A foglalkozást kezdő relaxáció előzte meg: „Repül a madár, szárnyalás száll, mert szabad madár.”
Meghallgattuk Bagdi Bella: Ho’oponopono dalát.
Felolvastam Bezzeg Andrea: Tündéri bocsánat meséjét. Megbeszéltük: hogy ki mit tenne, ha lenne varázspálcája. Ha valakit megbántunk, akkor mit kell tennünk, mit mondunk neki.
Elbáboztam Ferenczei Éva meséjét. Megbeszéltük süni viselkedését.
A kedvenc szereplőjüket elkészítették gyurmából.
A Boldogság várunknak a nyolcadik lépcsőfokára felrajzoltuk a megbocsátás jelét.
A zárókörben mindenki elmondta, hogy miért fontos megbocsátani.
Boldogságóra Alapprogram
Ez a hónap öröm és boldogság közepette telt a mi kis osztályunk életében. Többen is a tanulók közül, ebben a hónapban ünnepelték születésnapjukat. Öröm látni számomra is, hogy kis családként működünk, számontartjuk egymás nagy napját és ahogy csak lehet örömöt csempészünk a kis életébe. Míg az ünnepelt édességgel halmozza el az osztályt, addig társai apró kis ajándékot csempésznek a mindennapokba. Szokásos módon feldolgoztuk a téma elméletét, meghallgattuk a zenéjét. Megnéztük a kis videókat, oktató feladatokat. Kis saját készítésű nagyítón keresztül is megcsodáltuk a világ apró kincseit. Kincsesládába rejtettük boldog gondolatainkat. Kipróbáltuk a játékokat, amelyek alapul szolgáltak a hónap témájának feldolgozásában. Mindig is bámulatos, ahogy fejlődnek a tanulók, szélesednek ismereteik körei a gondolataik is egyre mélyebbek és reálisabbak. Elsősorban a családra, a szeretteikre gondolnak véleménynyilvánításuk során, ezek utána a környezetben fellelhető apró szépségek tömkelege fogalmazódnak meg bennük. Élvezettel vezetem ezeket a tanórákat.
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
Relaxációs gyakorlat mellett a mesét hallgatták meg a gyerekek, Közösen készítettek egy tavaszi képet, amelyen szerepel néhány fogalom, amelyekhez szorosan kapcsolódik az e havi téma.
Andreetti Károly Általános Iskola és Művészeti Iskola
„Nagyító” alá vettük a gyerekekkel mindazon dolgokat, melyek segítenek bennünket a nehezebb pillanatokban. A család, a barátságok fontossága, jelentősége szinte minden nagyító alatt megjelent.
Márciusban, az apró örömök hónapjában a boldogságóra témái közül az Öröm forrása című történetet dolgoztuk fel. Éda segítségével apró örömforrások után kutattunk.
Nagyító alá vettük a mindennapi örömeinket, vadásztuk az apró boldogságainkat. Rácsodálkoztunk, hogy mennyi mindennek lehet örülni.
Februári boldogságóra támája alapján arról beszélgettünk, hogy milyen örömeink és nehézségeink lehetnek az életben. Sorra vettük, hogy mivel kell megküzdenie egy szülőnek, egy felnőttnek vagy egy kisgyereknek a mindennapi élet során. Megismerkedtünk a törött vízhordó edény történetével. Összegyűjtöttük a pozitív dolgokat, ami által erősödhetünk, lelkileg feltöltődhetünk. Minden gyerek megkereste saját erősségeit és esetleges vélt gyengeségeit.
Az apró örömöket a Testünk és érzékszerveink témahetekhez kapcsoltam.
Az imádok élni című dalt többször is meghallgattuk, megcsináltuk a munkafüzet feladatait, valamint elolvastam nekik az Újra együtt című mesét is. A beszélgetőkörök alkalmával pedig többször átbeszéltük a témával kapcsolatos új ismerteket.
A megküzdési stratégiát a tűz témával vegyítettem. A hét folyamán voltunk tűzoltó állomáson is, valamint ismereteinket bővítettük a biztonságos tűzgyújtás szabályairól, mikor ellenségünk vagy barátunk a tűz, stb. A hét utolsó napján Tűzmanó küldött nekik levelet, miszerint látta, amint Pók néni elvitte a játékaikat (amíg reggeliztek az ebédlőben, sok játékot kipakoltam a csoportszobából, amit később a gyerekek észre is vettek, de én nem tudtam megmondani, hogy hova lettek). Tűzmanó megígéri a gyerekeknek, hogy segít visszaszerezni a játékokat, ha megoldják a feladatait, amiket elrejtett az óvodában. Így először a tűz jeleket és a térképet követve megtaláltuk a feladatokat, majd közösen megoldottuk azokat (pl.: találós kérdések, tűzzel kapcsolatos kísérlet, énekes játék). Minden teljesített feladat után kaptak egy pecsétet. A kigyűjtött pecsétes lapot visszaküldtük tűzmanónak, aki cserébe visszahozta a játékokat Pók nénitől!
Az újév kapcsán beszélgettem a gyerekekkel az újévi fogadalmakról, célkitűzésekről, saját fogadalmamról és hogy mit teszek az elérése érdekében. A munkafüzet feladatait is felhasználtam a hét folyamán, valamint a Boldogvár meséjét is elolvastam a gyerekeknek.
A hónap dalát többször is meghallgattuk, viszont eddig az abszolút kedvenc dala a gyerekeknek még mindig a Pozitív gyerek vagyok című dal!
Céljaink közé vettük, hogy a hét folyamán megépítsük a legmagasabb tornyot, megtanuljuk a boszorkányfonást, valamint gyakoroljuk a számolást.
A harmadik osztály márciusi alkotása az „Apró örömök” címet kapta.
A márciusi boldogságórát elkészítette: Madácsiné Szalánczi Éva