1. fotó csatolása
Boldogságóra Alapprogram
A mindennapi testnevelés órákon kívül számos sportág edzésein vesznek részt a csoport tanulói.
A fiúk kézilabdáznak, hokiznak, fociznak, kerékpároznak, a lányok körében népszerű a néptánc, a zumbázás, a kézilabdázás, az atletizálás, a torna, valamint a röplabdázás.
Motiválni azt az egy-két fiút kell, akik inkább a számítógép mellett töltik az aktív sport helyett a szabad idejüket.
A munkafüzet e fejezet 10 szempontos tesztje segített rávilágítani a még változtatásra váró területekre. A gyerekek teljes elfogadással határozták el az egészségesebb életmódjukra vonatkozó teendőket.
Remélem, a folyamatos pozitív megerősítés hatására testileg, lelkileg, szellemileg egyaránt egészségesen fognak élni mocorgóink.
Apró örömök témakörön belül nagyon sokféle dolog szóba került. Ami nekem nagyon tetszett, amikor az egyik kislány azt rajzolta le, hog yszomorúan érkezett az iskolába(összeveszett anyukájával), s barátnője megvigasztalta.
Megbeszéltük, hogy mi mindent tudunk megbocsátani egymásnak, illetve miért jó, ha megbocsátunk szeretteinknek, barátainknak, osztálytársainknak.
Azt beszéltük meg, rajzolták le a foglalkozásokon, hogy mit is jelent számukra a testmozgás. Mozgás után milyen érzéseik szoktak lenni.
Különböző megküzdési technikákat alkalmaznak. Ezt rajzolták le tanítványaim:
olvasás, porszívózás, játék, anyát átölelni, Istenhez imádkozás, jó dologra gondolni, természetbe mennek a családdal, háziállatokkal való játék, vicces dolgokat mondunk egymásnak
Februárban farsangi jelmezekbe öltöttek magukra a gyerekek. Kedvenc mesehősök, szereplők stb. ruhájába bújva jókedvűen, boldogan mondták el mi a vágyuk, mit szeretnének elérni.
Csoportokban készítették el bohócaikat is.
Lippói Gárdonyi Géza általános Iskola
Ötleteket, gondolatokat, idézetet gyűjtöttünk előzetes feladatként.
Lippói Gárdonyi Géza általános Iskola
Az etikás csoport plakáton foglalta össze a megbocsátás jeleltőséget. Mindenki hozott példát saját életéből.
Átgondoltuk egyik foglalkozás alkalmával, hogy az osztályunknak milyen közös céljai lehetnek. Íme néhány gondolat:
szeretet, béke
jól menjen a szorzó-osztótábla
jó jegyek legyenek
sokat menjünk kirándulni
Ádám beszéljen(autista tanulónk, aki tavaly még csak magánhangzókkal beszélt, 2.osztályra már szavakat, rövid mondatokat is mond, de nem az osztály előtt, hanem a fülünkbe súgja)
másnak jó barátja lenni
Ne bántsuk egymást!
Ne vonjuk el a társunk figyelmét!