Ebben a hónapban a csoportunk összehangolása volt a célunk. Az, hogy a gyerekek megérezzék a közösség erejét, hogy ha összefogunk, együtt sokkal többre vagyunk képesek.
Folyamatos az életünkben a gyerekek érzékenyítése egymás iránt. Nagyon sokan a saját problémájukba ragadnak bele. Igyekszünk megláttatni velük, hogy a társuknak ugyanannyira fontos amit éppen csinál, amire vágyik, mint nekik.
A hónap folyamán egy parafa táblára gyűjtögethette mindenki a „piros pontokat”, amit úgy érdemelhetett ki, ha valami jó dolgot tett a közösség érdekében (rendrakás, kisebbek segítése pl. öltözködésben, stb.). Nagy büszkeséggel tölti el őket, ahogy beszélgetünk arról, hogy milyen sok pontot kapnak nap mint nap. Nincs további jutalmazás, mégis nagyon ösztönzi őket arra, hogy egymást segítsék.
A csoportban dolgozó felnőttek mind úgy látjuk, hogy ahogy minden héten átélik a Boldogságóra foglalkozást a gyerekek, egyre jobban élvezik. Amikor felzendül a „Jobb veled a világ”, már tudják, hogy mi következik, és örülnek.
A beszélgetések során egyre nyitottabbak. Meséltem nekik most síkbábbal és plüss bábokkal is. A mesék megérintik őket, és igazán érdeklődőek irántuk.
Megtanultuk ebben a hónapban a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” c. dalt, gitáron kísértem magunkat. A „kiálts jó nagyot” résznél hatalmas felszabadulás érződik rajtuk, élvezettel énekeltük több alkalommal is.
Már többször kérdezték ebben a hónapban, hogy mikorra fogunk a Boldog várba feljutni. Erről is beszélgettünk az utolsó foglalkozáson, majd a 3. lépcsőfokra felragasztottuk a barátság jelét.
Boldogságóra Alapprogram
Lilo és Stich történetén keresztül beszélgettünk a család, nagycsalád szerepéről. Családi mandalát készítettünk őszi levelekből. A család szerepének feldolgozása, a társas kapcsolatok erőteljesen megmozgatták a gyermekeket. Érdekes tapasztalatokat hozott ez a téma is.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája, Székhely Óvoda
Barátságlánc alkotása egy akadálypályán
Piper történetén keresztül beszélgettünk az optimizmusról. A pozitív gyerek dal meghallgatása után a pozitív énkép került szóba. A gyerekek aktívan vettek részt a feladatokban, szívesen szóltak a témákhoz. Elkészítettük az origami ölelést is.
A Társas kapcsolatok témájának bevezetése előtt az „Égig érő fa vagyok…” gyakorlattal relaxáltunk, majd a „Hétfőn én megyek tehozzád…” mondókával végeztük a ráhangolódást.
Beszélgettünk arról, hogy az ember társas lény, hogy miért nem jó egyedül lenni. A gyerekek elmondhatták, hogy kihez fordulnak, ha öröm vagy bánat éri őket, vagy kivel osztják meg titkaikat.
Ezután következett a célkitűzés, a táblára felkerült a cím. Megbeszéltük, hogy milyen társas kapcsolataink lehetnek, majd a barátság, mint alcím is felkerült a táblára. A gyerekek meséltek arról, hogy kit tartanak a barátjuknak, miért éppen őt, és mi a közös időtöltésük.
