Boldogító jó cselekedetek
A boldogító jó cselekedetek apró figyelmességek, amelyek szebbé teszik a mindennapjainkat.
Egy kedves szó vagy egy segítő kéz nemcsak másoknak, hanem nekünk is örömet szerez.
Ha odafigyelünk egymásra, erősebb és összetartóbb közösséget építünk. Az önzetlen segítség
megtanít bennünket az empátiára és a felelősségvállalásra. Egy mosoly vagy bátorítás sokszor
többet jelent, mint gondolnánk.
A jó cselekedetek növelik az önbizalmunkat és javítják a hangulatunkat. Iskolánkba fontosnak
tartjuk, hogy diákjaink nyitott, segítőkész emberekké váljanak. Minden nap lehetőséget ad
arra, hogy jót tegyünk másokkal.
A pozitív tettek példát mutatnak, és további jó cselekedetekre ösztönöznek.
Hiszünk abban, hogy a jóság terjed, és együtt boldogabbá tehetjük a világot.
Csengeriné Fekete Ibolya
tanár
Boldogságóra Alapprogram
Társas kapcsolatok ápolása
A barátság alapja a figyelem és az egymás iránti tisztelet. Fontos, hogy meghallgassuk
egymást, és elfogadjuk a különbözőségeket. A közösen eltöltött idő erősíti a kapcsolatainkat.
Egy kedves szó vagy mosoly sokat jelent a mindennapokban. A barátok segítik egymást jóban
és nehéz helyzetekben is. Az őszinte beszélgetések közelebb hoznak bennünket egymáshoz.
A konfliktusokat megbeszéléssel és türelemmel oldhatjuk meg. A közösségben mindenki
fontos és értékes. Ha vigyázunk kapcsolatainkra, biztonságban érezhetjük magunkat.
Csengeriné Fekete Ibolya
tanár
Célok kitűzésé, elérése
Iskolánkban a boldogságóra keretében a célkitűzés és a célok elérése témájával foglalkoztunk.
A foglalkozás célja az volt, hogy a tanulók megértsék, miért fontosak a személyes célok a
mindennapokban.
Beszélgettünk arról, hogyan lehet reális, mérhető és elérhető célokat megfogalmazni. Közösen végig
gondoltuk, milyen lépések vezetnek a sikerhez, és hogyan segít a kitartás.
A gyerekek saját élményeiken keresztül osztották meg, milyen akadályokkal találkozhatnak. A téma
feldolgozását egy kreatív feladat tette élményszerűvé.
Célcsillagot készítettünk, amelynek ágain a rövid és hosszú távú célok kaptak helyet.
A célcsillag segített rendszerezni a gondolatokat és láthatóvá tenni az előrehaladást.
A foglalkozás erősítette az önbizalmat és a felelősségvállalást.
A boldogságóra végére a tanulók motiváltabban és tudatosabban tekintettek saját céljaik felé.
Csengeriné Fekete Ibolya
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
E havi témánk a célok kitűzése, és elérése volt, melyet most is a Hóemberek világnapjához kötöttünk. Megismerkedtünk a Magányos hóember című mesével, mely jó lehetőséget adott a társas kapcsolatok erősítésére, csoportunk egyik nagyon fontos céljának megfogalmazására. Több cél is megfogalmazódott már a csoportban az eddigi Boldogságórák során, ezért igyekeztünk most ezt a témát egy kicsit másképp feldolgozni. Megbeszéltük a mese mondanivalóját, azt, hogy senki sem szeret egyedül lenni, és újra megbizonyosodhattunk róla, hogy milyen fontos dolgok is az életben a jócselekedetek és a barátság. Az hogy ne csak elvárjuk, hogy szeressenek minket, hiszen ahhoz szükséges, hogy mi is szeressünk, és kedvesek legyünk egymással, ne csak magunkra gondoljunk, hanem tetteinkkel az egész csoport érdekeit nézzük.
A mese kapcsán csoportunk céljaként megfogalmaztuk, hogy a mi csoportunkban mindig együtt leszünk, jó barátok leszünk, és nem hagyjuk, hogy bárki is egyedül játsszon, vagy egyedül érezze magát. Azt is tudatosítottuk, hogy a célok eléréséért tennünk is kell, és ennek megfelelően kell dolgoznunk is érte, és úgy viselkedünk egymással a csoportban, hogy mindez ne csak vágy legyen.
Elkészítettük a mi magányos hóembereinket, ezzel is emlékeztetve magunkat arra, hogy milyenek ne legyünk azért, hogy ne legyünk magányosak. Az elkészült műveket kiállítottuk, majd haza is vihették a gyerekek.
Vörösmarty M. Általános Iskola
Azt szeretném, ezért ezt teszem….
Célok, álmok. A programhoz és az elolvasott könyvhöz kapcsolódva: Téty István Manfréd es Anton világa
Vörösmarty M. Általános Iskola
Ha együtt békességben éljük meg a készülődés napjait. Hála érte.
Vörösmarty M. Általános Iskola
Együtt mindig jó! Szeretnek iskolába jönni. A programokon részt venni. Egyre jobban kezelik a konfliktusoktat.
Vörösmarty M. Általános Iskola
Többen és többször indulnak iskolai és megyei esetenként országos versenyeken, egyéniben és csapatban is. Optimistán bizakodva lelkesen.
Vörösmarty M. Általános Iskola
Szeretjük a hálás programokat. Szinte a mindennapjaink részévé vált a hála gyakorlása.
Öröm látnicarcukon a lelkes mosolyt.