Az áprilisi boldogságóra témája a megbocsátás volt, amely fontos része a lelki egyensúly és a jó emberi kapcsolatok kialakításának. A foglalkozás során a gyerekek megtanulták, hogy a harag elengedése és a sérelmek feldolgozása nemcsak másoknak, hanem önmagunknak is megkönnyebbülést hoz. A megbocsátás képessége segíti az empátia fejlődését és erősíti a közösségi összetartozást. A nevelési cél az volt, hogy a gyerekek felismerjék: mindenki hibázhat, de fontos a jóvátétel és az újrakezdés lehetősége. Játékos és beszélgetős feladatokon keresztül gyakorolták, hogyan lehet szavakkal és tettekkel is bocsánatot kérni, illetve megbocsátani. Ez az óra segített abban, hogy tudatosabban, elfogadóbban viszonyuljanak egymáshoz a mindennapokban.
Boldogságóra Alapprogram
A nyolcadik osztály áprilisi alkotása az „Így bocsátunk meg mi…” címet kapta.
Az áprilisi boldogságórát elkészítette: Szőllősi István
A hetedik osztály áprilisi alkotása „A Magyar Költészet Napja” címet kapta.
Az áprilisi boldogságórát elkészítette: Takács Istvánné Ilona
A hatodik osztály februári alkotása a „Megküzdési stratégiák” címet kapta.
A februári boldogságórát elkészítette: Vargáné Losonczi Éva
A 2.a osztály áprilisi alkotása „A megbocsátás gyakorlása” címet kapta.
Az áprilisi boldogságórát elkészítette: Búzás Béla Attiláné Erika
Budafok-Tétényi Baross Gábor Általános Iskola
Mivel a téma nehéz és komoly is egy 6 évesnek, így játékosan közelítettük meg A szabadulás útja játékkal, a kapuk hamar lelepleződtek, mert lehet, hogy szavakkal nem, de a mimikájukkal tökéletesen ki tudják fejezni a harag vagy a szeretet érzését. Alig tudtuk abbahagyni. Oldódott a hangulat és megtanultuk a” varázsszavakat” a hónap dala segítségével. Óra végére mindenkinek jutott eszébe eset amikor megbántot valakit, ennek helyrehozására bocsánatkérő kártyákat rajzoltak, melyre rákerültek a bántó helyzetek és a békülések is.
Budafok-Tétényi Baross Gábor Általános Iskola
Beszélgettünk arról, hogy jó-e ez a nap eddig, milyen örömöt adott, természetesen sokaknak már eleve elmúlt az öröme, hogy fel kellett kelni. 😊Azért addig csűrtük-csavartuk, hogy csak volt okunk örülni, hiszen új betűt tanultunk, hamarosan olvasni fogunk, szép az idő így többet lehet az udvaron maradni és persze a játékóra testnevelés órán mindenkinek adott valami örömöt. Csoportokban dolgozva arról álmodoztak, vajon milyen lenne a saját APRÓ ÖRÖMÖK szigetük. A hónap dala (Imádok élni) sok ötletet adott és slágerré lett hamarosan.
Budafok-Tétényi Baross Gábor Általános Iskola
Az osztályban a dühkitörések és a kétségbeesés okozza a legnagyobb problémát, így ezt a két témát jártuk körbe. Megismerkedtünk az indulathőmérővel, mivel nem ismernek még minden betűt, az érzéseket megpróbálták lerajzolni. Kétségbeesés vagy kudarc esetén megegyeztünk, hogy nem szégyen segítséget, vigaszt kérni. A párok közül az egyik a „maci” bőrébe bújt és elpanaszolta a nehézségeit, a párja pedig vigasztalta.
Megküzdöttünk a témával, hősiesen teljesítettük, majd az óra végén a hónap dalára ellazultunk.
Budafok-Tétényi Baross Gábor Általános Iskola
A témát egy interaktív mesével dolgoztuk fel, melynek címe a: Leghasznosabb dolog.
Meseolvasás közben a gyerekek eljátszották az egyes részeket. A végén megbeszéltük, hogy célokat kitűzni érdemes mert akkor mindig gondolunk rá és hamarabb elérhetjük”. Megegyeztünk, hogy vannak közös és egyéni célok is, egy közöset mi is kiválasztottunk, hogy mindenki sikeresen elvégezze az első osztályt.
Április hónapban a megbocsátás témáját „A három csibe” című mesével vezettem be. Igen tanúságos történet volt a gyerekek számára, amit közösen átbeszéltünk, majd rajzot készítettek róla. Egy következő órán megkértem a gyerekeket, hogy soroljanak fel 3 perc alatt minél több bocsánatkérő mondatot, szót, majd pedig bocsánatkérésre alkalmas nem verbális eszközöket. / Bocsánatsoroló / A játék célja volt, hogy a tanulók egymástól megtanulva megtapasztalták, hogy milyen sokféleképpen lehet szavakkal és szavak nélkül is bocsánatot kérni. A Föld napja alkalmából virágot ültettünk. Végül a hónap utolsó napjaiban felszabadítottuk a lelkünket a terhek alól. / Pillangóreptetés / Több gyermek is megfogalmazta, hogy mennyire megkönnyebbült, felszabadult. Erről egy néhány másodperces videót is készítettem a szabadban. Elmondhatom, hogy nagyon tartalmasan és hasznosan teltek a Boldogságórák, annak ellenére, hogy egy hosszabb tavaszi szünetünk is volt!
Konczné Szabó Szilvia
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI