Elérkezett a nevelési év utolsó Boldogságórája.
A gyermekek izgatottan várták. A jó időnek köszönhetően egy rövid Boldogságórát tartottam, mert nem szerettem volna elvenni a kedvüket, hogy jól érezzék magukat az udvaron.
A foglalkozást a ,,malomkörzéses” mozgásos gyakorlattal kezdtük, miközben a Malom kerék négy küllő című mondókát mondtuk. Ezzel biztosítottam a játékosságot, ritmusérzék fejlesztése gyors- lassú karmozdulatokkal.
Ezután meghallgattuk Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalát, amelyre a gyerekek kötetlenül táncolhattak, önbizalom fejlesztése volt a célom.
Kavics tánc következett, egy ,,varázs követ” kellett adogatni egymásnak, amíg a zene szólt, amikor elhallgatott a társuk mögé kellett állniuk, tetszett nekik ez az új játék, mert, hogy nem volt kiesés.
Az ölelés tánc nagy kedvenc volt számukra, megmutathatták, hogy mennyire szeretik egymást egy öleléssel.
Alkotó tevékenység következett, lerajzolhatták, hogyan is képzelik el Boldogvárat. Szép, igényes és esztétikus alkotások születtek.
Végezetül felragasztották a 10.lépcsőfok jelét.
Felelevenítettük együtt a lépcsőfokokat. A gyerekek nagyon ügyesen emlékeztek az elmúlt hónapok témáira.
A foglalkozást Bagdi Bella:Szép nap ölelj most át engem című dal elmutogatásával zártuk.
Boldogságóra Alapprogram
A könyv ajánlásaival èltem, azokat èpítettem be a napjainkban.
A gyerekek gyakran szeretnènek a szüleikre hasonlítani. Ezèrt lehetővè tettem a csoportomban, hogy azt csinálhassák játèkidőben, amit a szüleik. Így lettek orvosok, vèdőnènik, munkavèdelmisek…
Feladatunk volt jót cselekedni egymással. Segítőkèszek, figyelmesek, udvariasak voltak a gyerekek egymással, s a felnőttekkel egyaránt.
A gyerekek már pontosan tudják, hogy az apró örömöket közösen is meg lehet èlni. Az apró örömök tèmában mi olyan örömforrásokat kerestünk, melyeket együtt èlünk meg.
Nagycsoportosaimmal a környezettudatos magatartás jegyèben beszèlgettünk arról, hogy mièrt is lehetünk hálásak. A gyerekek hálásak a sok szèp virágèrt, a magas fákèrt, a vizekèrt (fürdőzési lehetősègekèrt)
Május hónap témája a „Testmozgás”. A mozgás az óvodás korú gyermekek számára nélkülözhetetlen, ami hozzájárul a testi- és lelki egészségük megóvásához, a jó közérzetük alakulásához. A leghatékonyabb boldogságfokozó technika, amely megalapozza a pozitív életszemlélet, a stresszkezelés „megtanulását”. Igyekeztünk minél több relaxációs és levezető gyakorlatot kipróbálni, sokszor hallgattuk Bagdi Bella: Jól érzem magam boogie dalát és a gyerekek mozgással kísérték.Fokozottabban figyeltem arra, hogy még több mozgás kerüljön a mindennapjainkba, ezért még több időt töltöttünk az óvodánk árnyas, tágas udvarán, ahol játékos feladatokat adtam a gyerekeknek.
A foglalkozások során a tanulók megtapasztalhatták, hogy a rendszeres mozgás nemcsak az egészség megőrzésében játszik fontos szerepet, hanem a jó közérzethez és a pozitív lelkiállapothoz is hozzájárul. A téma feldolgozását változatos mozgásos játékok, ügyességi feladatok, közös tornagyakorlatok és mozgásszünetek tették élményszerűvé. Beszélgettek arról is, hogy milyen mozgásformákat szeretnek, és hogyan lehet a mindennapokba beépíteni az aktív életmódot. A közös tevékenységek során fejlődött a kitartás, az együttműködés és a mozgás örömének megélése.
A tanulók közösen keresték azokat a hétköznapi pillanatokat, amelyek örömet okoznak számukra. Beszélgetések, képkártyák, rajzos feladatok és élménymegosztás segítségével fedezték fel, hogy a boldogság sokszor a legapróbb dolgokban rejlik. A foglalkozás célja a pozitív szemlélet erősítése volt.