A megbocsátás hónapja
Végre visszamehettünk az óvodába, így ebben a hónapban már a saját csoportomban tudtam megtartani a foglalkozást. A gyerekek már nagyon várták a boldogságórás tevékenységeket.
Rögtön az első nap kérték tőlem, hogy rakjuk be Bagdi Bella lemezét, mert hiányoztak nekik a motivációs dalok. A legtöbben már kívülről fúják az összes dalt, amelyik a „Világomban minden rendben van „című CD-n található.
Bezzeg Andrea: Tündéri bocsánat című meséje elsősorban a lányok tetszését nyerte el. Náluk gyakran előfordul, hogy a napi játék során megsértődnek egymásra és órákig is képesek fenntartani ezt az állapotukat. Éppen ezért az ilyen típusú mesékre ők sokkal fogékonyabbak. A mese végén feltett kérdésekre nem győztek válaszolni. Rengeteg saját élményt hoztak fel példának.
A megbocsájtás erdeje című plakátot a gyerekek szinte önállóan készítették el. Az általam megrajzolt betűket, kiszínezték, kivágták, a fákat önállóan rajzolták, színezték és vágták ki. A ragasztásban is aktívan segítettek. A pillangókat az egyik asszisztensünk készítette egy másik csoportnak díszítés gyanánt, mivel túl sokat csinált belőle, a gyerekek kértek tőle pár marékkal, amit aztán lelkesen felragasztottak. Mint mindig, most is igazi csapatmunka volt a plakát elkészítése.
A Jön a zombi nevű játék közben gyakoroltuk a varázsszavakat. Én voltam a zombi a gyerekek nagyon élvezték a játékot. A „kérem” „köszönöm” „szeretlek” varázsszavakat szívesen használják, viszont a „sajnálom” és „bocsáss meg” sok gyereknek szó szerint nem ment. Két kiscsoportosom még a száját is összeszorította, hogy ne kelljen kimondania. Most visszagondolva rájöttem, hogy ezeknek a szavaknak a kimondása nekünk felnőtteknek is sokszor nehezünkre esik.
A megbocsátás jelét még nem sikerült feltenni a boldogságvár lépcsőfokára, de amint lehet pótoljuk.
Megbocsátás
Zalalövői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekekkel megnéztük a kisfilmet, utána beszélgettünk róla. Felidéztek egy olyan történetet életükben, amikor megbántották őket, és meg tudtak bocsátani, illetve olyat is, amikor ez fordítva történt. Beszélgettünk arról, miért fontos a megbocsátás? Hogyan tehetjük?
Batthyány Lajos Általános Iskola, Géza Fejedelem Tagiskolája, Úrhida
Április hónap témája a megbocsátás gyakorlása volt. Az osztályommal megbeszéltük, hogy mindannyian éreztük már úgy, hogy számunkra fontos személy szóval vagy tettel, szándékosan, mert nem tehetett mást vagy minden szándéka ellenére, megbántott.
Ez mindenkinél más mélységű megbántottságot okozhat. Ideális esetben előbb-utóbb érkezik a bocsánatkérés és ki-ki a maga módján megpróbál megbocsátani. Arról is szó esett, hogy mi van akkor, ha elmarad a bocsánatkérés? Vagy ha próbálunk megbocsátani, de nem sikerül, mert szívünk mélyén arra vágyunk, hogy valaki fogadjon el végre olyannak, amilyenek vagyunk. Ne kérdezzen semmit, mégis értsen mindent. És nyugtasson meg a jelenlétével. Az igazi megbocsátáshoz idő kell. Megbocsátani felszabadító érzés, ilyenkor ünneplőbe öltözik a lélek.
A beszélgetés végén megmozgattuk magunkat Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatával, majd elmeséltem nekik Az eltévedt kiselefántról szóló történetet. (közben lerajzolták Fánit is, majd a mese tanulságát is átbeszéltük )
Megnéztük a Fragmentos című animációs kisfilmet is, megbeszéltük,hogy mikor jelennek meg a törésvonalak a szereplők kezén és arcán és ezeket csak szívből jövő szeretettel lehet begyógyítani, ez segítette a kislányt is abban, hogy megbocsásson azoknak, akik őt megbántották.
Végül a beszélgetőkört egy mondóka segítségével zártuk. („ Ha valakit megbántottál…”)
A gyerekek nagyon nagy lelkesedéssel készítették el a feltöltendő feladatot. Kavicsokat festettek, majd a kövek hátuljára egy szívbe írták bele,hogy kitől kérnének bocsánatot. Nagyon gyönyörű munkák készültek!
Végezetül meghallgatták A három csibe című mesét és Bagdy Bella dalát ( Ho’oponopono) és az én kedvenc dalomat is!
