Boldogságóra Alapprogram
A csoporttal a mesefeldolgozást követően (Szívem kertje és a hozzá kapcsolódó kérdések megbeszélése után) – amely ráhangolódást idézett elő a csoportnál – a jószívű táblánkat készítettük el. A téma bevezetése a „madár” témával kezdődött, annak gondozásával és az itt telelő madarak életmódjának ismerkedtünk meg. Madáretető, cinege golyó kihelyezésével a gyerekeket érzékenyítettem, aminek nagyon jó kiegészítő mondanivalója volt a jó cselekedetek téma.
Ebben a hónapban tanulásban akadályozott 2.osztályosainkkal a célok kitűzéséről a reális és a mesebeli vágyakról beszélgettem. Sajnos sérüléseikből adódóan nem mindig képesek reális önértékelésre és helyzetfelismerésre, de nagyon élvezték,hogy varázsoltunk, és az aranyhal meghallgatta a kívánságaikat,melyeket aztán el is rajzoltak közösen. Voltak akik meseszerű célokat vágyakat fogalmaztak meg,és voltak akik teljesen hétköznapi vágyaikat jelenítették meg. A lényeg az volt, hogy a hangulat mindkét órán oldott volt, kellemes légkörben zajlott a rajzolás.
Nagyon fontos célunk, hogy itt a Tulipánoknál a kiscsoportban hagyományőrző szokásokat alakítsunk ki. Az idei év első célja volt. hogy részt vegyünk most első alkalommal, az újévi köszöntőn és az azt követő discón. Számunkra nagyon fontos,hogy a nagy közösség részeként jól érezzük magunkat és ezáltal boldogok legyünk.
Az 1. órán beszélgettünk erre az évre kitűzött célokról. Ilyenek voltak: jobb legyek matekból, szebben írjak, ne beszéljek vissza, edzettebb, erősebb legyek, többet foglalkozzam a szüleimmel, szebben rajzoljak. Aztán a távolabbi tervekről beszélgettünk. Mi szeretnél lenni felnőtt korodban? A következőket mondák: focista, sportoló, hegedű tanár, masszőr, műkörmös, balett-táncos, balett-tanár, eladó boltban, mozdonyvezető, kőműves, varrónő, régész, állatorvos, házi orvos, vadász. Örültem, hogy ilyen sok szakmát ismernek, változatos foglalkozásokat neveztek meg, s egy része reális terv. Megbeszéltük, mit kell ahhoz tenni. A következő órán pedig lerajzolták céljaikat, terveiket. Közben Bagdi Bella zenéit hallgattuk. Jó hangulatban rajzoltak.
A hónap dala intenzív kedvébresztőként hatott csoportomra a téma feldolgozásához. Mindenki megosztotta vágyait, céljait pajtásaival, s arra a következtetésre jutottunk, hogy a célok elérése csak pozitív gondolkodással, társas kapcsolatokban, együttes jó cselekedetekkel átszőve valósítható meg életünk boldogabbá formálásához. Nagy szeretettel készültek a cél felé irányuló nyíl alakzatba foglalt alkotások.
A gyerekek közösen fogalmazták azt a célt, amit szeretnének elérni. Ez pedig nem más, mint jó csoporttá, osztályközösséggé válni. Páros munkában lerajzolták azokat az eddigi és folyamatosan jelen lévő tevékenységeket, szociális kompetenciákat, amelyek a cél eléréséhez szükségesek.