A társas kapcsolatok ápolása volt a téma.
A tevékenységet körben állva kezdtük. Az első kisgyermek a mellette állótól megkérdezte: „Kis barátom, hogy vagy?”. Miután válaszolt egy szóval (jól, ill. nem jól), minden esetben feltettem azt a kérdést, hogy „Mi az, ami miatt jól/nem jól érzed magad?”
Megleptésemre szinte mindenki mást válaszolt. Egy negatív válasz született, egy kislány szomorú volt, mert az apukáját szerette volna. Megkérdeztem tőle, hogy felvidítaná –e, jobb kedve lenne, ha mindenki megszeretgetné és mivel igennel válaszolt, egyesével megöleltük. Csodálatos volt látni, az ölelésről-ölelésre végbemenő pozitív változást, a végére hangosan kacagott.
A tevékenységet ülve folytattuk, elmeséltem egy mesét a barátságról, melyet érdeklődve hallgattak.
Barátságláncot alkottunk, a sorrendet ők határozták meg azáltal, hogy ki csatlakozzon következőnek a lánchoz. De a végén egy nagy barátságkörré álltunk össze.
Ezután az asztalokhoz ülve mindenki színezett egy Barátságfát, egy dal kíséretében, mely a barátságról szólt.
A tevékenység zárásaként, a fülembe súgták legjobb barátjuk/barátaik nevét, melyet felírtam a gyönyörű fájuk mellé.

Ebben a hónapban a csoportunk összehangolása volt a célunk. Az, hogy a gyerekek megérezzék a közösség erejét, hogy ha összefogunk, együtt sokkal többre vagyunk képesek.
Folyamatos az életünkben a gyerekek érzékenyítése egymás iránt. Nagyon sokan a saját problémájukba ragadnak bele. Igyekszünk megláttatni velük, hogy a társuknak ugyanannyira fontos amit éppen csinál, amire vágyik, mint nekik.
A hónap folyamán egy parafa táblára gyűjtögethette mindenki a „piros pontokat”, amit úgy érdemelhetett ki, ha valami jó dolgot tett a közösség érdekében (rendrakás, kisebbek segítése pl. öltözködésben, stb.). Nagy büszkeséggel tölti el őket, ahogy beszélgetünk arról, hogy milyen sok pontot kapnak nap mint nap. Nincs további jutalmazás, mégis nagyon ösztönzi őket arra, hogy egymást segítsék.
A csoportban dolgozó felnőttek mind úgy látjuk, hogy ahogy minden héten átélik a Boldogságóra foglalkozást a gyerekek, egyre jobban élvezik. Amikor felzendül a „Jobb veled a világ”, már tudják, hogy mi következik, és örülnek.
A beszélgetések során egyre nyitottabbak. Meséltem nekik most síkbábbal és plüss bábokkal is. A mesék megérintik őket, és igazán érdeklődőek irántuk.
Megtanultuk ebben a hónapban a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” c. dalt, gitáron kísértem magunkat. A „kiálts jó nagyot” résznél hatalmas felszabadulás érződik rajtuk, élvezettel énekeltük több alkalommal is.
Már többször kérdezték ebben a hónapban, hogy mikorra fogunk a Boldog várba feljutni. Erről is beszélgettünk az utolsó foglalkozáson, majd a 3. lépcsőfokra felragasztottuk a barátság jelét.