Pintér Béla-Homokba írva https://www.youtube.com/watch?v=HUeledMNSbo
Nem ezt vártad, nem így mondták.
Mást ígért a szív és mást a száj.
Megint tél van, megint fázol.
Pedig azt mondták, hogy jön már a nyár…
Homokba kell írni a szót, ami annyira fáj.
Hagyni kell, hadd vigye a szél!
Homokba írni a bűnt, amivel megbántott más.
Mielőtt megjegyezhetnéd.
És oda kell menni, megölelni,
Akkor is, ha nem te vagy a hibás!
Odamenni, esélyt adni,
Elengedni minden tartozást!
Hogyan tudnál tovább lépni,
Amibe’ hittél, az már nem a tiéd
Hogy lehetne bekötözni
Azt a sebet, ami szíveden ég.
Homokba kell írni a szót, ami annyira fáj.
Hagyni kell, hadd vigye a szél!
Homokba írni a bűnt, amivel megbántott más.
Mielőtt megjegyezhetnéd.
És oda kell menni, megölelni,
Akkor is, ha nem te vagy a hibás!
Odamenni, esélyt adni,
Elengedni minden tartozást!
Szentesi Felsőpárti Óvoda, Dr. Mátéffy Ferenc utcai Tagóvodája
A boldogság óra 8.hónapja a megbocsátás gyakorlása. A megbocsájtás az őszinte bocsánatkérés nagyon fontos a közösség formálásban, építésben. Előfordul, hogy egy vita során a gyermekek száján kicsúszik az a mondat hogy „nem vagyok a barátod”. Megtapasztaltuk, hogy az erőltett bocsánat kérés „kérj azonnal bocsánatot” nem működik Sok-sok játék helyzettel arra neveljük a gyermekeket, hogy amikor haragot érez, ne mondjon olyan bántó kifejezést, amiért bocsánatot kell kérni. Ha mégis megtette tudjon bocsánatot kérni. Játszunk együtt olyan szerepeket ahol gyakorolhatjuk a megbocsájtás technikáját. A hónap folyamán többször elmeséltük a Tündéri bocsánat mesét. Játszottunk varázsszőnyeges játékot. Meghallgattuk sokszor Kowalszky meg a Vega varázsszavak című dalát ahol szerepel a 4 varázsszó a SAJNÁLOM? BOCSÁSS MEG? KÖSZÖNÖM ÉS A SZERETLEK.
Kiszíneztük a megbocsájtás jelét és feltettük a nyolcadik lépcsőfokra.
A boldogság szigetére utaztunk a megbocsátás hajójával, amit mindenki saját maga készített el és írta rá a varázsszavakat.
Kedves Boldogságórásaim!
Az áprilisi témánk: A megbocsátás, melynek feldolgozásához a következő a feladatotok:
1. A mellékelt történet elolvasása ( A megbocsátás jele)
2. Egészítsétek ki a mondatokat: Bocsáss meg, …
Köszönöm, hogy …
Sajnálom, hogy …
Ne haragudj, …
3. Dal: Bagdi Bella: Ho’oponopono (You Tube)
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekekkel először tisztáztuk a szó jelentését. A megbocsátó kesztyű segítségével elmesélték saját kis történeteiket, amikor megbocsátottak valakinek. Ezután „felszálltak” a megbocsátás hajójára, ahova felírták azokat a varázsszavakat, amelyek a megbocsátáshoz nélkülözhetetlenek. Ezután megtanultuk azokat a mondókákat, amivel elűzzük a rossz dolgokat magunktól és vidámságot csalunk az arcunkra. Jó hangulatban, vidáman telt el ez az óra is.
A jó idő nem engedte, hogy a terembe szorulva teljesítsük a hónap küldetését, így „vándorbotot” ragadva kisétáltunk a csatornapartra, s az ott található utat színessé varázsoltuk. Nem maradhattak ki a bocsánat kérő szívecskék sem. 4. éve vagyunk a program részesei. Végtelenül büszke voltam a kis csapatomra, hiszen fantasztikusan kezelték a feladatot.
Köröstarcsai Arany Gusztáv Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Az online oktatás során otthoni játékból kellett várat, bunkert , tornyot építeni. A beszámolók alapján nagyon élvezetes munka volt, hiszen együtt tevékenykedett a család. Előkerültek a régi játékok. Bevonásra kerültek a nagyszülők is.
Az iskolában pedig lovagvárat készítettünk vegyes csoportokban.
Köröstarcsai Arany Gusztáv Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Az online oktatás során otthoni játékból kellett várat, bunkert , tornyot építeni. A beszámolók alapján nagyon élvezetes munka volt, hiszen együtt tevékenykedett a család. Előkerültek a régi játékok. Bevonásra kerültek a nagyszülők is.
Az iskolában pedig lovagvárat készítettünk vegyes csoportokban.
