Az egészséges életmód jegyében Tetris Challenge-et hirdettem: Egészséges élet, hobby címszóval. Zoom-os online összejövetelen beszélgettünk a témáról. Nagy sikert aratott.
Boldogságóra Alapprogram
E téma keretein belül a megküzdéssel, kihívásokkal, problémákkal, konfliktusokkal, kudarcokkal való szembenézéssel foglalkoztunk.
Célom a foglalkozással: elmondani és megértetni a gyerekekkel a következőt: állandó kapcsolatban vagyunk a környezetünkkel, ami természetesen nemcsak örömöt, hanem sok- sok nehézséget is hoz napról napra. Ezért szükséges megtanulnunk, hogy hogyan birkózzunk meg a minket érő nehézségekkel, s hogyan lehet ezeket a megpróbáltatásokat felhasználni személyiségünk fejlesztésére.- Citromból limonádé!-
Mivel az osztály jobban preferálja a mozgásos feladatokat ezért választottam a témához kapcsolódó történet dramatikus feldolgozását. A szamár története jól példázza a cselekvésközpontú megküzdés lényeges elemeit: a problémás helyzet tisztázása, stresszes helyzetek felmérése, valamint a lehetséges megoldások megkeresése, érvek, ellenérvek felsorakoztatása, s végül a szükséges cselekvés elvégzése. Kissé nehezen indult a dramatizálás, miután átlendültek a kezdeti szégyenlősködési hullámon, felszabadultan, viccesen játszottak.
Tanítványaim körében igen kedvelt bevezető, ráhangoló beszélgetés a Mi jut eszedbe róla? Szívesen dolgoztak párban, s mondták el gondolataikat az adott témában. Mindenki a saját életéből hozott példát a Minden rosszban van valami jó! közmondás értelmezésénél. A foglalkozás végén kiváló csapatépítő mozzanat volt egyik kedves tanítványom születésnapjának megünneplése.
Az iskola bevonása: Az iskolai egészséghét programjai között is szerepelt ennek a témának a feldolgozása, a felsős osztályfőnökök tapasztalataim, ötleteim átadása után tartották meg az órákat osztályaikban. Én a második osztályban tartottam rendhagyó foglalkozást a témában, természetesen az ő szintjüknek megfelelően, segítségemre volt a 6-10 éveseknek összeállított könyv, munkafüzet.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
Nagycsoportosok vagyunk, immár három éve szívjuk magunkba a pozitivitást, a boldogság megélésének minden részletét, várjuk az iskolát. De a ballagásunk, a búcsúnk mikéntje az óvodától nagyon sokáig bizonytalan volt. Halogattuk és bíztunk abban, hogy mégiscsak lesz mód egy kis ünnepségre. Végül úgy döntöttünk, hogy csak két szülő részvételével családias búcsú bulit tartunk a gyerekeknek. Egy búcsúvers, és rövid ballagó dalok indították a rendezvényt, majd a szülőkkel közös játék következett. A nagy kooperációs ernyővel játszottunk (bújtak alatta, gurítottak, pattogtattak labdát…) minden szülő örömmel bekapcsolódott, együttműködött, és aktív részese volt a vidám délutánnak. Zárásként a csoportunk kedvenc dalaira táncoltunk (Bagdi Bella: Pozitív mondóka, Van nekem egy álmom).
Nagyon örülök, hogy a boldogság foglalkozásoknak lesz folytatása, hiszen a gyerekek 95%-a a Szikszai iskolába megy, ahol szintén beépült a napi, heti tevékenységbe a Boldogságóra program.
Ebben a hónapban a reális célok kitűzésével, a célok melletti elköteleződés fontosságával foglalkoztunk. Segíteni próbáltam tanítványaimat abban, hogy felismerjék, mennyire fontos hogy, hogy tudják, mit akarnak elérni, s hogy milyen módszerek segíthetik őket ebben.
Az értelmes célok azért fontosak az életünkben, mert támogatják személyiségfejlődésünket, magabiztosságot és hatékonyságot eredményeznek, valamint minden apró lépes a cél eléréséhez vezető úton megerősít abban, hogy jó úton járunk. A célok értelmet adnak életünknek.
A téma kapcsán egyéni és csoportos célok kitűzésével foglalkoztunk: az egyéni célok már a jövővel, a továbbtanulással foglalkoztak. Rajzos formában kellett mindenkinek ábrázolni, hogy jelenleg milyen szakma, hivatás, foglalkozás az, ami érdekli. Ezt egy boríték elejére kellett elkészíteni, a boríték belsejében pedig egy listát kellett összeállítani, amely tartalmazza azokat a tulajdonságokat, amelyekkel rendelkezni kell a megvalósuláshoz. A félév kapcsán az elért eredmények, teljesítmények tükrében beszélgettünk a második félév céljairól.
