Csoportokat alkottunk, majd a gyerekek közösen egy tablót készítettek. Téma: Hogyan segíthetnek a társak egymásnak?
Társas kapcsolatok ápolása
A gyerekek barátság szívet készítettek. Szépen díszítették, majd felírták rá legjobb barátaik nevét.
Amit november hónap során a társas kapcsolatok témakörben feldolgoztunk.
1. Daltanulás:
Mi az a barátság? – Rejtélyes vonzalom
Aminek nincs oka, de mégis jó nagyon.
Amikor azt hiszed már minden elveszett,
Jön a barátod, kézenfog s átvezet
Ha van egy barátod, lehet, hogy menni fog
Mi az a barátság? – Közös és nagy titok.
Érdek nélküli őszinte érzelem.
Mi az a barátság? – Nem tudja senki sem!
Ugye a szerelmet azt mindenki ismeri!
Valami őrület, valami isteni!
Na de a barátság az annál is többet ér
Ha van egy barátod kárpótol mindenért!
Igen a barátság mindennél fontosabb
Ki a te barátod? – Az aki elfogad
Amikor azt hiszed, nem kellesz senkinek
Szomorú életed a barátod menti meg
Az apád hozzád bármilyen lehet
De a barátodat, azt te választod meg!
Milyen a barátság? – Nagy dolog azt hiszem
Mi az a barátság? – Nem tudja senki sem!
Az apád hozzád bármilyen lehet
De a barátodat, azt te választod meg!
Milyen a barátság? – Nagy dolog azt hiszem
Mi az a barátság? – Nem tudja senki sem!
Mi az a barátság nem tudja senki sem
Pedig a barátság mindennél fontosabb
Ki a te barátod? – Az aki elfogad
Zavaros életed a barátod érti meg!
Bizony az életed a barátod menti meg.
2. Mindenki kapott egy barátságkártyát idézettel, képpel és elmondta, mit jelent számára az az idézet és mennyire tudja azt saját magára vonatkoztatni.
3. Az igaz barát diafilm megnézése, megbeszélése.
4. _Cuerdas_ c. kisfilm megnézése megbeszélése.
5. Egymás hátához felálltunk és barátságpizzát készítettünk.
Hozzávalók:
Mondóka:
1.
Meggyúrjuk a barátságpizza tésztáját. (Mintha gyúrnánk az előttünk álló gyerek hátát, masszírozzuk.)
2.
Kinyújtjuk a tésztát. (Mintha nyújtanánk, sima, egyenes, erőteljes fel-le mozdulatok végig a háton lassan nyitott tenyérrel.)
3.
Megkenjük szósszal. (Lesimító, simogató mozdulatok fel és le, oldalra és körkörösen is nyitott tenyérrel a szósz elegyengetését imitálva.
4.
Rátesszük a feltétet. (Tenyérrel megnyomkodjuk a hátat azokon a helyeken, ahová a szalámi kerül egy kézzel, lehet a kéz ökölben is.)
5.
Megszórjuk sajttal (megcsipkedjük).
6.
Beteszem a sütőbe.
7. Ráolvad a sajt, le is csorog róla. ( A vállánál és a hátán is hosszan lesimítjuk a két kezünkkel.)
5. Barátságreceptet másoltunk a füzetbe egy nagy kondérba, mintha azt főznénk aznapra és értelmeztük a verset a mondanivaló szempontjából és verstani szempontból is.
6. Otthon barátságsütit készítettek, aminek a receptjét odaadtam nekik.
7. Barátságkönyvjelzőt készítettünk:
Választott és írt mindenki egy barátsággal kapcsolatos idézetet egy pici lapra, amit lamináltam egy préselt virágokból és levelekből készített átlátszó könyvjelzőhöz.
8. A kis herceg és a róka film jelentet megnéztük, megbeszéltük a két ide kapcsolható legismertebb idézetet .
„Te egyszer s mindenkorra felelős lettél azért, amit megszelídítettél.”
„Jól csak a szívével lát az ember. Ami igazán lényeges, az a szemnek láthatatlan.”
Ezt követően hajtogatunk hozzá egy rókás könyvjelzőt, amit a legjobb barátnak adhattak.
A gyerekek már nagyon várták, hogy eljöjjön a következő boldogságóra. A kezdő feladatban párosan dolgoztak a tanulók. Egymással szemben kellett ülniük és 4 percig csendben, nevetés nélkül nézték egymást. A feladat után elmondták a gondolataikat. Volt, aki nagyon zavarban volt, volt aki azt várta mikor lesz vége, voltak akik azzal küzdöttek, hogy el ne nevessék magukat és volt aki arra gondolt közben, hogy mikor megyünk már ebédelni.
