Jótett-kalendáriumot készítettünk a kollégiumban hangolódásképp a karácsonyi ünnepekre.
Boldogságóra Alapprogram
1. Add tovább!
Csoportunkban ,,divat”, hogy aki kinövi a ruháját és a családban nincs aki tudná használni, az továbbadja kisebb társának.
2. Vigasz a barátnak!
Az egyik kislány keserves zokogásban ült a szőnyegen. Síri csend lett, majd az egész csoport egy emberként sietett felsegíteni és megvigasztalni (Vérzett a térde, mert megütötte és lehorzsolta a kicsik által széthagyott játékokban.). Lefertőtlenítettük, bekötöttük, beragasztottuk, közben megnyugtattuk közösen a kislányt.
3. Madáretetés!
A gyermekek által gyűjtött magvakkal folyamatosan töltjük az óvodai madáretetőket, hogy az itt telelő madarak ne éhezzenek!
Az apró virágszirmok csoportban ebben a hónapban boldogító kis kincsesládát készítettünk. Karácsonyi motivumokkal fel is díszítettük, és a legjobb barátnak az osztályban egy boldogító jótanácsot tettünk bele. Majd a szünet előtti utolsó napon át is adják egymásnak a gyerekek, mint egy boldogító jócselekedet
A jócselekedetek fajtáiról és lehetőségeiről beszélgettünk az órán a gyerekekkel, meg persze arról, hogy milyen jó és boldogító érzés jót tenni másokkal. A közös plakátot két részre osztottuk: egyik felére olyan jó dolgokat lehetett írni, amit már megtettek, a másikra pedig olyan jócselekedeteket, amiket szeretnének véghez vinni a jövőben. A gyerekek nagy része meglepődött, hogy egy jótett nem szükségszerűen nagyszabású dolog, lehet egy egyszerű figyelmesség mások felé, amit bárki bármikor megtehet.
Minden napra jut egy jó cselekedet madár etetés, szülőknek segítés, babaszobában takarítás, karácsonyi énekek tanulása, szép korúaknak műsorral készülés, mézeskalács sütés
Havi témánk bevezetéseként meghallgattuk „Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dalát. Mivel a hónap témája óvodánkban az Adventi időszak, ennek kapcsán beszélgettünk a szeretetről, az egymásra való odafigyelésről, egymás segítéséről. Szituációs játékokban is igyekeztünk megjeleníteni a másokkal szembeni jócselekedeteket. Beszélgettünk arról, hogy minek az ünnepe a karácsony, s ki az akiket a legjobban szeretünk a világon. Minden gyermeknek a szülei jutottak eszébe, így szeretet angyalkák készítésével folytattuk a tevékenységet, melyek elkészülte után, mindenki hazavihette a szüleinek.
A zárókörben meghallgattuk a gyerekeket, hogy hogyan érezték magukat, és megkértük őket arra, hogy a hét során további jó cselekedetekkel lepjék meg gyermek és felnőtt társaikat.
1. Mesehallgatás, bábozás,beszélgetés: hogyan tett jót Ugri mókus Bugrival? Miért Lettek boldogok?
Mi számít jó cselekedetnek?
2. Szituációs játék: Anya fáradtan jön haza és rengeteg munkája van otthon. Miben segíthetek neki?
3. „Jószívű” cím elnyerése: Szívecskék színezése, a hét során kivel sikerült valami jó tenni? (jelek
gyűjtése)
Egy doboznyi szeretet
November vége felé Kati néni bejött az osztályba, és mondta, nekünk, hogy van egy városi gyűjtés.
A Családsegítő Központ hirdette meg, hogy a rászorulóknak ajándékot lehet behozni.
Kaptunk egy tájékoztató papírt, aminek a címe ”Egy doboznyi szeretet, Ajándékozni jó” volt. Szabi a hetedikes osztálytársunk már korábban mondta nekünk, hogy bárcsak megajándékozhatnám a szegényeket. Szerintem nagyon örülnének neki. Nagyon sajnálom őket, és szívesen segítenék rajtuk.
Hát itt volt a lehetőség! Hazavittük a tájékoztatót a szüleinknek. Az osztályunkból három család vállalkozott arra, hogy adományoz ajándékot. Dominik otthon anyukájának javasolta, hogy készítse össze az alig használt sapkáit. Biztosan egy kisfiú örülni fog neki.
Noémi plüssállatokat válogatott otthon a szegény gyerekeknek.
Marci anyukájával az Euro Family-ben vásárolt édességeket és más hasznos dolgokat. Az összekészített ajándékokat elhozták mind a hárman az iskolába. A Családsegítő innen gyűjti be az adományokat. Nem is gondoltuk volna, hogy ilyen egyszerűen is segíthetünk. Nem volt nagy anyagi teher, de mégis nagy meglepetést tudtunk szerezni másoknak. Boldogsággal tölt el, hogy én, mit gyerek tudok segíteni.
Akik ajándékoztunk, jól érezzük magunkat, hogy segíthettünk másokon, és büszkék vagyunk magunkra. Büszkék vagyunk arra is, hogy a mi családunk így összefogott.
A többiek sajnálták azt, hogy az ő szüleik, ezt a feladatot nem vették komolyan. Kínos érzés és csalódottság számukra, hogy nem gyűjtöttek ajándékot a rászorulóknak. Jövőre rábeszéljük a szüleinket, hogy mi is részesei legyünk ennek a megmozdulásnak.
Az anyagot három órán keresztül dolgoztuk fel. Az első órában megbeszéltük, hogy mit jelent a jó cselekedetek gyakorlása kifejezés. Gyűjtöttünk jó cselekedeteket, törekedtünk arra, hogy mindennapi életünkből merítsük a példákat. Mindennapjainkba beépítettük a jó cselekedetek alkalmazását. Ezután került sor a választható feladatok közül a Beszámoló elkészítésére.