Ezután felolvastam M. Pljackovszkij: Lecke barátságból c. meséjét. Ezt közösen megbeszéltük, majd a gyerekek kaptak egy feladatlapot, amelyen a szereplőket a megfelelő tulajdonságukkal kellett összekötni. A témát egy WORDWALL játékkal folytattuk. Az igazi és a nem igazi barátra vonatkozó tulajdonságokat, viselkedési módokat csoportosítottuk. Ezt követően a gyerekek csoportmunkában egy tenyérformába beírták a barátság szempontjából számukra legfontosabb öt tulajdonságot. A csoportok munkáiból „Barátságleltárt” készítettünk, a leggyakrabban beírt tulajdonságokat kigyűjtöttük a táblán lévő tenyérbe : „megbízható, szeret, őszinte, vicces, bátorít” került a TOP5-be. A téma lezárásaként „barátságfüzért” készítettünk: mindenki kiszínezte magát egy sablonra úgy, ahogy magát látja, majd ezeket a figurákat a táblán lévő nagy szívformára felragasztottuk. Összegeztük, hogy nem jó egyedül lenni, és a kapcsolatainkban fontos, hogy legyen szeretet és törődés, illetve, hogy ez kölcsönös legyen. „Házi feladatnak”egy keresztrejtvényt kaptak, melynek megfejtése a „szeretet”.
Jó lett volna, dalt hallgatni, énekelni is (Bagdi Bella: Jól érzem magam), de arra most nem maradt időnk.
A hónap témája a társas kapcsolatok. Az ember társas lény, ahhoz, hogy boldogok legyünk kapcsolatainkat ápolni kell. Az óvodai élet során rengeteg konfliktushelyzet adódik, amit csak szeretettel lehet feloldani. A gyermek, ha érzi, hogy szeretve van, bizalom alakul ki társa és a felnőttek felé, ami segíthet a konfliktus feloldását. A hónap témája és az óvoda Márton napi projektje is egybe csengett. Márton legendája kapcsán a gyerekek megismerhették az önzetlen szeretet, a jóság fogalmát. Márton nem vágyott hírnévre. Ő egyszerű emberként csak segíteni akart a szegényeken.
A szülőkkel való kapcsolatok ápolására is szükség van, így Márton napi játszóházat és lámpás felvonulást szerveztünk az óvodában. Ezek az alkalmak segítik a pozitív kapcsolatok kialakulását. A gyerekek és családok ilyenkor jobban megismerhetik egymást. Sokszor köttetnek mélyebb barátságok is egy-egy alkalom után. A jó hangulat, az énekkel kísért felvonulás garantálja a kikapcsolódást! Ilyenkor olyan boldogság hormonok szabadulnak fel bennünk, hogy napokig erről beszélnek a gyerekek.
A kedvesség világnapja alkalmából gyerekekkel beszélgetőkör keretében megvitattuk, hogy az egymás iránti segítő szándék segíthet erősíteni kapcsolatainkat, megoldhatja a konfliktusokat. Ennek jegyében alkalmaztuk a „Kedves szavak kosara játékot, amivel gyakorolhattuk a helyes kifejezéseket, ami segíthet egy-egy szituáció megoldásában.
A tolerancia napja alkalmából elkészítettük a puzzle darabokból álló szíveket. Kiszíneztük, szétvágtuk majd összeragasztottuk. Megbeszéltük, hogy mennyire sokszínűek vagyunk, Minden ember más és más. Mindenkiben vannak olyan kincsek, amit észre lehet venni, ha odafigyelünk egymásra. A gyerekek elmondták, hogy ők miben tehetségesek, mit szeretnek játszani, enni? Mi a kedvenc mesefilmük? Gyakorolták az együttműködést, a türelmet és gazdagodhatott szókincsük a tevékenység során.
Ölelőkört is gyakran használunk a konfliktushelyzetek megoldására. Most egy új játékot próbáltunk ki, mivel a hó végén a testünk témával foglalkoztunk. A kör közepén ülő bekötött szemű társat kellett megölelni, akinek ki kellett találni, hogy kiről van szó. A játék izgalmas, érdekes, hisz így nem mindig a barátot kell megölelni, hanem véletlenszerűen valakit a csoportból. Itt a külső jegyek mellett meg szoktuk beszélni az adott gyerek belső tulajdonságait is!
A társas kapcsolatok ápolása témakör feldolgozása, közösen a gyermekekkel, örömteli és felismerésekkel teli volt.
Hogyan követnek el mindent azért a jó barátok, hogy egymást felvidítsák? A Tavaszi ébresztő c. mese, bábozással kísért, felolvasásával, és az állatok jellemének, tulajdonságának felismertetése által, a gyermekek ráéreztek arra, hogy a barátok mi mindenre képesek azért, hogy barátjukat mosolyogni láthassák.
Szó esett az erdei állatok életmódjáról is: melyik állat él falkában, hol van a lakóhelyük stb., mellyel az állatok „családja” kapcsolataiba is betekintést nyerhettek. A beszélgetés során nagyon sok okos gondolatot osztottak meg velünk.
Táncolunk a „Ha boldog vagy…” kezdetű bagdi Bella dalra, amely nagyon tetszett a gyerekeknek.
Apró szituációs játék után kapcsolati hálót szőttünk a gyerekekkel, nagyin élvezték, hogy egyre kuszább a háló, majd mindenki készített a kedves barátjának egy karkötőt is.
Többüknek 2-3 db. is készült.
Végül a baráti kapcsolatokat tükröző színezők készültek.
Azt hiszem hagyománnyá vált csoportunkban az varázsszemüveg készítése. Arról beszélgettünk a nagycsoportosokkal, vannak olyan időszakok amikor nehezen vesszük észre, ha valami jó történik. Az hamarabb, meghalljuk: „Nem adta ide, Elvette, Nem engedi, hogy velük játsszak, Elrontotta, Összedöntötte” és még sorolhatnám. Ezért elhatároztuk, a jóra, az örömtelire, a kedvességre koncentrálunk. A délelőtt végén mindig megbeszéljük ki, milyen jót, kedvességet, szépet, jóságot vett észre aznap. Ehhez kezdetben szükségünk van a varázsszemüvegre. Már az elkészítését is élvezték kicsik és nagyok egyaránt, és tényleg megtörtént a varázslat, mert rengeteg jó dolgot vettek észre a gyermekek.
Olyan jó, hogy a boldogságóra program a hála gyakorlása témával kezdődik.
A szeptember a befogadás időszaka kicsiknek és nagyoknak egyaránt nehéz időszak. Nem könnyű sem a gyermekeknek, sem a felnőtteknek, de, ha kis lépésekkel is, de haladunk és mindannyian egyre jobban érezzük magunkat a csoportban.
Idén arra koncentráltunk, hogy miért vagyunk hálásak egymásnak itt az óvodában. Kiderült, nagyon sok mindenért: Azért, mert a barátok újra találkoztak és új barátságok születtek a gyermekek között, mert segítenek egymásnak, osztoznak a játékokon, s a tisztasággal, a renddel vigyázzák egymás egészségét.Nagyon jót beszélgettünk és természetesen zenére mozogtunk, játszottunk, vágtunk, ragasztottunk. A délelőtt derűs nyugalma sokáig megmaradt a csoportban. A közösen készített szívecskés alkotásukat jól látható helyre tettük. Időnként megnézzük és megállapítjuk, hálások vagyunk azért, hogy a Katica csoportba tartozunk.
Orosháza Városi Önkormányzat Napközi Otthonos Óvodája, Uzsoki utcai telephely
A gyerekekkel megismerkedtünk a társas kapcsolatokkal és azok fontosságával. Megbeszéltük kinek milyen társas kapcsoltai vannak, kinek ki vagy kik a barátai illetve miért fontos a barátság és a baráti kapcsolatok.
A kis barátom hogy vagy? játékot eljátszottuk, jobbnál jobbakat találtak ki a gyerekek.
A Szomorú Szilárd és Boldog Blanka szituációs játékot is eljátszottuk, itt is kedves üzeneteket mondtak egymásnak.
Élveztük a közös játékot.
Megismerkedtünk a hónap dalával, el is játszottuk, illetve a mesével is.