A Villányi Általános Iskola 6. osztályos tanulóinak céljai között szerepel a a tehetségük fejlesztése.
Boldogságóra Alapprogram
Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A Villányi Általános Iskola 6. osztályosai még otthonról is tartják a kapcsolatot egymással.
Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A Villányi Általános Iskola 6. osztályosai gondolattérképei a háláról.
A testmozgás gyakorlására két rajzos tervet készítettek és egy kerti, labirintus bizalomjátékot fényképeztek le a gyerekek.
Szentesi Felsőpárti Óvoda, Dr. Mátéffy Ferenc utcai Tagóvodája
A boldogságóra program 9. hónap témája a testmozgás. Erre a hosszú karantén után nagy szükség volt, úgyhogy kiemelt feladatunknak érezzük a testmozgás minél több fajtájának gyakorlását. Már az internetre a közös zárt csoportba is nagyon sok mozgásos játék ötletet töltöttünk fel. Amint azonban megnyílt az óvoda igyekszünk minél több időt tölteni a szabadban. Olyan mozgásos játékokat biztosítottunk a gyermekek számár, amiben fejlődött a mozgásuk, és pozitív élményeket jelentett számukra. A közös játék a közös mozgás segített újra átélni az együtt töltött idő pozitív hatásait. Próbáljuk bepótolni azokat at elvesztegetett élményeket, amiktől a karantén megfosztott bennünket. Gyermek jógáztunk közösen, ami segített a testi-lelki béke átélésében. A közös mozgás, az együtt töltött idő segíti a gyermekeket a szocializációban. Ezalatt a kis idő alatt amit újra együtt tölthettünk, megtapasztalhattuk, hogy milyen jó is újra együtt lenni. Megtapasztaltuk, hogy mennyivel jobb velük a világ.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bácska u Telephely
Az óvodánk rendelkezik egy tornateremmel és rengeteg sport és tornaeszközzel. Akadálypályát hoztunk létre a tornaterembe, amit a gyermekek szabadon használhattak. Ez a fajta szabadság és mégis kötött testmozgás kifejezetten boldoggá tette őket. Felszabadultak voltak. Lehetőséget biztosítottunk az önálló próbálkozásoknak, természetesen folyamatosan jelen voltunk, és segítséget nyújtottunk annak aki kérte. A gyerekek együtt mozogtak, néhol össze kellett dolgozni, oda kellett figyelni a másikra. Lehetőség adódott a társas kapcsolataik ápolására, a szociális kompetenciáik fejlesztésére is.
A boldogságóra folyamán az egészséges életmódról, sportolás fontosságáról beszéltünk.
A diákok egyéni feladatként kapták a versmű elkészítését általuk fontosnak, lenyűgözőnek tartott sportágról.
A feladat az volt, hogy készítsenek a gyerekek bocsánatkérő kártyákat. Díszítsék ki a saját elképzelésüknek megfelelően.
Rimóci Szent István Általános Iskola
Otthon a testvéreikkel sportolnak a 2. osztály tanulói.
Májusban is online oktatás keretében folytatjuk a boldogságórák tartását. Közösen megbeszéltük, mire is kell figyelnünk, mit kell tennünk az egészségünk megóvása érdekében. Testmozgás, táplálkozás, amire mi is rendszeresen tudatosan tudunk figyelni. Ezt rajzolták le.