket, az udvari mozgásos játékokat és a vidám hangulatot is.
A beszélgetés megerősítette, hogy csoportunk egy szeretetteljes, összetartó közösség, ahol a gyermekek biztonságban érzik magukat, örömmel töltik napjaikat, és értékes barátságokat alakítanak ki. Mindennapjainkban olyan tevékenységeket szerveztünk, és olyan szokásokat alakítottunk ki, amelyek hozzájárulnak testi-lelki jóllétünk megőrzéséhez.
A Boldogságórákat a következő nevelési évben is folytatjuk.
Ezúton is köszönöm a megvalósítást támogató segédanyagokat és ötleteket!
Szeptemberben ugyanitt!
A sport jótékony hatásai
Sportosztály lévén számtalanszor beszélgetek a gyerekekkel elért eredményeikről. Szinte mindenki űz valamilyen sportágat, kézilabdáznak, úsznak, cselgáncsoznak, kick-boxolnak, boxolnak, rúdtáncolnak, balettra járnak. Mindemellett nagyon jól tanulnak. Hiszem, hogy a napi edzések is hozzájárulnak a szép tanulmányi eredményekhez, a kitartó munkához.
A tanulók papírra vetették, szépen megfogalmazták saját tapasztalatikat, miért szeretnek mozogni, csapatban játszani, szerintük milyen jótékony hatásai vannak a sportnak rájuk nézve, majd felolvasták egymásnak.
Ezekből gyűjtöttem össze most néhányat.
Dr Pappné Piti Ilona
6.a osztály
Békéscsabai Kazinczy Ferenc Általános Iskola
Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Különleges élményben volt részük a diákoknak a közelmúltban megrendezett
„Sportnap” keretében.
A program célja az volt, hogy a gyerekek megtapasztalják: a mozgás nemcsak az egészségünkre van jó hatással, hanem a hangulatunkat is javítja, és segít a feszültségek oldásában. A foglalkozás vidám bemelegítéssel indult, majd játékos feladatok, páros és csoportos mozgásos gyakorlatok következtek. A hangsúly nem a teljesítményen volt, hanem az együttműködésen, a nevetésen. A program végén rövid beszélgetésre is sor került. A mai nap is rámutatott arra, hogy fontos a pozitív élményekkel teli, aktív életmód.
Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
FENNTARTHATÓ BOLDOGSÁG
Júniusban a fenntartható boldogság témájával foglalkoztunk.
A gyerekekkel arról beszélgettünk, hogyan tehetjük szebbé nemcsak a saját
életünket, hanem környezetünket és közösségünket is.
Megtanultuk, hogy a boldogság sokszor apró dolgokban rejlik: egy kedves
szóban, a természet szeretetében, az egymásra figyelésben és a közösen
eltöltött időben.
A közös élmények megerősítették, hogy a szeretet, az összefogás és a
felelősségvállalás mindannyiunk életét gazdagabbá teszi.
A Kihívás Napja a mozgás, az egészséges életmód és a közösségi élmények ünnepe. Célja, hogy felhívja a figyelmet a rendszeres testmozgás fontosságára, és megmutassa, hogy a sport örömforrás is lehet.Iskolánk tanulói idén is lelkesen csatlakoztak a programhoz. A nap közös bemelegítéssel indult, amelyen az alsó és felső tagozatos diákok együtt vettek részt. Ezt követően különböző mozgásos állomásokon próbálhatták ki ügyességüket, kitartásukat és együttműködési készségüket.A közös sportolás nemcsak a fizikai aktivitást ösztönözte, hanem erősítette az összetartozás érzését is. Jó volt látni, ahogy a kisebbek és nagyobbak egymást biztatva, vidám hangulatban teljesítették a feladatokat.A Kihívás Napja ismét bebizonyította, hogy a mozgás élmény, a közösen eltöltött idő pedig maradandó emlékeket teremt. Köszönjük minden résztvevőnek és szervezőnek ezt a tartalmas, aktív napot!