Képes összeállításunk legfontosabb céljainkat jelenítik meg. Törekedve minél több megvalósítását.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekek jócselekedetei egy folyton termő fához hasonlatosak. A meleg, szeretetteljes környezetben ugyan mi más is teremhetne? Mindannyiunk szíve szeretettel és hálával telt, mire készen lettünk ezzel a feladattal.
Mindenki rajzos formában rögzítette a rövid és hosszú távú céljait
Problémák, lelki sérülések megbeszélése, megoldások keresése.
Problémák, lelki sérülések megbeszélése, megoldások keresése.
Pécsi Illyés Gyula Általános Iskola
A kihívások erőfeszítéseket jelentenek számunkra.
Pécsi Illyés Gyula Általános Iskola
Az értelmes célok támogatják önbecsülésünket.
Sajátosságunkból adódóan nekünk egyéni megküzdési módunk van, melyet a következő versben foglaltunk össze:
Egy Boldog Bárczis gyerek, jól akkor fest, ha ép lélek és ép a test.
Nincs a kis lurkóknak semmi baja, ha van elég mozgás és tápláló a kaja.
A zsíros kenyér, meg a lila hagyma jó hatással van a fejlődő agyra.
Ha pár szem datolya a ráadás, sokkal jobban megy a számolás.
Szaladjatok sokat, nevessetek, és gyönyörködjetek a Napban, és ne feledjétek a szabályt:
” Fussál gyorsan, egyél lassan”. Krónikásunk: B.Ambrus
Az óra első részében megbeszéltük a korosztályukat érintő nehézségeket. Majd fényképeket kerestünk az internetről a legtöbbjüket érintő problémához. Végül beszélgettünk a módszerekről, mellyel megpróbálják leküzdeni a stresszes helyzeteket.
Somogyi Rezső Általános Iskola Kisvárda
Erősségeink
Mindenkinek vannak nehezebb napjai,pillanatai az életben.Ezek megoldásához kerestünk közösen stratégiákat
