Boldogságóra Alapprogram
Az egész év folyamán a „boldog óvoda” foglalkozásokat nagyon kedvelték a gyerekek, mindig izgatottan várták a következő tevékenységet, és otthon is sokat meséltek ezekről a szüleiknek.
Az utolsó alkalommal, a relaxációs gyakorlat után (minden foglalkozásra másat választottunk), „A boldog erdő-kerekerdő” című mesét mondtuk el óvodásainknak, majd az egyes témákhoz kapcsolódó jelképek, és az eseményeken készült fényképek segítségével közösen idéztük fel a boldogság órák számukra is emlékezetes pillanatait.
Ezután mindenki egyéni elképzelése szerint színezte ki a saját „Boldogság kerekét”, melyet laminálás után nyakláncként viselhetnek majd otthon is, emlékezve ez által a boldogság órák „tanításaira”.
Az utolsó foglalkozás végén a hónap dalát meghallgatva közösen mozogtunk, aztán pedig elcsendesülve egy „élő boldogságfüzért” alkottunk.
Az egészséges életmódra nevelés egyik kiemelt célkitűzése az óvodai nevelésünknek, amelynek jelmondata: „Ép testben ép lélek!”
E célkitűzés megvalósításának egyik alappillére, a sokoldalú mozgás. Közösségben mozogni, játszani minden gyermek szeret.
A heti témát relaxációs gyakorlattal, és a „Jól érzem magam boogie” kezdetű dalhoz kapcsolható, páros mozgással (a gyerekeknek eddig ez a dal tetszett a legjobban), és a témához tartozó mondókával kezdtük.
A Lusta király című mesét meghallgatva, azt továbbgondoltuk, és a vállalkozó gyermekek egy varázssapkát feltéve, Matyi helyébe – mozgásért felelős miniszter – gondolták magukat, és különböző mozgásmintákat mutatva, utánzásra ösztönözték társaikat.
A foglalkozást nagyon jó hangulatban, a hónap dalára történő „körtánccal” zártuk.
Gyermeknap alkalmából óvodánkban kiállítást szerveztünk. Minden gyermek legkedvesebb munkáját állítottuk ki. Az év Gyöngyszemei kiállításunk jól sikerült, a gyerekekkel közösen nézték meg a szüleik is . A kiállításunkat az óvodánk 50. születésnapjára szervezett rendezvényére érkezett vendégek is megcsodálták.
Bárczi Gusztáv Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és EGYMI
Közvetlenül az osztályunk mellett található, a mi boldogságfalunk, amit egy nagy festett piros szív és a gyerekek képei díszítenek és persze az aktuális munkáink. Minden hónapban miután elkészült a plakátunk felkerül a mi boldogságfalunkra, amit a gyerekek minden nap megcsodálhatnak. A szülőktől és a kollégáktól is kaptunk sok-sok pozitív visszajelzést. Ennek a tanévnek a vége mérföldkő a gyerekek életében, ugyanis a nyolcadik osztályból elballagtak. Egy csodálatos kis csapat volt, tele szeretettel és elfogadással egymás iránt. A jelenlegi kis csapatból három tanuló jövőre az intézményben folytatja további tanulmányait, így velük jövőre folytatom a közös munkát. A többieknek pedig kívánom, hogy a következő iskolájukban is részt vehessenek a boldogság órákon, de ha ez nem sikerülne akkor pedig abban reménykedem, hogy amit itt tanultak a sok-sok év alatt azt kamatoztatni tudják majd az életükben. A boldogságfalra júniusban a legszebb munkáinkból válogattam, így a ballagáson a gyerekek és a szülők is, ezzel a képpel búcsúztak. 🙂
A közösségi élet velejárói a konfliktusok, és ezek megoldásai. A konfliktusok önálló megoldására, – a megbocsátásra, a bocsánatkérésre – folyamatosan ösztönözzük a gyermekeket, főképpen a nagycsoportosokat.
A foglalkozást a relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és ezzel hangulatilag előkészítettük a foglalkozást. A foglalkozás kezdetén „egymás cipelésével” kipróbálták a gyermekek, hogy milyen nehéz az, ha valaki valamilyen haragot hordoz magában, és milyen nagy megkönnyebbülés, ha ettől megszabadul.
Majd megismerkedtek a Tündéri bocsánat című mesével, melyet aztán elbáboztunk. A mesében lévő versike pedig egyik kedvence lett a gyerekeknek.
Eddig is játszottunk a gyermekekkel olyan játékokat, amelynél a barátjukat kellett kiválasztani. (Pl. Hivogató ) Volt olyan gyermek, aki nem akart leülni ovis társa mellé, ha nem volt szimpatikus neki. A Boldogságórák hatására ez megszűnt. Például az ölelőkörben bárkinek tovább adják az ölelést, simogatást, vagy a kincseket, egyre elfogadóbbak egymással szemben. Játék közben is befogadják társaikat, együtt épitenek, kirándulnak, alkotnak… Már a kisebbek is rájönnek, hogy együtt könnyebb! Az igaz barátságok pedig elmélyülnek.
A Tavaszi ébresztő című mese nagyon tetszett nekik, mert egy kis óvodás barátjuk szülinapját előző nap ünnepeltük.