Június hónapban a fenntartható boldogság témakörében úgy gondoltuk, zárófilmet készítünk egész éves munkánkról. A videó elkészítésében minden Boldog Iskolás pedagógusunk, bevont csoportunk részt vett, és bemutatta, hogy mit dolgozott a tanév során. A film felkerült iskolánk honlapjára is. Köszönet Molnár Krisztina intézményvezetőnek, Szalay Gabriella, Somogyi Gabriella és Saly Rita kolléganőknek és Budai Ádám informatikus kollégának a videó elkészítésében való közreműködésért.
Fenntartható boldogság
Örömmel tölt el, hogy immáron harmadik éve tarthatok csoportomban Boldogságórákat. Van olyan gyermek, aki ügyesebb kiscsoportosként már három évvel ezelőtt is részt vett a tevékenységeken. Nagyon sokat fejlődtünk a gyerekekkel ez idő alatt, de úgy érzem, hogy mindig van hova fejlődni. Ez azért is fontos számomra, mert egyre kevesebb gyermek kap érzelmi támogatást otthonról, és kevés az otthoni értő figyelem is. Az utolsó Boldogságóra foglalkozáson, a gyerekek elmondhatták a legkedvesebb élményeiket a tevékenységekkel kapcsolatban, és a legkedveltebb játékokból újra választhattak(pl: zombis játék). Záró programként karkötőt fűzhettek a gyerekek, az idei Boldogságórák emlékére.
Június hónapban a fenntartható boldogság témakörében úgy gondoltuk, egy zárófilmet készítünk egész éves munkánkról.
A videó elkészítésében minden Boldog Iskolás pedagógusunk, bevont csoportunk részt vett és bemutatta, hogy mit dolgozott a tanév során. A film felkerült az iskolánk honlapjára is.
Köszönet Molnár Krisztina intézményvezetőnek, Somogyi Gabriella, Boldizsár Katalin, Saly Rita kolléganőknek és Budai Ádám informatikus kollégának a videó elkészítésében való közreműködésért.
Budapest XVI. Kerületi Általános Iskola
Munkafüzet 149. oldalán lévő idézetek értelmezése, megbeszélése
A könyvben található kép elemzése / lefotóztam és átküldtem a gyerekeknek, így mindenki jól láthatta /
Adj címet a képnek!
Elhangzott válaszok fájlként feltöltve!
Sok egyébről esett szó a nem tantermi oktatással kapcsolatosan: hogyan tudtuk fenntartani a boldogságot!
Nehéz időszak volt!
Terjesszétek a boldogságot! Ez a nyári feladatunk; ez a megegyezés hangzott el!
Iskolánk és az intézményünkben működő alapítvány is / jómagam vagyok a kuratórium elnöke / erre törekszik. Ezért pályázatot hirdettünk, melynek kiírása fájlként feltöltve található.
Ők votak az első boldogságórás csoport az iskolában..
Ők tették Boldog Iskolává az intézményt…
Első osztályos koruktól gyakorolják a boldogságórákon tanultakat…
Négy éve, hogy megkezdték iskolai életüket…
Négy éve ők az én osztályom…
Most elengedem őket…
Ezzel a videóval búcsúztam tőlük…
Büszke vagyok rájuk, hatalmas fejlődésen mentek keresztül…
Nevettünk, mert a búcsút beragyogta az újra találkozás öröme!
Hát menjetek….
Az idei tanév utolsó projektje a VAKÁCIÓ! elnevezésű projekt. Minden betű egy napot kapott a tanév végén, amikor csak róla szólt minden. Boldogságóra, matematika, magyar, rajz, ének…minden órán olyan feladatokat kaptak a gyerekek, amelyek valamilyen módon kötődtek az adott betűhöz. A nap végére elkészültek a betűk képei is. Az utolsó tanítási napon összeállt a felirat, amit aztán a rendkívüli helyzetre való tekintettel az otthonukban élveztek a gyerekek, illetve megosztották másokkal is a képek segítségével. Ismét bebizonyították Szülők és Gyermekek egyaránt, hogy számukra nincs akadály! Csodás feliratok születtek! Hálásan köszönöm a kitartást és szorgalmat, amit tapasztaltam az elmúlt 3 hónap alatt!
Az aktuális témához tartozó zenét meghallgattuk, majd beszélgettünk a tartalmáról. Nagyon élvezték a gyerekek a vidám dallamokat.
Nagyboldogasszony Egyházi Alapiskola és Óvoda
Elsőskéink egész éves munkáiból készítettünk kiállítást. Kikerültek olyan alkotások is, amit az online tanítás heteiben készítettek. A kiállítást az egyik lelkes Zümike nyitotta meg, másik társa ünnepélyesen átvágta a szalagot, átadásra kerültek a Hála rajzokért kapott emléklapok. Vivaldi Négy évszaka szólt a háttérben, amíg gyönyörködtünk az alkotásokban. Zárásként „pezsgővel” koccintottunk a művészek további sikereire. 🥰
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagintézménye
Milyenek voltunk az eddigi boldogságórákon?
A diákokkal közösen megbeszéltük, hogy melyik boldogságfokozó gyakorlat hogyan hatott ki az otthoni, családi mindennapjaikra. Kitaláltunk egy történetet, amelyet zenei aláfestéssel, elő is adtunk, ez lett a mi Hatás-csasztuskánk.
Minden boldogságfokozó gyakorlatért sok-sok erőfeszítést tettünk, kellő időt szántunk rájuk, megdolgoztunk értük. Mindez nagy boldogsággal és büszkeséggel tölt el bennünket, hogy ezt mi értük el a magunk erejéből.
A Hatás-csasztuskánkat azóta is „használjuk”, dudorásszuk és biztosak vagyunk abban, hogy később is alkalmazzuk majd.