Barátságlánc alkotása egy akadálypályán

A hónap témája a társas kapcsolatok. Az ember társas lény, ahhoz, hogy boldogok legyünk kapcsolatainkat ápolni kell. Az óvodai élet során rengeteg konfliktushelyzet adódik, amit csak szeretettel lehet feloldani. A gyermek, ha érzi, hogy szeretve van, bizalom alakul ki társa és a felnőttek felé, ami segíthet a konfliktus feloldását. A hónap témája és az óvoda Márton napi projektje is egybe csengett. Márton legendája kapcsán a gyerekek megismerhették az önzetlen szeretet, a jóság fogalmát. Márton nem vágyott hírnévre. Ő egyszerű emberként csak segíteni akart a szegényeken.
A szülőkkel való kapcsolatok ápolására is szükség van, így Márton napi játszóházat és lámpás felvonulást szerveztünk az óvodában. Ezek az alkalmak segítik a pozitív kapcsolatok kialakulását. A gyerekek és családok ilyenkor jobban megismerhetik egymást. Sokszor köttetnek mélyebb barátságok is egy-egy alkalom után. A jó hangulat, az énekkel kísért felvonulás garantálja a kikapcsolódást! Ilyenkor olyan boldogság hormonok szabadulnak fel bennünk, hogy napokig erről beszélnek a gyerekek.
A kedvesség világnapja alkalmából gyerekekkel beszélgetőkör keretében megvitattuk, hogy az egymás iránti segítő szándék segíthet erősíteni kapcsolatainkat, megoldhatja a konfliktusokat. Ennek jegyében alkalmaztuk a „Kedves szavak kosara játékot, amivel gyakorolhattuk a helyes kifejezéseket, ami segíthet egy-egy szituáció megoldásában.
A tolerancia napja alkalmából elkészítettük a puzzle darabokból álló szíveket. Kiszíneztük, szétvágtuk majd összeragasztottuk. Megbeszéltük, hogy mennyire sokszínűek vagyunk, Minden ember más és más. Mindenkiben vannak olyan kincsek, amit észre lehet venni, ha odafigyelünk egymásra. A gyerekek elmondták, hogy ők miben tehetségesek, mit szeretnek játszani, enni? Mi a kedvenc mesefilmük? Gyakorolták az együttműködést, a türelmet és gazdagodhatott szókincsük a tevékenység során.
Ölelőkört is gyakran használunk a konfliktushelyzetek megoldására. Most egy új játékot próbáltunk ki, mivel a hó végén a testünk témával foglalkoztunk. A kör közepén ülő bekötött szemű társat kellett megölelni, akinek ki kellett találni, hogy kiről van szó. A játék izgalmas, érdekes, hisz így nem mindig a barátot kell megölelni, hanem véletlenszerűen valakit a csoportból. Itt a külső jegyek mellett meg szoktuk beszélni az adott gyerek belső tulajdonságait is!

A társas kapcsolatok ápolása témakör feldolgozása, közösen a gyermekekkel, örömteli és felismerésekkel teli volt.
Hogyan követnek el mindent azért a jó barátok, hogy egymást felvidítsák? A Tavaszi ébresztő c. mese, bábozással kísért, felolvasásával, és az állatok jellemének, tulajdonságának felismertetése által, a gyermekek ráéreztek arra, hogy a barátok mi mindenre képesek azért, hogy barátjukat mosolyogni láthassák.
Szó esett az erdei állatok életmódjáról is: melyik állat él falkában, hol van a lakóhelyük stb., mellyel az állatok „családja” kapcsolataiba is betekintést nyerhettek. A beszélgetés során nagyon sok okos gondolatot osztottak meg velünk.
Táncolunk a „Ha boldog vagy…” kezdetű bagdi Bella dalra, amely nagyon tetszett a gyerekeknek.
Apró szituációs játék után kapcsolati hálót szőttünk a gyerekekkel, nagyin élvezték, hogy egyre kuszább a háló, majd mindenki készített a kedves barátjának egy karkötőt is.
Többüknek 2-3 db. is készült.
Végül a baráti kapcsolatokat tükröző színezők készültek.

A gyerekekkel megismerkedtünk a társas kapcsolatokkal és azok fontosságával. Megbeszéltük kinek milyen társas kapcsoltai vannak, kinek ki vagy kik a barátai illetve miért fontos a barátság és a baráti kapcsolatok.
A kis barátom hogy vagy? játékot eljátszottuk, jobbnál jobbakat találtak ki a gyerekek.
A Szomorú Szilárd és Boldog Blanka szituációs játékot is eljátszottuk, itt is kedves üzeneteket mondtak egymásnak.
Élveztük a közös játékot.
Megismerkedtünk a hónap dalával, el is játszottuk, illetve a mesével is.