Ppt június 4. alkalmából.
Boldogságóra Alapprogram
Ez a foglalkozás is az online térben zajlott a digitális oktatás során. Online kapták és küldték a feladatot.
A megküzdési stratégiák kapcsán közösen tanult meg az osztály minden tagja egy nyelvtörőt. Hallás után tanulták tőlem mondatonként. Egyik olyan téma, amit nagy élvezettel dolgoztak fel.
Az „Egy icike picike pocakon pöckölt..”kezdetű nyelvtörőt tanultuk meg 1 hét alatt.
Minden másnap elmondtuk közösen.
A napok végén megfogalmaztuk mivel kellett közösen, illetve egyenként megküzdeni.
Sok tanítási órán és órák közti szünetekben hallgattuk Bagdy Bella dalait.
A hónap dalát mindig megtanultuk és táncoltunk rá.
A digitális oktatási forma próbára tett valamennyiünket.
A közösségtől való távolság mindenkire negatívan hatott.
Az online térben sem felejtkeztünk el a boldogságórákról.
A célok kitűzése és elérése az elsősök számára elég álomszerű.Tapaszalataim szerint minél idősebb korosztályról van szó, annál valóságosabb célt tűznek ki.
Megterveztünk közösen egy hétvégét, minden kisgyerek egyéni körülményeihez igazodva. Következő héten megbeszéltük, elmesélték mi valósult meg és mi nem valósult meg. Ezáltal tudtam közel hozni hozzájuk a valóságot.
Rajzoltak 3 aranyhalat, mely 1-1 kívánságukat teljesíti. Ezekben nem a valósághoz közeli vágyakat fogalmaztak meg.
Gyöngyösi Arany János Általános Iskola
Június hónapban már nem voltak aktívak sajnos sem a szülők, sem a gyerekek. Nagyon várták, hogy vége legyen a távoktatásnak.
Ezért jutottam arra a döntésre, hogy az éves munkákból egy filmecskét készítek.
Ezt az órát már online, a digitális tanulás során dolgoztuk fel. Egy örömbingó készítése volt a feladat, amelyet online megosztottak egymással, és a többieknek ki kellett találniuk, hogy melyik a „kakukktojás”.
Szivárványt alakítottunk ki az alsósokkal közösen. Minden osztály kapott egy színt, amire felírta, hogy kinek és miért hálás.