A másik feladatot csoportmunkában végezték. Mindegyik csoport egy-egy képet kapott, amelyen idős emberek voltak. Nagyon érdekes történetek kerekedtek a képek láttán.
A feladat mottója: ” A barátság örök.”
A mai óra is nagyon jó hangulatban telt.
Ezt a témát a kis osztályommal egy színezéssel nyitottuk. Ezt követően a társas kapcsolatokról beszéltünk, majd az alsósoknak szóló kézikönyvből felolvastam nekik A farkas és a róka című tanmesét. A mese tanulságának a levonása után keresztrejtvényt fejtettek. Az órát azzal zártuk, hogy a társas kapcsolatok ápolásának fontosságáról beszéltünk.
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda Mersevár Óvodája
November hónap a tarsas kapcsolatok hónapja. A Covid19 következtében napról-napra fogyatkoztunk. Hiányoznak a társaink, a barátaink. Ezért úgy döntöttünk lerajzoljuk őket, hogy itt lehessenek ők is velünk!
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda Mersevár Óvodája
November hónap a tarsas kapcsolatok hónapja. A Covid19 következtében napról-napra fogyatkoztunk. Hiányoznak a társaink, a barátaink. Ezért úgy döntöttünk lerajzoljuk őket, hogy itt lehessenek ők is velünk!
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda Mersevár Óvodája
November hónap a tarsas kapcsolatok hónapja. A Covid19 következtében napról-napra fogyatkoztunk. Hiányoznak a társaink, a barátaink. Ezért úgy döntöttünk lerajzoljuk őket, hogy itt lehessenek ők is velünk!
Kétegyházai Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium
Miért fontosak a társas kapcsolatok, a személyes találkozások olyan nehéz időkben, mint amilyen egy világjárvány idején?
A társas, családi és baráti kapcsolatok fontosságát sohasem szabad alábecsülni, hiszen a biztos háttér lelki támaszt jelent, rengeteg öröm forrása, és számos élettani előnye is van, például erősíti az immunrendszert..
Azt is kimutatták, hogy aki jó viszonyt ápol másokkal és rendszeres társasági életet él, kevésbé van kitéve a stressznek és az abból eredő betegségeknek, mint a magányosok. Az is nyilvánvaló, hogy a kapcsolatoknak nem a száma, hanem a minősége számít.
Bizonyított tény, hogy a barátaink és szeretteink által nyúj¬tott támogatás igen jótékonyan hat ránk. Elősegíti az egészség megőrzését, és végső soron hosszabb életet tesz lehetővé.
Igaz, hogy mindenkinek szüksége van olykor az egyedüllétre, de leg¬alább ilyen lényeges annak felismerése, mennyi pozitívummal jár, ha időt és energiát fordít valaki személyes kapcsolatai ápolására.
Nagyfokú stressz idején szinte természetes reakció, hogy igyekszünk min¬denkit kerülni. Ennek oka, hogy ilyenkor az ember képtelennek érzi magát a kommunikációra, a környezetéhez való alkalmazkodásra. Márpedig ez egy ördögi kört indít el. Minél inkább begubózik valaki, annál jobban elszigete¬lődve érzi magát, és annál kevésbé nyílik meg másoknak. Csakhogy ezzel éppen a segítség lehetőségét utasítja el. Az, akihez lelki támaszért fordul, érté¬kesnek és hasznosnak fogja érezni ma¬gát, s joggal hiheti, hogy amikor ő kerül bajba, számíthat az embertársára.
A többség hajlamos a kapcsolatait adottnak, állandónak venni, legfőképp a hozzá közel állók vonatkozásában. Elvárja, hogy „magától” (bármiféle ener¬giaráfordítás, figyelmesség vagy ösztön¬zés nélkül) életben maradjanak, sőt gyümölcsözzenek társas viszonyai. Pedig ezeket is ápolni kell, különben fennáll a veszély, hogy elsorvadnak…
„… a boldog embereknek jobbak a társas kapcsolataik, mint a kevésbé boldog társaiknak.” (Sonja Lyubomirsky)
Covid-19+ lettem, így decemberre csúsztam a novemberi kép feltöltésével
A csoport önként jelentkező tagjai elmondtak egy-egy apró jó hírt az életükből. Megkérdeztem, hogy ki az, aki örül ennek vagy annak. Jó volt látni, hogy tudnak örülni a társuk altal megosztott jó hírnek. Előtte irkafirkával relaxáltak.
