December elején mindenki kihúzott a kalapból egy nevet, akivel a hónapban kedvesebb, figyelmesebb lesz. Így lettünk mi karácsonyi angyalok. A téli szünet előtt megkérdezem a gyerekeket, tudják-e, ki volt az angyalkájuk? Készítettünk színes borítékokat, amelybe kedves üzeneteket írtak a gyerekek egymásnak. Karácsonyi képeslapot készítettünk a szülőknek. Adventi vásárt szerveztünk, melynek bevételéből egy nagyon beteg kolléganőt is támogattunk.
A foglalkozásokat relaxációval kezdtünk és énekszóval fejeztünk be. Ebben a hónapban csengettyű koncerten is részt veszünk, erre a klasszikus egyházi énekekkel készülünk.
Boldogságóra Alapprogram
Németh Kálmán Általános Iskola es A.M.I.
A gyerekkel beszélgettünk arról, hogy milyen az, amikor boldogok vagyunk. Hol érzik a testükben? Meddig tarhat? Mi okozhatja?
Ezután a kinyomtatok szívpecskék apró részeibe beírták, hogy nekik mi a fontos a boldogsághoz.
Minden héten tartunk boldogság órát. A hónap témája különösen fontos és jól körbejárható a gyerekek számára. Elsősorban a családtagok és barátok köré építettem a feladatokat. Interaktív bemutatással magyaráztam a fogalmakat. A gyerekek készítettek képregényt,melyen egy támogató cselekedetet jelenítettek meg. Készítettek halmazos feladatot, saját maguk, a társuk és kettőjük rajzával. Sokszor elénekeltük a hónap dalát. Az órai eleji játékok között volt a „melegzuhany” játék, amelyet nagyon szerettek a gyerekek.
Az év utolsó boldogságóráját az irka-firka relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd meghallgattuk Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dalát. A dal csukott szemmel hallgattuk végig és mindenki elmondta, hogy mi jutott az eszébe a dalról, különböző érzéseket fogalmaztunk meg közösen.
Ezután felolvastam Bezzeg Andrea: Szívem kertje című olvasmányát, megismerkedtünk a főszereplő Amáliával. A mese feldolgozása után a munkafüzet egyik oldalát színeztük ki, majd az óra végén jutott idő karácsonyfadíszeket is készíteni, a közelgő ünnepekre.
A díszek elkészítése közben a már ismert Bagdi Bella dalokat hallgattuk, közösen énekeltünk.
December az apró csodákkal, az örömteli várakozással, titkos készülődéssel telt.
Beszélgettünk arról, hogy ki minek szokott örülni. Elcsendesítő és feszültségoldó relaxációs gyakorlatokat végeztünk. Az adventi időszakban „varázsgömb” kereséssel tettük a napokat szinesebbé. A gömb minden nap valamilyen különleges eseményt, mesét, vagy közös játékot rejtett. A gyerekek a szüleiknek ajándékot készítettek, hiszen nem csak kapni, adni is jó.
Orosházi Vörösmarti Mihály Általános Iskola Rákóczitelep Tagintézmény
A decemberi Boldogságóra keretében a 4. osztályos tanulók egyéni alkotómunkában készítettek mézeskalács figurákat. A tevékenységhez játékos matematikai feladványok adtak keretet.
Célja: az önálló gondolkodás, a kreativitás, a pozitív érzelmek és a matematikai kompetenciák fejlesztése.
Menete: A tanulók először matematikai feladványokat oldottak meg, amelyek megoldásával megkapták a mézeskalács, karácsonyfadísz sablont. Ezután saját elképzeléseik szerint díszítették azokat fehér temperával, így minden alkotás egyedi és ünnepi hangulatot idéző lett. A díszek hátuljára köszöntő gondolatokat írtak, amelyekkel még személyesebbé tették munkáikat, és hazavitték ajándékba szüleiknek.
Kapcsolódó matematikai feladványok (1000-es számkörben)
Összeadás: Pisti 245 pöttyel díszítette a házikót, Anna 376-tal. 👉 Hány pötty került összesen a házikóra?
Kivonás: Az osztály 820 mézeskalács szívet készített, ebből 275-öt kiosztottak. 👉 Hány szív maradt?
Szorzás: 12 házikó készült, mindegyiken 4 ablak. 👉 Hány ablak van összesen?
Bontás: Bontsd fel a 693-at százasokra, tízesekre és egyesekre. 👉 693 = ? · 100 + ? · 10 + ? · 1
Kerekítés: 872 kerekítve tízesre = ? 872 kerekítve százasra = ?
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
A diákok kézműves karácsonyfa díszeket készítettek a templomban felállított iskolások karácsonyfájára.
Erkel Ferenc Ének Zenei Általános Iskola
Idén a Mikulás műsorunk egy különleges csodával gazdagodott. A gyerekekkel együtt az optimista szemüvegek erejét turbóztuk fel, mégpedig egy valódi bűvész, Hajnóczy Soma varázsigéjének köszönhetően. Ez a varázslat segített minket abban, hogy a próbatételek és kalandok során számtalan „boldogító jó cselekedetet” szórjunk szét, és igazi apró csodákat teremtsünk a színpadon és a szívekben egyaránt.
Műsorunk üzenete idén még erősebben szólt:
nem az számít, mi lapul a zsákban, hanem az, hogy a szeretet járja át az ajándékozást, a közösséget és egymást.
Mert a legnagyobb csoda mindig bennünk él!
