A gyerekek nagyon sokoldalúak és örülnek a felkínált tevékenységeknek. Szeretnek táncolni, festeni, süteményt készíteni és még sok más tevékenységet is szívesen végeznek. Mindig örömet okoz, ha valami újszerű játékot kínálunk fel nekik.
Boldogságóra Alapprogram
Az idén nagyon szokatlan telünk volt az előző évekhez képest. A hó a gyerekeknek örömet okozott, a felnőtteknek munkát. Viszont a gyerekek minden lehetőséget megragadtak, hogy szánkózhassanak, hógolyózhassanak és hóembert építhessenek. Még akkor is, ha nehéz volt húzni a szánkót, vagy nem tapadt rendesen a hó.
A gyerekek a Mikulás közeledtével már nagy várakozásban égtek. Tervezgették, hogy mi fog történni, ha majd az óvodába érkezik a Mikulás. Megkínálják hellyel, süteménnyel, verset mondanak neki, énekelnek és elmesélik, milyen jó dolgokat tettek év közben. Ezért készítettek egy Mikulásházat, amit kitartóan, felváltva festettek, hogy eljátszhassák a Mikulás érkezését.
A jó cselekedeteket mese projektünkön keresztül dolgoztuk fel. A Sárkányok, lovagok és hercegnők projektben együtt dolgoztak, küzdöttek, harcoltak, hogy megmentsék a hercegnőket a sárkány karmai közül. Ezekkel a jó cselekedetekkel mentették meg a királyságot.
Nemcsak a gyerekek, hanem a szülők is közösséget alkotnak a csoportunkban. Ezt óvodai szülős rendezvényekkel, nyílt napokkal erősítjük. A Márton napi lámpás felvonuláson a szülők gyermekeikkel együtt készítették el lámpásaikat, miközben jó hangulatban beszélgettek, élményeket osztottak meg és szereztek ezen a napon.
A gyerekek szeretnek külső programokon részt venni. Rendszeresen járunk bábelőadásokra, természetjárásra, amit a játékukban is megjelenítenek. Tudják, hogy mindig tartogatunk számukra meglepetést, így nagy várakozással, optimizmussal jönnek reggelente az óvodába.
A gyerekek nagyon régen találkoztak a nyári szünet miatt. A szeptemberi évkezdéskor közös játékkal, előző évből megismert dalos játékok játszásával kezdték az együttes játékot. Nagyon örültek és hálásak voltak a viszontlátás miatt. Ezt évszakfa készítésével is megünnepelték emlékezve arra, hogy minden évszakban, az év minden hónapjában egy közösséget alkotnak.
Az utolsó alkalomhoz értünk ebben a tanítási évben.
Hogyan tudjuk fenntartani a boldogságunkat? Ez egy jó kérdés. A válasz?
Mindennap foglalkozzunk vele. Nézzük meg mi az ami jobb lett az előző naphoz képest. A legapróbb változásnak is lehet örülni. Figyeljük meg, helyezzük fókuszunkba hadd növekedjen. Legyen még több belőle.
A gyerekek nagyon fogékonyak a jó és szép dolgokra. Az elültetett magocskákból szép virágzó kertünk lett. Sokszínűség jellemezte az elmúlt tíz hónapot. Amennyire minden gyermek más, annyira lett a kertünk is színes. Találunk benne mosolyt, ölelést, időnként könnyeket, komolyságot, figyelmet, játékot, megértést, segítést, alkalmazkodást, szeretetet. Mindezt hálával kerítettük körbe.
Beszámoló
Boldogságóra 10.: Fenntartható boldogság
Az óra időpontja: 2026. június
Résztvevők: 1.osztály
Légző gyakorlattal és relaxációval (Napra forgó a napraforgó) kezdtünk.
Felelevenítettük a témaköröket, amihez boldogságórákon készült fotókat is megnéztük. A hónap dalát is meghallgattuk, s közben boldogság koktéloztunk. Kíváncsi voltam a gyerekek egymáshoz való viszonyára, ezért beszélgetés formájában egymásnak saját gondolataikat érzelmeiket adták át szívecske átnyújtásával. A hónap során sok közös programot valósítottunk meg, s önfeledten játszottunk. Mini-gazdakertben is önzetlenül segítettek egymásnak, sőt a mezítlábas tanösvényt is használtuk. Vászonképet is festettünk tenyérlenyomattal. Örömmel tapasztaltam, hogy a tanulók, ahogy növekednek, úgy egyre jobban látszik a kapcsolataikon a boldogságórák hatása.
Befejezésül a Jól érzem magam … kezdetű meditációt használtam. Elköszönés előtt a Pozitív gyerek vagyok lapjaival játszottunk.
Szakosné Biczó Marianna (tanítónő, Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola)
A fenntartható boldogság témában áttekintettük az elmúlt 10 hónap foglalkozásait. Segítségünkre volt a boldogságszentély tablója. A tablóra minden hónapban kiragasztották a gyerekek annak a témának a jelét, amellyel foglalkoztunk. Most ennek segítségével és a mesékhez alkalmazott síkbábokkal összefoglaltuk a boldogságórák témaköreiben hallott lényeges elemeket. Megbeszéltük, hogy a technikák közül gyakorolni fogják azokat, amelyek a legjobban tetszettek.