Novemberi téma a társas kapcsolatok ápolása volt. Ehhez a témához jól kapcsolható volt a család témakör, hiszen a baráti kapcsolatok mellett, a családon belüli kötődések is a téma részét képezi. Relaxációs gyakorlatnak az „én hangom kezdetű gyakorlatot választottam. Elkészítettük a gyerekekkel a barátság láncot, amihez fiú-lány figurákat színeztek ki. A hónap dalát a Bagdi Bella cd-ről Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek nagyon szerették. A héten minden nap kérték, hogy hallgassuk meg és ennek a szövege és dallama is gyorsan a fülükbe „mászott”. Miközben hallgattuk és kísértük a mozgásokkal, valóban felszabadult, boldog gyerekeket láttam. Katica csoport lévén egy plüss katicát adtunk körbe a téma bevezetéseképp a kisbarátom hogy vagy játéknál. Ezt a játékot kiegészítettük egy másik alkalommal, amikor azt mondták a mellette ülőnek, hogy azt szeretem benned, hogy…. Természetesen első mondatot én kezdtem, hogy megérték a feladatot. beszélgettünk arról, hogy hogyan viselkedünk a barátainkkal, családtagjainkkal. Sokan nincsenek tisztában a közvetlen rokoni szálakkal (szülők, testvérek) és barátaikat, távolabbi rokonaikat is testvérüknek nevezik. Így miután beszélgettünk róla, elkészítették a szülői házat (előre kinyomtatott ház forma), melynek ablakaiba berajzolták a közvetlen családot. Szerettem volna velük elkészíteni a szociometriát is, de sajnos betegség miatt nagyon lecsökkent a gyereklétszám.
Társas kapcsolatok ápolása
A gyerekek a mese meghallgatása után, összeszedték azokat a személyeket az életükben, akik: Gondoskodnak róluk, közös a hobbijuk és akinek elmondják a titkaikat. Majd felraktuk a Boldogságóra falra, úgy hogy kapcsolódjanak egymáshoz
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 2. b osztályos tanulóinak fontos a társaskapcsolatok kialakítása, ápolása, dédelgetése. A társaskapcsolatok „Univerzumában” megtaláljuk a gyerekek számára fontos személyeket a szülőtől a barátokon keresztül a szomszédokig.
Az osztályban igazán mély barátságok szövődtek ez alatt a pár év alatt. Minden nap bizonyítják ezt, de ezen az órán elkészítették a legjobb barátjuknak a “barátság rajzot”. A hónap dalának meghallgatása után elővették a “Barátságtelefont” és hívtuk a barátunkat. Az órát tánccal zártuk.
Abonyi Montágh Imre EGYMI Óvoda és Általános Iskola
Beszélgettünk a jó barát jellemzőiről az ajánlott mese kapcsán. Összegyűjtöttük, elhelyeztük a társas kapcsolatainkat a sablonban. Megismerték a társas kapcsolatok előnyeit. Szituációs gyakorlat során párosították a helyzethez illő udvarias mondatokat. Meghallgatták a hónap dalát, végül meditáltunk.
Gyulai Implom József Általános Iskola
Irodalom órán a ballada témakörében kalandozva kerestünk témát saját ballada írására. Így alkottuk meg közös projektünket Ballada az erdőért címmel. Hiszen az „erdőlakók” nagyon sokszor kerülnek drámai helyzetbe napjainkban, mivel nem tekintjük társainknak őket. Így értelmeztük újra a társas kapcsolatok témakört ebben a tanévben.
Boldogságóránk aktuális témája a társas kapcsolatok voltak. Napindító tevékenységként meghallgattuk Bagdi Bella: Ha boldog vagy,mutasd meg mindenkinek kezdetű dalát, ezután különböző kreatív megoldások bevonásával énekeltünk (körbe járva, sétálva, párban kézen fogva). Voltak, akik változatos koreográfiával színesítették, melynek csak a képzelet szabott határt. Beszélgettünk, hogy miért fontosak a társas kapcsolatok és mi is az a barátság. Az esetleges konfliktusokat hogyan lehet megoldani. Elkészültek a „barátság karkötők”, melyet minden gyerek haza vihetett. Az összetartozás jegyében kezeinkből szívet formálva fejeztük ki, hogy számíthatunk egymásra és fontosak vagyunk egymásnak. Majd megalkottuk csoportunk „barátság pókhálóját” , mely során minden gyerek 1-1 kedves szót mondott társaitól. Szeretlek, mert…. Kiszíneztünk a munkafüzet témához kapcsolódó színezőit és végezetül „barátság sütivel” kedveskedünk egymásnak. Gyermekmosolyokban gazdag napot zártunk!
Kehidakustányi Deák Ferenc Napköziotthonos Óvoda
Novemberi témánk a társas kapcsolatokra épült. Ekkorra már az újonnan oviba érkező kicsik is beilleszkedtek a csoport életébe, a szokás- és szabályrendszerek közé, illetve a társaikat is megismerték. Vegyes csoport lévén megfigyelhető a nagyobbak segítő szándéka a kisebbek felé, empatikusak velük. A kisebbek pedig rengeteg dolgot tanulhatnak tőlük. Ebből a szempontból szerencsés helyzetben vagyunk, hiszen így megtanulhatják azt, hogy nem mindenki olyan mint ők, vannak, akikre jobban oda kell figyelni, türelmesnek lenni vele, és segítő kezet nyújtani. Próbáljuk őket terelgetni, például, hogy ne zárják ki a társukat a játékból. A csoportban több kölcsönös baráti kapcsolat is kialakult.
A Tavaszi ébresztő című mesét meséltem el a gyerekeknek, ami után pedig kérdéseket tettem fel számukra. Ügyesen válaszoltak, tehát figyelmesen hallgatták végig.
Fontosak a társaink, barátaink az életben, hiszen rájuk(is) bármikor számíthatunk, ha szükségünk van rá, és jó valakihez tartozni.
Társas kapcsolatok ápolása
Ebben a hónapban a témának megfelelően a baráti, családi kapcsolatokat jártuk körbe. Az óvodában a testi, lelki fejlődés a közösségben, a társas kapcsolatokban valósul meg leginkább. Sok gyermeknek a családból kikerülve az óvoda az első tágabb közösség, ahol megtapasztalhatja a másik gyermek felől érkező érdeklődést, pozitív vagy negatív hatásokat. Barátokat szerez, barátságot ápol. A szabad játék minden tevékenységük legfontosabb színtere. Ezért a játék irányítást is úgy terveztem, hogy nagyobb hangsúlyt kapjon az együtt játszás. Párban, mikrocsoportban, vagy teljes nagyobb csoportban tevékenykedtek a gyerekek. A kupaktanács és a testnevelés foglalkozásokon a páros, csoportos feladatokat helyeztem előtérbe. A gyerekek barátságkarkötőt készítettek színes fonalakból. A közös beszélgetések alkalmával eddig is számon tartottuk a hiányzókat, megemlegettük a közös élményeket. Színes vasalható gyöngyből szívet készítettek a gyerekek és odaadhatták a barátjuknak. Ferenczei Éva: Süni irigy lesz című meséjével indítottam a foglalkozást. Advent időszakában a mécses gyújtást összekapcsoltam a „Hogy vagy kis barátom” játékkal. Első körben a szomszédjának adta át mindenki a mécsest, majd minden gyermek a barátjának adta át, ügyelve arra, hogy mindenkinél járjon a mécses. Zárásként meghallgattuk Bagdy Bella: „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” című dalát.
2020. november 23.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Novemberben osztályfőnöki óra keretében a tankönyvünk egyik feladatát végeztük el. A tanulók saját kezüket rajzolták körbe, majd minden ujjukba olyan tulajdonságokat írtak, amely szerint ők jó barátai társaiknak. Az elkészült műveket kartonra ragasztottuk, osztályunk dekorációját képezik.