A mai délelőtt az érzelmek megéléséről és a megbocsátás felszabadító erejéről szólt az óvodában. A gyermekekkel közösen végigjártuk az érzelmek hullámvasútját klasszikus zeneművek segítségével, játékos mozgáson keresztül. A cél az volt, hogy a gyerekek saját testükön, mozdulataikon keresztül tapasztalják meg, hogyan változhat meg a lelkünk állapota a megbocsátás által – a feszültségtől az örömteli felszabadulásig.
Ez a zenei-érzelmi utazás nemcsak szórakoztató, hanem rendkívül tanulságos is volt számukra: megtapasztalták, hogy minden nehéz érzés elmúlhat, és a megbocsátás nemcsak másoknak, hanem saját magunknak is ajándék.
Boldogságóra Alapprogram
Március 22-én, a Víz Világnapja alkalmából különleges délelőttre került sor az óvodában, amelynek középpontjában a víz fontosságának megismerése és az apró örömök tudatos megélése állt. A napot közös meséléssel kezdtük, amelyben a vízcsepp kalandos útját követtük végig – a felhőktől a tengerekig. Ezután arról beszélgettünk, kiknek van igazán szükségük az iható vízre, és mik azok a helyzetek, amikor néhány csepp víz is örömet tud okozni.
Fő célom az volt, hogy a gyerekek ne csak megértsék a víz jelentőségét, hanem rácsodálkozzanak a mindennapok apró csodáira – egy csepp víz csillogására, egy buborék lebegésére, a közös nevetés örömére.
A gyerekek az osztályban (leginkább a fiúk) szeretnek focizni, kosarazni. A lányok inkább ülni és beszélgetni szeretnek jobban.
Szerettem volna egy olyan feladatot kitalálni, amiben mind a két nem tagjai szívesen részt fognak venni. Mozognak, mégis jobban megismerik egymást.
Ezért lett megalkotva az ismerkedős ugróiskola. A gyerekek az egyik számra dobták a babzsákot, addig el kellett ugrálni és utána kaptak egy kérdést, amire válaszoltak. A kérdések egyre nehezebbek, mélyebbek lettek.
A társas kapcsolatok erősítéséhez nem szükségesek különböző játékok, bonyolult feladatok. Idén egy mogyorókrémes partit szerveztünk, ahol a gyerekek ettek és közben beszélgettek.
Egy jó élményként maradt meg bennük ez a nap, miközben erősödött az egymással való kapcsolatuk.
Sajnos sok tanuló ismeri, milyen a küzdelem, azonban a megküzdési stratégiájukon még szükséges dolgozni. Egyesek dühösek, ingerületek lesznek, van aki hisztizik. Más pedig csendben, feszülten eltűr.
Nem is lehetne jobb gyakorlat a megküzdési stratégiák gyakorlásához a vattacukor készítése. A pálca helyes forgatása, a gép kezelése. A gyerekek nagyon élvezték, hiszen a küzdelem végén finom falatokat eszegethettek.
A megbocsátáshoz nem is kapcsolódhatna jobban a Húsvét, amikor Jézus meghalt a bűneinkért a kereszten. Megbocsátott a bűnös embereknek, ezzel lehetővé téve az üdvösséget.
A gyerekeknek fontos megérteni, hogy ha megbántja őket valaki, fontos a megbocsátás. Ha nem teszik meg, akár éveken keresztül is cipelhetik a súlyát a haragnak, bosszúvágynak.
Miután megbeszéltük, miért fontos a megbocsátás, tojáskereső játékot játszottunk az udvaron, ahol az egész osztály egy csapatként dolgozott együtt. Bár a tojás nem kapcsolódik a keresztény ünnephez, a gyerekek élvezték a játékos feladatot, ahol együtt dolgoztak.
Iskolánkban hagyomány, hogy a Boldogságóra Programban résztvevő osztályok eléneklik Bagdi Bella – Gyújts egy gyertyát a Földért c. dalát az iskola többi diákja előtt.
Ez az idei tanévben sem történt máshogyan, a diákok összefogva szorgosan készültek az előadásra. Az éneket emiatt mindenki folyamatosan, megállás nélkül dúdolta, hetekkel a fellépés után is.
A tanulókkal az osztályteremben tanév eleje óta gyűjtjük a visszaváltós palackokat. Célunk, hogy az ebből befolyó összegből együnk valami finomat.
Kitartó türelem és küzdelem után sikeresen elértük a célunkat, a palackokért kapott összegből pizzáztunk egyet. A tanulók ezzel megtapasztalták, milyen az, ha valamire sokat várunk, mégis meg van az eredménye.
Azért, hogy a tanulók boldogító jó cselekedeteket hajtsanak végre, készítettünk egy szerencsekereket. Minden reggel pörgettünk a gyerekekkel és aznap figyelni kellett arra, hogy az adott „szabályt” betartsák.
A gyerekek várták a reggeleket, mi lesz az aznapi próba. Egyes próbának nehezebb teljesíteni, de boldogság töltötte el őket, amikor sikerült.
A rossz dolgot hamarabb meglátjuk, mint a jót. Ezért is fontos a pozitív gondolkodás. Beszélgettünk a madarakról, hogyan látják a világot fentről az égből, ahonnan minden probléma eltörpülve látszik. Ezt követően minden tanuló rajzolt egy színes, boldog madarat.