Elkészítettük a felröptethető pillangókat, ezután a gyerekeknek annyira tetszett a feladat, hogy a színezést is el szerették volna készíteni.
Boldogságóra Alapprogram
Karácsony közeledtével naponta írtunk egy jócselekedetet a naptàrunkba.
A gyerekek olyan szemüveget alkottak, melyet ha felvesznek pozitívabbnak látják a világot.
Boldogságóránk elején arról beszélgettünk növendékemmel, miért jó a rendszeres testmozgás, és ennek milyen jótékony hatásai vannak a furulyázásban: a hangszerjátékhoz fizikai erőnlét kell, így fontos, hogy ne fáradjunk el tőle, hanem feltöltődjünk.
Ezután légzőgyakorlatot végeztünk a tüdőkapacitás növelése céljából. Majd következett a „Repül a karom, ha akarom, ha nem akarom” nevű gyakorlat. A kargyakorlat felszabadultság-érzetet okoz, lazítja a vállízületet, javítja a testtartást, segíti a bordák működését. Ezt követően labdáztunk: ez pontosítja az ujjak billentésérzetét, segíti a szem-kéz koordinációt, fejleszti a szociális készségeket, csökkenti a reakcióidőt, és stresszoldó hatású.
Az óra további részében arról beszélgettünk, miért szeret tanulóm táncolni, majd elfurulyázott egy barokk táncot a zongorakíséretemmel.
Növendékem élvezettel végzett el minden feladatot ezen a Boldogságórán.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Április 11-én a költészet napján a gyermekek meghallgatták József Attila Hangya című versét, majd tetszőleges technikával versillusztrációt készítettek.
A következő foglalkozáson elmondták az őket ért sérelmeiket. Megbocsátó pillangókat színeztek, ezután elengedték a kisállatokat a sérelmeikkel együtt.
Május a testmozgás, az egészséges táplálkozás hónapja.
Mivel az időjárás is engedi, így egyre több szabadtéri mozgásos programot terveztünk erre a hónapra. Kerékpártúrát szerveztünk, labdajátékokat játszottunk, tollaslabdáztunk, fejkosárlabdáztunk, nyújtóversenyeztünk. Az osztálykirándulást a Kiskunhalasi Csetényi Élményparkba szerveztük, ahol szintén a mozgásé volt a főszerep. Volt Kalandpálya, csónakázás, végig mentünk a Madársétányon, kerestük a helyes utat a Csipkelabirintusban és végül még megkoronáztuk a napot egy Játszótéri mozgással is.
Tartottunk egy egészséges napot, amikor mindenki egészséges ételeket hozott, és elmondták egymásnak, miért ajánlják az adott étel, gyümölcs, zöldség fogyasztását.
Egy játékos vetélkedő keretében ötvöztük a testmozgást és az egészséges táplálkozást is.
Az óra témája a félelmeink leküzdése volt. Illetve annak elfogadása, hogy teljesen természetes ha félünk dolgoktól. De le is tudjuk küzdeni azt, hiszen apró lépésekkel előrébb tudunk jutni.
A gyerekek szinte elsőre 2 csoportra osztották magukat, a félős és a bátrak csapatába.
Aztán ahogy jöttek a próbatételek egyre többen átjöttek a bátrak csapatába.
A megerősítésekre minden gyermeknek szüksége van. Így én a szülőket is megkértem írjanak pozitív , megerősítő szavakat a gyerekeknek és azt küldjék be. Majd az összegyűlt papírokat berakjuk egy befőttes üvegbe és ezeket elő vehetik ha szükségük lesz ismét egy kis bátorításra!
Az osztály tapasztalja, hogy sokkal jobb együtt egymást bíztatva egy-egy feladatot megcsinálni, vagy hogy egymást bíztatva a másiknak is sikerülhet!
Ezek valóban apró dolgok, de segítség a másiknak!
Játszottunk szembekötősdit és csak hang utasításokkal haladtak végig egy adott pályán. Rejtettünk el plüsst majd azt kellett megtalálniuk. Élvezték a feladatok miközben észre sem vették és segítettek egymásnak.
