Elérkeztünk az utolsó boldogságóránkhoz. A Június hónap témája:A fenntartható boldogság.
Utolsó boldogságóránkat is relaxációval keztük, majd beszélgettünk és felelevenítettük a boldogságprogramunk témáit.
Majd a gyerekekkkel megbeszéltük, hogy milyen is legyen a „Mi a Boldogságvárunk”, melyet minden gyermek boldogan épített az udvari homokozóban.

Fenntartható boldogság – „Szeretet folyosó készítése” – Június
A nevelési évünk Boldogság óra utolsó hónapjának témájába közösen, intézményi keretek között együtt vetettük bele magunkat az óvodapedagógus kollégákkal. Az ötleteket megbeszéltük, majd szervezett programok keretében megvalósítottuk. Egyik nap az udvaron „Seprűtáncot” jártunk. Drámajátékok segítségével felelevenítettük havi témáinkat, játékainkat, dalainkat. A nyári életünk kezdetén sok időt töltünk az udvaron, a szabadban, ezért a gyerekekkel közösen megépítettük boldogságvárunkat, amit saját elképzelésük, érzésük alapján díszítettek, (papírhajók, tobozok, levelek, ágak), majd a „Bízz bennem” játék segítségével lehetőség volt végig járni a vállalkozó gyerekeknek. Egy másik alkalommal az óvoda udvarán „Szeretet folyosót” készítettünk, melyen minden csoport végig haladt és lehetőség volt simogatásra, illetve kedves szavak mondására az adott gyerekről.
Kiállítás keretében mindenki megtekintette a boldogságóráink alatt készült alkotásokat, majd zárásként elénekeltük Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalát, melyet mozgással kísértünk. „Öleléslánccal” zártuk a délelőttöt, melyben felnőtt – gyermek egyaránt rést vett.
A Boldogság Program záró gondolatában megjegyezném, hogy a 6 csoport együttműködően, aktívan, folyamatosan egymással kommunikálva teljesítette a havi témák feladatait. Tapasztalatainkat megbeszélve rögzítettük ennek pozitív hatását a gyermekekre illetve felnőttekre nézve egyaránt és tudatosítottuk magunkban, hogy a Boldogság gyakorlása egy életre szóló kihívás.

A tanév utolsó napjaiban minden évben igyekszünk átismételni a tanév legemlékezetesebbnek vélt tevékenységeit, melyben mindig szoktak segíteni a gyerekek. Ebben a tanévben került bevezetésre csoportunkban a Boldogság óra, s a hónap témájához érkezve igyekeztünk beépíteni a mindennapokba az elmúlt 9 témát. Ezekben segítettek számunkra a fényképek, melyek a boldogság órákon készültek. Néhányat kinyomtatva és lelaminálva adtunk a gyermekek kezébe, akik felragasztották egy hatalmas szívre. A fenntartható boldogságot ezzel próbáltam jelképezni: a mi szívünk tele van apró örömökkel, sok boldog emlékkel, melyet senki nem vehet el tőlünk, örökre a szívünkbe zárhatjuk őket.
A tevékenységbe buszsofőrnek öltözve dudaszóval invitáltam a gyerekeket, akiket megkértem arra, hogy egy mosolyért cserébe váltsák ki jegyeiket és foglaljanak helyet a kiránduló buszon. Ezzel utaztunk olyan városokba, ahol a Boldogság órák témáival találkozhattunk. Ilyen volt többek között a „Boldog csoport városa”és a „Boldog mozgás városa”.
A tevékenységhez kapcsolódóan emlékezetes pillanatokat éltünk meg akkor is, amikor a csoportunk által ültetett tölgyfának készítettünk ajándékot. Minden gyermek vidám, szeretetteljes rajzot készített neki, a másik oldalára pedig ráírtuk kedves üzenetüket, melyet el is mondtak a fának középsőseink, mikor a tövéhez szúrtuk a hurkapálcára rögzített lelaminált szíveket. Volt gyermek, aki meg is simogatta a fát, amit nagyon jó volt látni, hiszen egyfajta visszajelzés is volt ez nekünk a Boldogság órák céljainak megvalósulására.