Az osztály tanulói sokszor keverednek veszekedésbe és sokszor nem értenek egyet. Nem látják át és nem gondolnak bele, hogy milyen a másik nézőpontjából nézni a dolgokat. A barátságos tekintet gyakorlattal megpróbáltunk egymás szemébe nézni, megismerni a másikat és megfigyelni, kinek mi a reakciója.
Boldogságóra Alapprogram
Az emberi kapcsolatokról, barátságokról volt szó Boldogságórán a napocska csoportba. Beszélgettünk róla, hogy miért jó, ha az embernek vannak barátai, ki-ki felsorolta a maga kis barátját, barátait, majd egy színező segítségével rajzban is megjelöltük őket. Sajnos volt egy negatív tapasztalás is, mivel van egy kisfiúnk, aki elég nehezen barátkozik és vele is kevesen barátkoznak, ő sajnos sírt is és a színezést se volt hajlandó megcsinálni.
Novemberi alkalmunk a társas kapcsolatokról szólt természetesen. Ez egy viszonylag könnyebben átélhető téma az óvodás gyermekek számára.
Dórával érkeztem a csoportba, a gyerekek már várták őt. (A csoport, amelyben a boldogságórás foglalkozásokat tartom nem az „enyém”. Nem én vagyok az óvónénijük, de a folyosón, ha találkozunk, sűrűn megkérdezik, hogy mikor jön hozzánk megint Dóra?) Dóra tartotta ma a foglalkozást, ő hívta a gyerekeket meditálni, és minden cselekvésre ő kérte őket.
Szokásosan zenével lazultunk el, Napimádással folytattuk és hűen az aktuális óvodai tematikánkhoz, a Totyog a liba gyakorlattal folytattuk. Ezt követően egy igen kedves libás dallal folytattuk, a „Ki libámat elviszi….”-vel, aminek a végén meg kell egymást ölelni.
Miután kellően hangulatba kerültünk, elutaztunk Barátság földre a kis léghajónkkal. Körbe álltunk és a „Ha boldog vagy” dal közben láncreakcióban végeztünk kedves tetteket. Megöleltük egymást, megsimogattuk egymást, megcsikiztük egymást, egyszóval olyan dolgokat cselekedtünk, amelyek felvidítják a társainkat, ha erre szükség van.
Ezt követően a havi mese jött, és beszélgettünk róla Dórával.
Foglalkozásunkat zenés relaxációval fejeztük be.
Az osztályom oroszlán részét vállalja az iskolakert működtetésében. Idén többek között kukoricát, tököt, napraforgót termesztettünk. A termés jól sikerült, nagyon sok sütőtök, úritök és tengeri termett. Jómagam dinnyetermesztéssel foglalkozom. Az iskola rendszeresen gyűjt az állatok világnapja alkalmából a közeli menhely állatai számára. Innen jött az ötlet, hogy a megtermelt javakat eljuttasuk a Nyíregyházi Állatkert lakóinak, a megmaradt dinnyékkel együtt. Nagy öröm volt a legközelebbi állatkerti séta alkalmával tudni azt, hogy az állatok a mi kezünk által termelt termésekkel is jól laktak néhányszor. Hálát adunk és reménykedünk, hogy jövőre is megtehetjük ezt a jócselekedetet.
Az őszi csodálatos időt kihasználva, elindultunk egy rövid túrára, élveztük az őszi napfényt és a pompás színeket. Nagy öröm volt számunkra, hogy sétánk során gombákat is találtunk, igaz némelyik a fa magas lombjában volt, de megoldottuk közösen ezt a problémát, és nagy zsákmánnyal tértünk haza. Othhol nem is a gomba okozott örömöt, hanem a megszerzéséért megtett út.
Koruknál fogva nagyon fontosak a barátok a kapcsolatok sorában. A napjuk nagy részét a barátokkal együtt töltik. Lényeges, hogy egymásról mit gondolnak, ám ezt leginkább a külsőségekből alakítják, határozzák meg. Vannak olyan tanulók, akik nem is nevezik meg, kik az igazi barátaik, képzeletbeli barátot produkálnak.
A barátságrl beszéltünk, és ötletbörzét tartottunk, hogy milyen kell, hogy egyen egy jó barátnak. Ezután hallgattuk meg a mesét (A róka és a farkas a lakodalomban).
Ebben a hónapban a filmekről tanultunk a 8. osztályos csoportommal angol órán, ezért választottam a ‘Hello’ című film feldolgozását a Boldogságórára.
A film megtekintése után egy kritikát kellett a tanulóknak írni néhány szempont alapján. Egyébként is a film- és könyvkritika írását tanultuk ebben a hónapban.
Amellett, hogy mi tetszett vagy nem tetszett a filmben a gyerekeknek, arról is írtak, hogy mit tudtak meg a különböző személyiség típusokról és mi volt számukra a film üzenete.
Sajnos beteg vagyok, így csak digitális formában látom a gyerekek munkáját egyelőre.
Az iskolánk jubileumi hangversenyén szerepeltünk a gitárzenekarral. A fellépést követő órán pedig beszélgettünk arról, miért jó egy közösséghez tartozni, közösen zenélni, milyen élménnyel gazdagíthatjuk egymást vagy akar saját magunkat 🙂
A novemberi hónap során több élményszerű és értékteremtő programot valósítottunk meg a gyerekekkel. Kezdésként közösen elénekeltük a Boldogságdalt, amely remek hangulatot teremtett, és erősítette a csoport összetartozását. Az Örökbefogadás Napjához kapcsolódva beszélgettünk a család fontosságáról, az elfogadásról a gondoskodás erejéről és az iskola diákjai által gyűjtött eledeleket elszállítottuk a helyi és a szomszédos város Ebtelepeire. A gyerekekkel közösen kerestük a választ arra, mit jelent igazán valakihez tartozni, és hogyan tudunk szeretettel fordulni mások felé. A Magyar Labdarúgás Napján játékos mozgásos feladatokat végeztünk, megismerkedtünk néhány híres magyar labdarúgó nevével, és egy vidám, csapatépítő focijáték keretében gyakoroltuk a sportszerűséget, bátorítást és csapatmunkát. Ami ebben a hónapban a legjobban megérintett az a “Barátságos tekintet” c. játék alatt szerzett tapasztalatom. A tanulók elmondták, hogy mennyire jól esett nekeik az, hogy még, ha csak 30 másodpercre is, de nagyon jól esett nekik, hogy valaki ennyire figyelt rájuk. Az intézményünk gyermekei aktívan és lelkesen vettek részt a tevékenységekben.
Köszönöm szépen a figyelmet!
Konczné Szabó Szilvia
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI
