A mozgás öröme
Ebben a hónapban a testmozgás gyakorlása témát dolgoztuk fel tanítványaimmal. Az órát Bagdi Bella ritmikus zenéjével a Jól érzem magam című dal meghallgatásával és elmutogatásával kezdtük. A dal kellemes, inspiráló hangulatot teremtett az osztályban. Elolvastuk a témához tartozó mesét a nyúlról és a sündisznókról, majd megbeszéltük az olvasottakat. Ezután az egészséges életmódról, azon belül is a mozgás fontosságáról beszélgettünk. Az emberi jólétnek alapvető feltétele a fizikai aktivitás – legyen szó sporttevékenységről, kertészkedésről, táncról, aktív házimunkáról. Megnéztük a dokumentumfilmet, Kerri Strung történetét, mely a kitartás és hit erejét mutatja be nekünk. A tanulók elmondták véleményüket a kislányról, felsorolták pozitív tulajdonságait. Ezt követően kimentünk az udvarra, a szabad levegőre és az egész napot mozgással töltöttük. Felállítottunk egy akadálypályát, melyen minden gyermek a képességének megfelelően végigment. A mozgás, sportolás után az iskola kertjében hónapos retket és új hagymát szedtünk, melyet az uzsonna mellé fogyasztottak el a gyerekek. Jó hangulatban, sok mozgással, rengeteg élménnyel telt a nap, aminek zárásaként ismét elénekeltük Bagdi Bella dalát.
Testmozgás
Az egészséges életmódról, azon belül is a mozgás fontosságáról beszélgettünk. A sport mellett, a különféle az egészségünkre gyakorolt jótékony hatású közlekedési eszközökről is szót ejtettünk. Ezek közül a kerékpározást emeltük ki, ehhez kapcsolódnak az elkészült munkadarabok is:)
Jármi- Papos-őr Általános Iskola
A boldogságórás témák közül a májusit egyenesen ránk szabták. Annyira szeretünk mozogni, hogy a jó idő beköszöntével minden szabad időnket igyekszünk mozgással, mozgalmas kikapcsolódási lehetőségekkel tölteni. Elmegyünk a közeli játszótérre, többen kerékpárral érkeznek az iskolába reggelente. Az iskola udvara pedig olyan tágas, hogy minden gyerek találhat helyet a kedvenc mozgásformája gyakorlásához. A hinták, a természetes mászókák, focipályák, kosárlabda palánk…, mind a tartalmas szabadidő eltöltését szolgálják. Emellett a jól felszerelt tornatermünkben sok versenyt rendezünk, megtanítjuk a gyerekekkel a különböző eszközök rendeltetés szerű használatát. A tanulóink nem kényszerként, hanem örömmel vesznek részt a mozgásos feladatokban, játékos gyakorlatokban. Emellett az egészséges életmódra is felhívtuk a figyelmüket. Az iskola udvarán kialakított gyakorlókertben a tavasz elején elveteményeztünk, május utolsó hetében pedig már a munkánk „gyümölcsét” is megkóstolhattuk . Beérett a hónapos retek, szedtünk új hagymát, salátát, melyet a tízórai mellé fogyasztottunk el. Nagyon szuper hónap van mögöttünk!
2021. május
Az egy hetes projektünk a közlekedésről szólt, de beépítettem a mozgás témakörét is. Nem is olyan távoli asszociációval a bicikli, a gördeszka, a korcsolyák is szóba jöttek, egy kis segítséggel eljutottunk a csónakig és az úszásig is. Innen már csak egy segítő kérdéssel érkeztünk meg oda, hogy ezek a mozgások nem csak azt szolgálják, hogy egyik helyről eljussunk a másikra, hanem az egészség fontos része a mozgás, a sport. Megbeszéltük, hogy melyik testrész mozog a leginkább az egyes sportoknál, megneveztük, megmutattuk hol a lábunk, a karunk, stb. így a testséma alakítására is lehetőség nyílt. Mesei keretbe ágyazottan az adott sportra jellemző mozgással haladtunk végig a pályán. Végül a szivárvány ejtőernyőt vettük elő. Talán korai kiscsoportban az összehangolt mozgást elvárni, de nem is ez volt a cél. Most még csak ismerkedtünk vele, labdát, egy lufit, majd egy plüss állatkát igyekeztünk az ernyőn bent tartani. Ez a három tárgy teljesen másként viselkedett, ezért nem is volt olyan egyszerű ez a feladat.
Azon a napon, amikorra ezt a foglalkozást terveztem, sajnos elég zord idő volt kint, ezért a teremben kellett mozognunk. Azonban meg tudtuk ismételni a foglalkozást egy verőfényes délelőttön. Ekkor kiegészítettük egy új elemmel a játékot. A gyerekek maguk építhették meg az akadálypályát. Ekkor nem csak a feladatokat kellett megtervezni, de igen erősen össze kellett dolgozniuk, hiszen pl. az elemek összeillesztése már csak a méretek miatt is több gyermek együttes munkáját igényelte.
Minden gyermek örömére egyre több időt tudunk tölteni a szabadban . A tavaszi napsütés , friss levegő motiválólag hat felfokozott mozgásvágyuk kielégítésére, pozitív hatással van szervezetük , személyiségük fejlődésére.
Boldogság óránk kilencedik témája az Egészséges életmód volt, annak aktualitása támogatólag hatott szabadtéri mozgásuk aktív átélésében is.
Bagdi Bella ritmikus zenéje a Jól érzem magam címmel kellemes, inspiráló hangulatot teremtett a csoportunkban. Naponta , ismétlődően kérték a gyerekek , egyéni koreográfiájukat egyre felszabadultabban valósították meg.
Bezzeg Andrea meséjében A lusta király személyiségének változása elgondolkodtatóan hatott rájuk, mindennapjaikra rávetítve saját tapasztalataikat , élményeiket osztották meg egymás közt.Öröm volt hallani , hogy a lustasághoz kapcsolódó következményeket hogyan értékelik, annak pozitív irányba történő változását milyen módon valósíthatják meg.
Kis létránk kilencedik fokára elhelyeztük a gyerekek által kiválasztott legszebben kiszínezett pöttyös labdánkat ,- ezzel is jelezve mozgásuk örömét – megfigyeltük , hogy már csak egy fok hiányzik , hogy elérjük közös célunkat.
Mi az egészséges ételek készítését választottuk – gyümölcssalátát csináltunk.