Ebben a témában a közös kiscsoportos tevékenységekre fektettük a hangsúlyt, hogy a gyermekeknek lehetősége legyen a társaikkal kooperálni. Közösen kellett karácsonyi puzzle-t kirakniuk.
Ezenkívül a fenyőfa díszítésében együtt vettek részt. Közös karácsonyi képet készítettünk tenyérlenyomatból, melyet a falújságra helyeztek.
Boldogságóra Alapprogram
A testmozgás témában az udvaron akadályok teljesítésével jutottunk be a Boldogság várba.
A feladatok teljesítése után örömtánccal zártuk a Boldogság programot !!!
Szép nyarat, jó pihenést Mindenkinek!!
Ebben a hónapban minden reggeli kör azzal kezdtük, hogy a gyermekek választhattak maguknak a smile arcok közül (szomorka és vigyorka). Ezt az érzelemtablóra helyeztük fel a gyermekek fényképei mellé. A délelőtt zárásakor a búcsúkörben újra választhattak az arcocskák közül. A foglalkozás végére egyre többen választották vigyorkát.
A gyerekekkel képeket gyűjtöttünk arról, hogy a nyár végeztével miért lehetünk hálásak. Ebből hálafát készítettünk, a levelek helyére a gyermekek kedvenc tevékenységei kerültek. Ezt kihelyeztük a faliújságra. A Boldog vagyok dalt énekeltük, közben a hozzátartozó mongásformát végeztük.
A vakáció előtt örömmel válogattuk össze az egész éves munkánkat és idéztük fel a boldog pillanatokat. A rövid szünet után újult erővel fogunk hozzá az új tanévhez és a boldogságórákhoz. Mindenkinek gyönyörű, élményekben gazdag szünidőt kívánunk!!!!
A júniusi hónap témájának megfelelően, a fenntartható boldogságot a gyermeknap köré szerveztük.
A Bogyó és Babóca nagycsoportosai, csillámport szórva, varázsigével és varázsmozdulatokkal elutaztak Meseországba, ahol különböző meseszereplők ruháit ölthették fel. A lányok, egy hatalmas ládából valogathattak a szebbnél szebb hercegnős, királykisasszonyos, szegény lányos és boszorkányos jelmezek között, míg a fiúk hercegnek, királynak, lovagnak, vándornak vagy éppen szegény embernek öltözhettek fel. Ültettünk mesefát, simogattunk galambokat, lencsét válogattunk, s végül eljártuk a „mesés boldogság” táncát.
A mesés utazást követően, a gyermekeknek le kellett festeniük saját magukat. A feladat címe: „Én boldogan”. Az elkészült alkotások kiállításra kerültek a csoport mágneses tábláján, amit az utolsó tanítási hét végéig a gyermekek megcsodálhattak.
Az iskola előtti pályára graffitiket alkothattak a gyermekek ahhoz a témához kapcsolódóan, amely a legjobban tetszett neki a boldogságprogram topikjai közül. Gyönyörű alkotások születtek és volt olyan is, aki csak boldogan színezgetett…. 🙂
Iskolánkban a tanév során több olyan alkalom van, amikor a tanítási napot megszakítjuk egy közös reggeli tornával, vagy játékos vetélkedővel esetleg ügyességi és sportversennyel. Az egészséges életmóddal kapcsolatos boldogságórán idén csatlakoztunk a felsős diákokhoz egy játékos sportversenyre.
Ezen az órán a megbocsátásról beszélgettünk illetve játszottunk a Pozitivity társasjátékkal.
Ráhangolódás után minden tanuló kapott egy-egy papírt, amire azt kellett felírniuk, hogy aznap mi volt az , ami örömöt okozott nekik. Név nélkül összeszedtük, nem volt olyan gyermek, aki nem szerette volna megosztani az osztállyal, így mindegyiket felolvastam és megbeszéltük.