Hogyan legyünk jók másokhoz? Mit jelent jónak lenni? Hogyan viselkedjünk, hogy jó közösség legyünk? Mit NE tegyünk, hogy ne bántsunk másokat?
A mi fánk magáért beszél.
Boldogságóra Alapprogram
Miért lehetünk hálásak? Mikor lehetünk hálásak? Kinek lehetünk hálásak?
Erre adnak válaszokat a gyerekek.
Talán a legnehezebb témához értünk: MEGBOCSTÁS!
A hónap dalát megtanultuk! Már első osztálytól alkalmaztuk a varázsszavakat, így talán egy kicsit könnyebb volt megfogalmazni a sérelmeket, a bocsánatkérő mondatokat. Szív formában ültek le a gyerekek. Akinek sérelme volt, kör közepére telepedett. Akiről beszélt, az a szíven kívül sétált. Megbeszéltük, majd a sértett behívta a szív közepébe. Varászszavak használatával megtörtént a bocsánatkérés, majd egy nagy ölelés, kézfogás következett.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Nagy örömmel és lelkesedéssel fogadták a gyerekek a feladatot. Szeretettel készítették el a társuk kis Önbizalom erősítő lapját. Alig várták, hogy végignézhessék, végigolvassák a róluk szóló irományt! Nagyon jó volt látni az arcokon a mosolyt, a boldogságot, mely egyértelműen azt jelenti, hogy „JOBB VELÜK A VILÁG!”
A tanév utolsó boldogságórájának a témája a „Fenntartható boldogság” volt. A kolléganőmmel úgy döntöttünk, hogy ismét összevonjuk a két 11.A-s németes csoportot, és egy közös boldogságórával zárjuk a tanévet.
Az órára bevittük a Pozitivity társasjátékot, amit kisebb csoportokban kipróbálhattak a diákok. Nagyon elnyerte a tetszésüket, igazán jókedvre derültek a feladatok megoldása közben.
Ez alkalommal magyarul játszották, de a kolléganőmmel már azon gondolkodunk, hogy elkészítjük a német nyelvű változatát, akár a tanulók bevonásával közösen.
A tanulók visszajelzései alapján elmondhatjuk, hogy a diákok nagyon élvezték a tanév 10 boldogságóráját. Különösen tetszettek nekik a kreatív feladatok, ahol rajzolhattak, színezhettek, illetve valamit közösen alkothattak. Jó volt kiszakadniuk 1-1 óra erejéig a dolgos hétköznapokból.
Arra biztatjuk a kollégákat, hogy minél többen csatlakozzanak a programhoz. Segítsük hozzá a gyerekeket ahhoz, hogy mindig pozitívan gondolkodjanak, és ezáltal boldogabb felnőttekké váljanak.
Cél….szinte mindenhol megjelenik az óvodapedagógusi munkák folyamán. De valóban vannak céljaink? Másoknak is át tudjuk adni a célt és az oda vezető utat? igen, szentül hiszem. Mindig reális, apró célokkal kell kezdeni mindent aztán a távlati cél már ki is alakul. A gyermekekben is fel kell kelteni a célt és az eléréshez való talentumokat. Ha cél tudatos mintát adunk, bármivé lehetnek a gyermekek. Mi pedagógusok vagyunk az eszköz, a lehetőség számukra. A rinyabesenyői gyermekek olyan környezetben élnek, ahol a cél a túlélés, a mindennapok terhein túl lenni….Az óvodában a gyermekeket és szülőket is rávezetem arra, hogy minden gyermekből lehet valaki, mindent elérhet de csak úgy, hogy támogatjuk őket. És ehhez első sorban nem anyagi forrásra van szükség, hanem pozitív megerősítésekre, rengeteg kommunikációra, sok-sok mesére és bátorításra. Mert a cél eléréséhez mindig a legnehezebb a legelső lépés. De ha ott vagyunk mellettük ilyenkor, és kicsi mustármagként ültetjük a szívükbe a lehetőségeket, akkor óriási fává növekedhetnek általunk. Olyan ez, mint a kis varázsdobozomból elővett kis apró kavicsok, fa lapocskák melyeket szinte mindennap használunk, egy út is így épül fel életünk során. Sok-sok minden van benne, lehet kanyargós, szerte ágazó, melyet együtt a közösség erejével, szívével és szeretetével teszünk meg. A szeretet tükör által bárminek láthatják magukat, amit mindenki elkészített és cél és feladat, hogy megőrizze és ha előveszi igazán lássa magát.
