A beszélgető kör folyamán eljátszottuk a „Kis barátom, hogy vagy?” játékot.
Készítettünk barátság láncot, amibe a munkatársakat is bevontam. Mindenki lerajzolta magát, kivágtuk, majd felragasztottuk egy nagy kartonlapra. Eredetileg egy körbe szerettem volna mindenkit felragasztani, de úgy sajnos nem fért volna fel a kör a kartonra.
A tavaszi ébresztő mesét meghallgatva megbeszéltük, hogy mi történt a mesében, mit jelent számukra a barátság, stb.
A munkafüzet feladatait is megcsináltuk.

Boldogságóra: Mindenki kapott egy előre elkészített, papírból kivágott bábut, amelyet mindenki kifesthetett a saját képmására. A feladat célja az önismeret és fantázia fejlesztése volt.
Relaxációs gyakorlat: „Fújj – fújj”.
A gyakorlat célja a helyes légzéstechnika elsajátítása.
Reggeli után beszélgettünk a barátság szó fogalmáról. Az elkészített bábukból szívecske formát raktunk ki. Ez után mindenki kiválasztotta a barátját és elmondhatta, hogy miért őt választotta.
Végül mindenki kapott egy feladatlapot, amelyen kiválaszthatta, hogy szerinte mi a jó barátok jellemzője és kiszínezhette. A feladat során fejlődött a gyerekek szókincse és gyakorolták az önkifejezést.
A közös játékot és ügyességi feladattal folytattuk: „Add tovább a karikát”, amelyet csak lábbal adhattak tovább.
Végezetül a havas időjárásnak köszönhetően az udvaron is folytathatták a közös játékot – hógolyózás és hóember építés, amelyet a gyerekek nagyon élveztek. A játék során a gyerekek gyakorolták a közös játékot, szabályok betartását és baráti kapcsolataikat erősítették.
Meghallgattuk Bagdi Bella – Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek c. személyiségfejlesztő dalát. A zene által fejlődött a ritmusérzékük.

A társas kapcsolatok ápolása téma feldolgozását relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. Minden zenét szeretnek a gyerekek,a mindennapokban is sokat hallgatjuk, arra tornázunk, táncolunk, többet már meg is tanultak. Eljátszottuk a Kis barátom hogy vagy c.játékot, majd barátságláncot készítettünk.Sokat beszélgetünk ezeken a foglalkozásokon, nagyon szeretnek beszélgetni a gyerekek,mesélnek az érzéseikről,gondolataikról.

Novemberi témánk, a „Támogató kapcsolatok” – feldolgozását beszélgetőkörrel kezdtük. A gyermekek elmondták véleményüket a témával kapcsolatban: mi jelent számukra támogatást, kitől kaphatják meg szűkebb-és tágabb környezetükből a jóllétükhöz, boldog mindennapjaikhoz szükséges támogatást, bátorítást.
A beszélgetés után eljátszottuk a „Kis barátom, hogy vagy?” – című játékot. A játék során arra ösztönöztem őket, hogy minél sokoldalúbban fejezzék ki aktuális érzelmeiket, hangulatukat.
A játék után meghallgattuk Bagdi Bella: Ha boldog vagy… – című dalát. A játékos mozdulatokat követve mindenki felszabadultan és jókedvűen énekelte a dalt.
A társas intelligencia témakörből a „Bátorító tenyér” – játékot választottam. A gyermekek nagy örömmel készítették el saját tenyérnyomatukat és kreatívan, szárnyaló fantáziával rajzolták bele azt, ami számukra bátorító és jó kedvűek lesznek tőle.
Befejezésképpen a csapatmunka témakörből az „Add tovább” – játékot választottam. A gyermekek megfelelő távolságban, egymás mögé helyezett székeken ültek és úgy adták hátra a plüss mackót. A játék során nagyon figyeltek, hogy mindenki időben meg tudja fogni és tovább tudja adni. Többször is kérték a játék ismétlését és elmondták, hogy nagyon élvezték a játékot és jó érzéssel töltötte el őket, hogy nem ejtették le a macit, közös sikerként élték meg, hogy hátra tudták adni társaiknak.