Egész tanévben számos alkalmat megragadva, természetesen a Boldogságórák mellett igyekeztünk szemléletüket formálni, türelmüket fejleszteni, egymás elfogadására megtanítani a gyerekeket. Az önbizalmuk erősítésére utolsó foglalkozásunkon a tanulók hátára tűzött papírra, azaz a képzeletbeli hátizsákjukba pozitív gondolatokat írtak fel társaik. A hátizsákra írt szavak, mondatok nagy örömöt okoztak.
A kulcslopó játék során feszült csendben próbálták elcsenni a kulcsot az Őrtől. Többeknek sikerült is, nehezen hagyták abba a játékot, próbálkozni akartak újra és újra.
Meghallgattuk a Hónap dalát és feldolgoztuk a javasolt mesét is. Ubuntu-afrikait történet a boldogságról, összetartozásról tanulságos volt.
Fenntartható boldogság
Kehidakustányi Deák Ferenc Napköziotthonos Óvoda
Június a Boldogságórák, illetve az ovi nevelési évének utolsó hónapja. A csoporttal ekkorra már 9 témát ismertünk meg, dolgoztunk fel. Minden téma a maga módján érdekes, és a gyerekek számára tanításul szolgál. A megismerésen túl, a fenntarthatóság is fontos tényező. A mindennapokban igyekeztünk odafigyelni arra, hogy segítsük őket, ezáltal az érzelmi intelligenciájuk is fejlődhessen.
Június elején, az Összetartozás napját ünnepeltük meg a gyerekekkel, Szarka Tamás – Kézfogás című számára táncoltunk, több ezer gyermekkel egy időben. Az összetartozás fontosságát már egészen kis korban megismerhetik, megtanulhatják a gyerekek. Mi ezt remek módjának tartjuk.
Ezen kívül a csoportnak még Erdei óvoda, illetve kézműves tábor hete is volt – utóbbi csak a ballagó nagycsoportosoknak. Egyik nap, fonalképet készíthettek a gyerekek, amin egy „szívvirág” is helyet foglalt. Ezek az alkalmak azok, amikor még utoljára, a nyári szünet előtt közösen tölthetik az időt, kreatív módon, barkácsolással, ám mégis vidám, örömteli hangulatban.
A nyolcadik osztály júniusi alkotása a „Fenntartható boldogság” címet kapta.
A júniusi boldogságórát elkészítette: Szőllősi István
Zsadányi Református Általános Iskola
Első osztály
Boldogságóra 10.
(A Boldogságóra Alapprogram)
Fenntartható Boldogság
Az első osztályosoknak nagycsoportban már tartottam a Boldogságórákat azért, hogy majd első osztályban könnyebbé tudjam tenni az óvoda-iskola átmenetet Boldogságórákkal. A mesterprogramomnak a fő célja, hogy segítsem a gyermekek beilleszkedését az iskolába. A Boldogságórát az önbizalom programmal tizedik alkalommal tartottam az osztályban.
A gyerekek már nagyon várják a nyarat, a nyári szünetet. Az év vége felé átbeszéltük, hogy egész évben mik történtek velük az iskolában. Hogyan érezték magukat, miket tanultak és hova jutottak el együtt a tanító nénik és a szüleik segítségével. Minden gyermek megtanult olvasni, számolni, írni. Még az autista gyermekek is elérték a kitűzött célt. Ki jobban, ki kevésbé, de valamiben mindenki jól teljesített. Gratuláltam a jó teljesítményhez és további sok sikert kívántam a gyerekeknek, hiszen előttük áll még sok-sok év a nyolcadik osztályig. Megbeszéltük, hogy jövőre is találkozunk itt az iskolában, de már a leendő elsősöket segítem a Boldogságórákkal. Néha azért be-be nézek hozzájuk is. A beszélgetés után kimentünk az iskola tornatermébe és a Jobb Veled a Világ című Bagdi Bella dalra táncoltunk, nevettünk és jól éreztük magunkat.
Legyetek jók továbbra is, legyen szép nyaratok!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KISCSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 10.
Fenntartható Boldogság
A kiscsoportosok igazán eleven kis gyermekek. Szeretnek szaladgálni, játszani, zenére mozogni. Az utolsó alkalommal beszélgettem a gyermekekkel arról, hogy szeretnek -e óvodába járni és mindenki egyhangúan azt válaszolta, hogy igen. Már tudják, hogy szeptembertől középsősök lesznek, vagyis már sokat nőttek, okosodtak. Szeptembertől újra jövök hozzátok, hogy tovább folytassuk a Boldogságórákat!
Az óvodai gyermeknap alkalmából járt nálunk a lufihajtogató bohóc és az APACUKA zenekar a gyermekek nagy-nagy örömére. Nagyon jó hangulatban telt a napunk, ami szép lezárása a Boldogság óráknak. A gyerekek együtt táncoltak, játszottak, jól érezték magukat.
Jobb Velünk a Világ! Jöhet a boldog nyár!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
NAGYCSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 10.
A Boldogságóra Alapprogram
Fenntartható Boldogság
A nagycsoportosokkal a ballagásra készültünk. Az egyik koreográfiát Bagdi Bella dalára készítettük: Jobb Veled a Világ! A gyerekek nagyon élvezték és szuper ügyesek voltak.
