Boldogságóra Alapprogram
Egy végzős óvodapedagógus hallgató, aki 8 hetes szakmai gyakorlatát tölti a csoportunkban, jelen van az óvodai életünkben. Bekapcsolódott ő is a boldogság programunkba. Együtt valósítottuk meg a hónap feladatait. A tabló készítés során a hősök megbeszélése közben minden gyermek mesehősöket sorolt fel. Elmondták a jó tulajdonságokat és azt, hogy szerintük mitől váltak hősökké. A szülők is kaptak feladatot, hősökről kellett képeket keresni. Valamennyien történelmi személyiség képeit küldték be.
Megtartottuk a farsangot, melyen részt vettek a szülők is. Bagdi Bella dalai nagy sikert arattak. Különösen népszerű volt a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek…” dal.
A három kívánság című mese meghallgatása után a gyerekek saját kívánságaikat, vágyaikat mesélték el. Beszélgettünk az előttünk álló feladatokról, illetve arról, hogyan szeretnénk kitűzött céljainkat megvalósítani. A gyerekek közös rajzot készítettek az útról, mely elvezet a céljaink megvalósulásához. Az egyéni elképzeléseiket is felsorolták: „többet olvassak”, „barátokat szerezzek” „szépen beszéljek”. Az óra végén meghallgattuk a hónap dalát.
A három kívánság című mese meghallgatása után a gyerekek saját kívánságaikat, vágyaikat mesélték el. Beszélgettünk az előttünk álló feladatokról, illetve arról, hogyan szeretnénk kitűzött céljainkat megvalósítani. A gyerekek közös rajzot készítettek az útról, mely elvezet a céljaink megvalósulásához. Az egyéni elképzeléseiket is felsorolták: „többet olvassak”, „barátokat szerezzek” „szépen beszéljek”. Az óra végén meghallgattuk a hónap dalát.
A téma bevezetéseképpen „A szamár története” című mesét olvastuk el. Innen már tudták a gyerekek, hogy a problémák kezeléséről lesz szó a mai órán. Az érzelemközpontú és a problémaközpontú megküzdések közti különbségekről beszélgettünk. Mindkettőre tudtak példát mondani.
Ezután villámrelaxációt csináltunk a stresszkezlésre. Megfeszítettük izmainkat, majd széttárt karunkkal és kinyitott tenyerünkkel ellazultunk.
A boldogságóra füzetbe leírta mindenki, hogy kire számíthat probléma esetén, illetve kik azok akik hozzájuk fordulhatnak.
A gyerekek előzetes feladatként kapják, hogy figyeljenek meg a környezetükben magányos embereket. Az órán nekik írnak egy levelet és készítenek saját kezűleg egy kis ajándékot.
A gyerekek rajzolnak egy nekik tetsző kuckót, csupa olyan dologgal rendezik be, olyanná alakítják, hogy az a lelküknek kedves legyen. Ismertetik.
A gyerekek rajzolnak egy nekik tetsző boltot.A polcokat csupa olyasmivel töltik fel, ami egészséges és ők szeretik. Ismertetik.