A csoportos célunk a farsangi műsor összeállítása, valamint az azon való eredményes szereplés volt. Ebben arra volt szükség, hogy együttműködjünk másokkal. Fontos volt annak megláttatása, felismerése, hogy az ilyen társas kapcsolatok önmagukban is fokozni tudják a boldogságot.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
Sajnos még ebben a hónapban is otthon tartózkodik a gyerekek nagy része, így velük online tartjuk a kapcsolatot. A hónap zenéje mellett több olyan videót is küldtem, amely már inkább szabadtéri mozgásra, játékra ösztönöz. Az óvodai ügyeletet igénybe vevő gyermekekkel kis csoportos játékokat szerveztem pl: rajzolt akadálypálya. labdajátékok, sorversenyek.
Az otthon tartózkodó gyerekek lábtornás, homokvár építős, kertészkedős képeket küldtek.
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
A megbocsátás gyakorlása című téma, már online zajlott. Zoom alkalmazáson keresztül beszélgettünk, s a A három csibe című belga népmesén keresztül dolgoztuk fel a témát.
Csécsei Gézengúz Óvoda és Bölcsőde
Júniustól óvodánk már rendesen kinyitott így az egész éves boldogságórákat méltóképpen le tudtuk zárni és fel tudtuk idézni a gyerekekkel közösen, személyesen. Már nagyon jó volt újra együtt boldogságórázni. Beszélgettünk arról, kiknek milyen témák és játékok voltak a kedvencei. A gyerekek által választott kedvenc témák a megbocsátás, a testmozgás, a célok kitűzése és elérése, az apró örömök, valamint a jócselekedetek témák voltak, így ezekből a témákból választottam egész hétre játékokat magunknak, amiket újra eljátszottunk együtt. A havi téma dalára, a Jobb veled a világ c. számra táncoltunk közösen egy nagyot, a tánc után pedig leültünk egy kőrben és amíg a dal szólt, addig mindig egy tárgyat kőrbeadtunk. Figyelni kellett egymásra, időben reagálni. A végén ölelés és pacsi ment kőrbe, ez nagyon tetszett a gyerekeknek. Annyira jó volt a szemükben a boldogságot látni, hogy ilyen fogékonyak, kedvesek és annyi szeretet van bennük. Elmeséltem másnap nekik a Boldog erdő- Kerek erdő mesét és arra kértem őket, rajzolják le rájuk hogyan hatott a mese. Nagyon szép rajzok születtek. Kaptak a gyerekek boldogságfűzér színezőket, amiket kiszíneztek és haza is vihettek. Újra átbeszéltük melyik témának melyik a jele.
A hónap feladatából a repetát válaszottuk, 3 témát dolgoztunk fel intenzívebben: optimizmus, megbocsátás, célok kitűzése és elérése. Ezeket választották a gyerekek. Az optimizmus kapcsán újra elővettük a boldog és szomorú arcunkat, próbálta a boldog csapat felvidítani a szomorút, aztán cseréltek. A megbocsátás témánál a varázsszavakat vettük elő és kértem őket, válasszanak valakit a kőrben, aki felé az egyik varázsszóval kezdenek mondatot. Legtöbben a szeretleket választották. A célok kitűzése és elérésénél pedig kicsit megmozgattam őket és célbadobást rendeztem nekik. Mindenki buzdította a másikat, nagyon lelkesek voltak!
Számomra hihetetlen öröm volt együtt boldogságórázni a gyerekekkel egész évben. Nekem ez volt az első boldogságórás évem, jó érzés volt megtapasztalni mi mindenre képesek a gyerekek és általuk én is. Készítettem egy montázs képet az egész éves boldogságórákról, szeretném megköszönni ezúttal is a sok segítséget, ötleteket! További sok sikert kívánok, szeptemberben találkozunk! Jobb veled a világ! 🙂
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
Utolsó havi témánk a Fenntartható Boldogság volt.
Megépítettük a szőnyegen saját Boldogság térképünket, melyek helyszíneit az év során feldolgozásra kerülő témák adták. Végig jártuk az elhangzott meséket, és minden gyermek elhelyezhette magát a térkép azon részén, ahol a legjobban érezte magát a Boldogságórák során. Kedvenc meséinket el is bábozhattuk a meseszereplők találkozóján. .A beszélgető körben beszélgettünk arról, hogy ki hogyan érezte magát a foglalkozásokon, hogy kinek mi tetszett legjobban, a témák feldolgozása során. A gyerekek szépen összefoglalták a Boldogságórák lényegét, s pozitív tapasztalatokkal gazdagodtak elmondásaik szerint. (pl.„Szerettem a meséket; „Azt szerettem, hogy sokat beszélgettünk a szeretetről, barátságról; „hogy zenét hallgattunk, táncoltunk, mozogtunk stb.).
