Napi feladat volt a gyerekeknek, hogy készítsenek egy akadálypályát, amin bekötött szemmel, irányítás kíséretében végig kellett menniük! A szülők segítségül szolgáltak, és beszámoltak, hogy milyen jól érezték magukat a feladat elvégzése közben.
Ügyesen elvégezték a feladatokat!
Boldogságóra Alapprogram
Kedves Bella és Csapata!
Gyerek és szülő egyaránt élvezte a feladatot. Abban a szerencsés helyzetben voltam, hogy a gyerekek videót is küldtek. Könnyes szemmel néztem végig… Nagyon belelendültek. Csupa móka kacagás… Én meg kivirultam. Köszönöm!
Kedves Bella és Csapata!
Gyerek és szülő egyaránt élvezte a feladatot. Abban a szerencsés helyzetben voltam, hogy a gyerekek videót is küldtek. Könnyes szemmel néztem végig… Nagyon belelendültek. Csupa móka kacagás… Én meg kivirultam. Köszönöm!
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Megbeszéltük, hogy kit milyen apróság tesz boldoggá. Aztán a hónap során lerajzoltuk a megélt örömöket.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Apró jócselekedetek fontossága, boldogságunkra gyakorolt hatása.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Puzzle készítés.Beszélgetés a társas kapcsolatok fontosságáról.Élmények a barátokkal kapcsolatban.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Montázst készítettünk a gyerekek vágyaiból. Beszélgettünk arról, hogy ha optimista szemlélettel élünk, akkor a legmerészebb álmaink is valóra válhatnak.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Leírták a gyerekek, hogy miért hálásak, ebből tablót készítettünk.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Leírták a gyerekek, hogy miért hálásak, ebből tablót készítettünk.
„Miért sietünk mindig valahova? Miért nem élvezzük ki a boldogság egyszerű pillanatait? Vágyunk rá, és amikor eljön, észre se vesszük, hagyjuk kicsúszni a kezünk közül. A boldogság nem feltétlenül valami eget rengető dolog; apró, alig érzékelhető mozzanatokból is állhat.”
Petra Nagyova – Dzerengová
Ezt a témát a veszélyhelyzet ideje alatt dolgoztuk fel.
Az Apró örömök témakörben a gyerekek otthon is bekapcsolódtak a játékokba, melyek vidám és örömteli pillanatot szereztek nekik.
Bezzeg Andrea: Újra együtt! – meséje által két jó barát vicces talákozását hallhatták a gyerekek!
A meséhez színezhető illusztrációt töltöttem fel és feladatokat ajánlottam a gyemekek részére.
Végül a munkafüzetből javasoltam az optimizmus jelének kiszínezését.
A téma kapcsán az volt a célom, hogy a gyerekek vegyék észre az élet kínálta apró örömöket, szépségeket, azt, ami boldoggá tesz, mosolyt csal az arcunkra, mert minden apró öröm, boldogságot hozhat az életünkbe.
Jó, hogy ebben az időszakban az apró örömökre most jobban tudtunk figyelni.
Néhány otthon készült gyermekmunkát mellékelek.