Boldogságóra Alapprogram
Az osztályban megbeszéltük,hogy mik azok a nehézségek, amivel naponta meg kell küzdenünk.Okos dolgokat soroltak fel,úgymint a tanulás, olvasás, irás, számolás,az iskolai szabályok betartása, a megfelelni akarás.Ezek a dolgok mindenkinél másképpen csapódnak le. Kiválthatnak indulatokat is belőlünk.Ezért ekészitettük a saját indulat hőmérőnket Indulat kezelési stratégiájukat pedig megfogolmazták és leirták, lerajzolták.
A téma feldolgozását a dal meghallgatásával,testünk ellazításával kezdtük.Majd a mese meghallgatása után beszélgettünk arról,hogy kinek milyen célja,vágya van ,amit ő akar egyedül elérni,megküzdeni érte.Nagyon aranyosak voltak a gyerekek,mert az iskolába menetelt,a cipőfűző megkötést és a kétkeréken való biciklizés megtanulását helyezték előtérbe (nagycsoport lévén őket ez foglalkoztatja most).Meséltek arról is,hogy kicsit szomorúak is szoktak lenni olykor-olykor,amikor még valami nem sikerül nekik.Ezt le is rajzolták egy rajzlapra a szomorú és boldog önarcképüket!
Az osztály elkészítette „Szuperhős tablóját”. A kedvenc hősök példát mutatnak megküzdésből és megoldják a nehézségeket.
Kicsik vagyunk de ügyesen „megküzdöttünk” ezzel a feladattal is:)
Nagy élvezet volt a gyerekek számára kedvenc játékaik kiszabadítása a különféle feladatok elvégzése. Meglepte őket, hogy mik történhetnek, ha nem figyelnek, kicsit meg is ijedtek, hogy végleg elveszítették kedvenc játékaikat, de a lehetőség, hogy van megoldás megnyugtatta őket és megnyugodtak. Átélhették azt a helyzetet, amikor felelősséget kell vállalni a tetteinkért és a megoldásra kell törekedni. A mese is sokat segített abban, hogy meglássák van megoldás, csak keresni kell! A zene, a dalok meghallgatása, éneklése nyugalmat, szeretetteli légkört teremt a csoport számára. A legélvezetesebb a nagy szivárvány elkészítése volt, melyet elhelyeztünk a Boldogságvárunk fölött, hogy emlékeztessen bennünket arra, hogy a vihar után kisüt a nap és újra lesz reménységünk és boldogságunk!
A könyvben található Aranykulcs című mese felolvasása után megbeszéltük, összefoglaltuk a mese mondanivalóját, tartalmát. Beszélgettünk arról, hogy mit teszünk ha problémák és kudarcok érnek bennünket. Elkészítettük a munkafüzet 39. oldalán található feladatokat. Az óra végén meghallgattuk a hónap dalát, majd kört alakítva táncoltunk.
Nehéz feladatnak bizonyult. Bár stresszhelyzetekkel naponta találkozunk,a megküzdés ezzel szemben nagyon nehéz feladat. Amikor feltettem a kérdést,hogyan nézzünk szembe a stresszel mindenki gondolkozott és percekig csend volt.
Stresszhelyzeteket találtunk ki és ezeknek a megoldási lehetőségeit gyakoroltuk.
A nyuszi csoport komoly feladat elé nézett. Cápatámadást kellett kivédeniük a gyermekeknek. A szőnyeg jelentette a tengert, a fekete anyag pedig a hajójukat. Zenére mindenkinek el kellett helyezkedni a szőnyegen. Amikor elhallgatott a zene egyet hajtottunk a fekete anyagon és így kellett tovább utazni a tengeren.
