Óra eleji bemelegítő játék:
Láthatatlan törzsfőnök- a játékot nem ismerték előtte, de még a mai napig is szoktuk játszani, nagyon megtetszett a gyerekeknek.
—————————————————————————-
A varázsecset c. mese hangos olvasása
Sokan hosszúnak találták a mesét és nem mindenki figyelmét kötötte le, de utána röviden megbeszéltük a tartalmát segítő kérdésekkel. Sokan megjegyezték, hogy szeretnének egy ilyen ecsetet.
————————————————————————–
Az add körbe a varázsecsetet nevű játékot játszottuk utána, ami szintén sikert aratott.
————————————————————————-
Meghallgattuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom c. dalát
————————————————————————
Az óra végén mindenki elkészíthette a saját varázsecsetével, hogy milyen jövőbeli életet képzel el magának.

I. Bevezetés: Relaxációs gyakorlat: Aktivizáló, ébresztő ritmus:
„A ritmustól éber leszek, mindig élesen figyelek!”
Beszélgetés a témakörről.
Ráhangolódás: „Három kívánság” gyakorlat.

II. Főrész: Célkitűzés: Téma megnevezése.
Téma feldolgozása: „Egyéni célok”-gyakorlat, kicsit másképp. Egy konkrét célt írjon fel mindenki, majd 3 lépésbe azt, hogy mit fog tenni érte. Fontos a kívánság és cél közötti különbség tudatosítása.
„Ígéretkártyák” játékos gyakorlat.
Az elhangzott célok közül egy társuknak készítsenek ígéretkártyát. „Az ígéret szép szó, ha megtartják úgy jó!” (Több gyermeknek is lehet.)
III. Befejezés: Meditációs gyakorlat: a célok fontosságának megélésére.
Gyerekdal: Bagdi Bella: Van nekem egy álmom

Alkotás: Kívánsághal – személyes cél

Az óra célja:
A tanulók felismerjék, hogy a boldogság szorosan összefügg a célok kitűzésével és azok tudatos megvalósításával. Megtanulják, hogy a vágyakból konkrét célok lehetnek, amelyek eléréséhez lépésekre, kitartásra és önismeretre van szükség.

Az óra menete röviden:
Az óra elején beszélgetőkör keretében a gyerekek közösen gondolkodnak arról, mit jelent számukra egy cél, mi a különbség kívánság és cél között, illetve mi segíthet egy cél megvalósításában. Példákon keresztül megfogalmazzák, hogy a célok eléréséhez apró lépések, kitartás és gyakorlás szükséges.

Meghallgatják Az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mesét.
Ezt követően a tanulók elkészítik saját kívánsághalukat. A hal hasára ráírják egy számukra fontos, reális és elérhető céljukat (pl. jobb szeretnék lenni olvasásból, szeretnék bátrabban megszólalni, többet segíteni otthon). A hal további részeire – szóban vagy rajzos formában – megjeleníthetik azokat a lépéseket vagy tulajdonságokat, amelyek segítik őket a cél elérésében.

Reflexió:
Az óra végén a tanulók – önkéntes alapon – megoszthatják céljaikat a csoporttal. Közösen megerősítjük, hogy minden cél értékes, és mindenkinek saját útja van a megvalósításhoz.

Várt eredmények:
A tanulók tudatosabban gondolkodnak saját céljaikról, megerősödik bennük a hit, hogy képesek fejlődni, és megtapasztalják, hogy a célok kijelölése örömet és motivációt adhat a mindennapokban.

A foglalkozáson páros versmondós gyakorlatot csináltunk. Az egyik gyerek hangosan mondta a verset, a másik mögötte állt, és a hóna alatt előrenyújtott karokkal gesztusokkal kísérte a szöveget. A cél az volt, hogy a mondás és a mozdulatok tökéletesen egyszerre történjenek.
Ehhez nagyon kellett figyelni egymásra és összehangolódni. A gyerekek jól belelendültek, sokszor nevettek, amikor valaki elrontotta vagy épp nagyon jól eltalálta a mozdulatot. Nagyon jó hangulat lett tőle.
A gyakorlat remekül fejleszti a figyelmet, az együttműködést és a testtel való kifejezést. Nemcsak versekkel, hanem más szövegekkel is jól működik. Egyszerű, de nagyon hatékony és szórakoztató feladat! 😊