„Mindig többre vagy képes, mint hiszed. A legnehezebb mérföld mindig a legelső.”
Küzdelem az élet….szokták mondani….De azt gondolom, hogy nem küzdelem, hanem ezernyi lehetőség tárháza. Van amikor kicsikét nehezebb, van amikor kicsikét könnyebb. De ha rendelkezünk és használjuk a lelkünkben rejtett ajándékokat, amik bármikor elővehetők a lelkünk kicsi szekrénykéjéből, kincses dobozából akkor nem küzdelem, hanem egy folyamat részesei leszünk. Erre ösztönzöm, tanítom a gyermekeknek, hogy merjék használni a lélek ajándékait, amit bármikor életük során elővehetnek, és nem küzdelem lesz mindennapjuk, hanem lehetőség és az ahhoz vezető út útmutatója.
Önzetlenül jót cselekedni talán az egyik legnagyobb erény. Az életben szinte mindenki legalább egyszer megtapasztalta, hogy milyen nagy dolog ez. Az ovisaim életében óriási jelentőséggel bír. Hiszen származásuk miatt hátránnyal indulnak az életben. De mégis vannak olyan emberek, pedagógusok akik a lelküket nézik, erre fókuszálnak. A gyermekekben kialakított önzetlenség végig kíséri kis életüket, hogy milyen csodás dolog másoknak segíteni, önzetlenül, feltétel nélkül boldogságot adni. Sokszor készítünk ajándékot másoknak örömöt csempészve a mindennapokba. A csoportnak van egy dalocskája, amit mindig nagy szeretettel veszünk elő. (A ragyogj ragyogj kis csillag dallamára írtam át, amit közben szépen el is lehet mutogatni)
Ragyogj ragyogj kis csillag,
Csodálatos ember vagy.
Mindig mindig ragyogjál,
soha ne bánkódjál,
ragyogj ragyogj kis csillag
csodálatos gyermek vagy.
Ragyogj ragyogj kis csillag,
csodálatos ember vagy.
Szeretni és adni,
önzetlennek lenni,
ragyogj ragyogj kis csillag,
csodálatos ember vagy!
Optimistának lenni sokaknak nagyon nehéz, mert a mai világ nem erre ösztönzi az életünket, hanem a panaszkodásra, a negatív érzésekre. Milyen nehéz, milyen borzasztó az élet stb…Talán ha kicsit mindenki hálát adna annak, hogy milyen jó helyen van, és a jó Isten mennyi mindentől megóvja, és védelmezi. Az optimista ember, gyermek furcsa, különc, pedig mindenünk meg van ahhoz, hogy ha nem is kaptunk annyi optimista kis géneket, akkor is válhatunk azzá, ami nem egyszerű feladat, mert optimistává válni nem mindenki képes, de ha már kicsi kortól szeretetteljes pozitív lékört alakítunk ki, akkor könnyen tanítható, beépíthető. Sokkal könnyebb pozitív energiát hasznosítani, mint negatívat. Merjünk változtatni, merjünk örülni, mindenben a jót és szépet látni, láttatni, hiszen a minta példaértékű, s talán nem soká mindenki meg tapasztalhatja eme csodát.
Hogyan tudjuk fenntarthatóan hasznosítani a boldogságunkat? A legnagyobb lelki ajándékunkkal a szeretettel. Minden kis apró munkába becsempészni a fenntarthatóságot, ami azt gondolom nem csak a környezetünk szempontjából fontos, hanem lelkünk szempontjából is. Hiszen mindent megújítunk, újra hasznosítunk, de ugyan olyan fontos a lélek kincseit is újra hasznosítani. A gyermekek ezt teszik mindennap, csodás fenntartható alkotások születnek, úgy hogy a boldogság minden rezzenésükben jelen van, még akkor is ha néha kicsit nehezebb napjaik vannak. Ha boldog a lelkünk mindent másként fogunk látni. A rinyabesenyői gyermekekkel fenntartható boldogságot hoztunk létre úgy, hogy a lelki kincseinket hasznosítjuk újra!