Az élet minden területén vannak olyan állomások, ahol akadályokkal kerülünk szembe, legyen az akár egy konfliktus vagy egy magas elvárás. Mi is nagyon fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek már korán megtanulják, megszokják, hogyan lehet ezekkel a feszült helyzetekkel megbirkózni. Mindig arra bátorítjuk őket, hogy ne meneküljenek el, hanem bátran nézzenek szembe ezekkel a helyzetekkel, akkor is, ha segítségre van hozzá szükségük.
Boldogságóra Alapprogram
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bajcsy u. Telephely
A csoporttal gyakran tervezünk meg egy fontos, közös célt, amin ezután együttműködve dolgozunk, legyen ez egy közös program vagy egy új játékeszköz. A egyéni célok megfogalmazása jó lehetőség volt arra, hogy még jobban közösséggé váljunk, hiszen a barátságok elmélyüléséhez ezek a feladatok hozzájárulnak.
Érdekes volt hallani, hogy kinek mi a fontos terve, de nagy örömmel tapasztaltuk, hogy a legtöbb esetben a család vagy a barátok is fontos elemei voltak ezeknek a céloknak.
A relaxációs gyakorlat után, meghallgattuk a gyerekekkel közösen a megküzdés hónap dalát. Az „Aranykulcs” mese feldolgozása után, „Hajótörés” játékot játszottunk. Ezután a gyerekek 2-2 fiú-lány csapatot alkottak, ahol meghatározott időre a legnagyobb tornyot kellett megépíteniük. A végén a csapatok közösen összedolgozva alkották meg tornyaikat.
A relaxációs gyakorlat után, meghallgattuk a gyerekekkel közösen a megküzdés hónap dalát. Az „Aranykulcs” mese feldolgozása után, „Hajótörés” játékot játszottunk. Ezután a gyerekek 2-2 fiú-lány csapatot alkottak, ahol meghatározott időre a legnagyobb tornyot kellett megépíteniük. A végén a csapatok közösen összedolgozva alkották meg tornyaikat.
Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola
Elkészítettük a hónap témájához kapcsolódó faliújságot.
Ez a hónap a megküzdési stratégiák hónapja volt. Ezzel a témával foglalkoztunk a hónap utolsó osztályfőnöki óráján. Készítettünk egy plakátot, melynek témája nehézségeink és erősségeink voltak. A gyerekekkel összegyűjtöttük azokat a társadalmunkat, közösségeinket,életünket érintő nehézségeket, melyekkel mindennnapjaink során meg kell küzdenünk. Ezzel egyidejűleg erősségeinket is összegyűjtöttük.
Célok kitűzése és elérése
A hónap dalának meghallgatása segítette a gyerekek ráhangolódását a témára.
Ebben a hónapban a korábban már alkalmazott virágmotívumhoz tértünk vissza.
A saját célokat a tanév időszakára vonatkoztatva fogalmaztuk meg.
A célokat a kiszínezett virágszirmokba beírták a gyerekek és a cél megvalósításához vezető utat külön-külön egyesével megbeszéltük.
Az egyéni célok megbeszélést követően bővítettük a témát és az osztályközösségre is vonatkoztattuk.
Mik a céljaink?
Hogyan tudjuk elérni azokat?
Mindig egyszerű dolgunk van, ha céljainkat el akarjuk érni?
Ezekre a kérdésekre kerestük a választ januárban, a boldogságóráinkon.
Egy alkalommal olyan célokat tűztünk magunk elé, amelyek látható távolságban vannak tőlünk, és rajtunk múlik, hogy meg tudjuk-e valósítani:
jó magatartás
segítőkészség
egymás segítése
egészséges életmód
Másik alkalommal pedig olyan célokat, amelyek eléréséhez hosszú, nehéz, rögös út áll még előttünk:
Mi leszek, ha nagy leszek?
Kapcsolatok megőrzése.
Célunk, hogy élhetőbb világban éljünk.
Fontos megtanulni, hogy bármilyen célt tűzünk magunk elé, törekedni kell annak megvalósítására, és nem szabad megfeledkezni arról, hogy a célok elérése során néha akadályokba ütközünk. Ilyenkor nem szabad feladni, hanem tovább kell dolgozni az ügyön.