2025. 06. 07. Óvodai Ballagás (Méhecske csoport)
FORGATÓKÖNYV
Himnusz
Gulyásné Lupsán Mariann köszöntője
Kiscsoportosok köszöntője
________________________________________________________________________
1. Bemutatkozás (végszó: „Mi Boldogságórás gyerekek vagyunk, ezért Bagdi Bella néni zenéjére egyet táncolunk”!)
2. ZENE – Bagdi Bella: Jobb Veled a Világ
3. Szünetben kiscsoportról vetítés (Movie Maker)
4. MESE: A széttáncolt cipellők
– első népzene (03 számú): Végszó: Koppan a csizma, mozdul a láb, Szól már a zene, indul a tánc! Libben a szoknya, perdül a lány, Dobban a csizma, fordul a pár! (táncolnak, indul a zene!)
– második népzene (04 számú): Végszó: Koppan a csizma, mozdul a láb, Szól már a zene, indul a tánc! Libben a szoknya, perdül a lány, Dobban a csizma, fordul a pár! (táncolnak, indul a zene!)
5. Szünetben középső csoportról vetítés (Movie Maker)
6. ZENE – Pintér Béla: Új szív; zenés mozgásos koreográfia (szivecskékkel) Végszó: A Zsadányi Református Általános Iskolába beíratkoztunk és szeptembertől már ide járunk, ahol új kihívásokkal találkozunk!
7. Szünetben nagycsoportról vetítés (Movie Maker)
A vetítés után, amíg felállunk a lufikkal, addig ballagási zene szól
8. ZENE – Kis Kata zenekar: Magyar vagyok (lufis, zenés koreográfia)
Függönyt összehúzni közben ballagási zene szól
9. Ballagási versek, dalok (a batyuval jövünk fel a színpadra!)
10. Kiscsoportosok és középsősök búcsúverse
11. Balázsné és Sallai Anikó búcsúzik a gyerekektől
12. Ballagó kapun átvonulnak a gyerekek (virág könyv)
A gyerekek nagyon ügyesek voltak. A mesejelenet, a zenés mozgásos koreográfiák jól sikerültek. A verseket és a dalokat szépen, hangsúlyozva elmondták a szülők és a vendégek megelégedésére. Büszke vagyok rájuk.
A ballagás után (kedden) kirándultunk a Nyíregyházi Állatparkba, ahol egy szép napot töltöttünk és sok állattal megismerkedtünk.
A gyermeknapra lufihajtogató bohóc jött el az óvodába és meghívtuk az APACUKA zenekart is. Szuper júniusunk volt!
Itt a nyár, az iskola vár! A Zsadányi Református Általános Iskolában találkozunk, mert szeptembertől megyek hozzátok Boldogságórákat tartani! A mesterprogramom az óvoda-iskola átmenet segítése Boldogságórákkal és más programokkal.
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus
Fenntartható boldogság-2.osztály
Beszélgettünk róla, hogy a kilenc hónap témáit a mindennapi életükben hogyan tudták hatékonyan alkalmazni. Milyen emlékezetes élmény érte őket a tanév során. Milyen terveik vannak a nyári szünetre, ami boldogságot okoz, és már nagyon várják.
Játszottunk „boldog ábécét”, minden betűhöz kellett egy pozitív tartalmú szó mondani.
Fenntartható boldogság
A tanév utolsó Boldogságóráján a foglalkozások egyik részét a tanteremben, a másik felét a szabadban tartottuk.
1. Relaxációs gyakorlat: „Pillangóölelés”
2. Témák megbeszélése (filctoll, bluetack, színes papírszívek)
A tanulók a papírszívekre ráírják a tanévben érintett témákat, majd felragasztják a táblára.
3. Megbeszélés
Mit jelent a fenntartható boldogság?, Mi fokozza a boldogságérzetünket?, Mi jelenti neked a legnagyobb boldogságot (ma)?, Mit tegyél, hogy boldog legyél? (Tk.:187.), Milyen boldogságfokozó gyakorlatokat szoktál alkalmazni?
4. Rejtvény
A tanulók párokat alkotnak, majd olyan szavakat keresnek, amelyek a boldogsághoz kapcsolódnak. Tk. 261. (fénymásolat)
5. Pénzért nem
A tanulók 4 fős csoportokat alkotnak, majd összeírják, mi az, amit nem lehet pénzért megvenni. Mely szavak fordulnak elő a legtöbbször? Melyek a legritkábban?
6. Oklevél
A Boldogságórákon részt vett valamennyi tanuló egy oklevelet és egy kis tükröt (Jobb Veled a Világ! logóval) kapott.
7. Bagdi Bella: Minden nappal egyre jobban
A dal hallgatása közben minden diák kap egy idézetet.
„A boldogság forrása nem rajtunk kívül, hanem bennünk van.” Lev Tolsztoj
Mi lehetne nagyobb boldogság, mint a vakáció kezdete? S minden év végén ez az öröm.
Az egész tanév során a gyerekek (és én is) nagyon élvezték a boldogságóra elején és végén meghallgatott Bagdi Bella dalokat. Mindig együtt találtunk ki különböző koreográfiákat, amit előszeretettel, boldogan táncoltunk. A témát is mindig mesével ismertettem meg a gyerekekkel. A 10 hónap alatt nagyon különleges volt számomra felismerni azt, hogy nemcsak a gyerekek, hanem az én lelki jóllétem is rendben volt/van, és fejlődött. Ezen óra csúcspontja számomra a szeretetfolyosó volt. Sorfalat alkottunk közel egymáshoz. Ezen az élő folyosón lehetett végigmenni, akár csukott szemmel is. Különleges érzés volt.