Végül elkészítettük a témák képeiből az óvodánk Boldogságprogramjának évi galériáját.
Mivel megnyitotta kapuját az óvodánk, így újra élettel és a gyerekek hangjával telt meg a csoportszobánk. Felelevenítettük a Boldogság Program élményeit, jó volt meghallgatni a gyerekek visszaemlékezését. Elmondtam nekik, hogy kiállítást fogunk rendezni és egy kis teázással megünnepeljük, hogy milyen ügyesek voltunk. A kiállítás napján már izgatottan érkeztek a gyerekek, hiszen mivel többnyire kiscsoportos korúak, csak annyit értettek meg, valami meglepetés készülődik. Amíg néztük a kiállítás képeit, amely a havi plakátokból készült, a „Jobb veled a világ” zene szólt. Nagyon aranyosak voltak, mert érdeklődve csodálkoztak rá a képekre. Jó érzés volt így együtt látni a havonta elkészült plakátokat. Nagyon tartalmas és minden szempontból rendkívüli tanéven vagyunk túl és bizakodva várjuk a szeptembert, amikor már középső csoportosokként tárul elénk a Boldogság Program 10 hónapja újabb tartalmakkal megtöltve.
Ceglédi Táncsics Mihály Általános Iskola
Hatalmas örömmel fogadtuk a hírt,hogy a boldogságórás munkánk jutalmául meghívták osztályunkat a táborba.
Ez azért is örömhír volt,mert a karantén miatt nem lehettünk együtt 3 hónapig, nem tudtuk lezárni az alsó tagozatos éveket,nem tudtunk elbúcsúzni a „kisgimibe” induló társainktól.
A négyéves munkánk megkoronázása volt ez a tábor.
Nagy izgalommal készültünk,annál is inkább,mert az osztály nagy része még sosem volt „ott alvós táborban”.
A megérkezés után gyorsan elfoglaltuk a szálláshelyeket,majd elkészítettük a csoportunk zászlaját.
Ezután összegyűltünk a másik három csapattal a tábor megnyitására,ahol közösen játszottunk,majd mindenki egy kis műsorral mutatkozott be.
Az este hátralévő részében játszottunk,vacsora után pedig kezdődött a tini disco. Csak úgy roptuk!!!
Az este kinek-kinek mást hozott:Volt,aki beszélgetett,volt,aki szomorkodott,volt,aki fáradtan elaludt és volt,aki nem.
A kora reggel már sokakat ébren talált,frissen igyekeztek a fürdőkbe!
Voltak,azonban,akiknek nem akaródzott a reggeli tornára frissen,fürgén igyekezni,de még a reggelihez sem.
A délelőtt folyamán azonban vártak ránk az izgalmas feladatok,játékok és mindent körbelengett az esti program titokzatossága.
Gyorsan eltelt ebédig az idő,hiszen „összekeveredtünk” és megismerkedtünk más gyerekekkel,akikkel állomásról-állomásra járva érdekes feladatokat oldottunk meg: Fűszállal „dudálni”,”visszafiatalodtunk,megöregedtünk”,utaztunk az időben oda és vissza,magunkra vehettük az optimisták szemüvegét,kikérdeztük ismeretlen társainkat a szokásaikról,ezáltal jobban megismerhettük őket.
Ebéd után „programon kívül” hatalmas jégeső zúdult a táborra:újabb izgalom.
Ám a viharfelhők elvonultával a szivárvány is megjelent az égen és mi újra játszani indultunk.
Ismét vegyes csapatokban kellett ügyeskedni,de szerencsére sosem egymás ellen,hanem egy közös célért: az 1500 pecsét összegyűjtéséért !!!!Még tésztát is nyújtottunk,formáztunk,amit aztán kisütve este jóízűen elfogyasztottunk.
Vacsora után jött a meglepetés: BAGDI BELLA KONCERTJE!!!!
Igazi koncert-hangulattal,közös énekléssel,versengéssel,ki énekel hangosabban:Bella vagy mi?
A zsűri döntött:Mi győztünk!!!
Majd jöhetett az autogramok kérése,közös fényképek készítése,vidámság,öröm!!!!
Ezután pici ejtőzés,majd a tábortűz következett,ott igazi tábori hangulatot varázsoltunk dalainkkal,sőt Böbe néni segítségével még egy vicces dalt is megtanultunk:”Én és a sógorom…” címmel.
Majd jött az újabb kaland:Esti kincskeresés,sötétben,elemlámpák fényénél négy állomáson izgalmas feladatokat oldottunk meg:Voltak elfelezett közmondások labdákra írva,ezeket össze kellett párosítanunk,majd A boldogságórák témáit raktuk megfelelő sorrendbe a hónapok szerint,majd volt mocsárjárás,kódfejtés és persze az állomások helyét is csak nyomolvasással értük el.
A tábortűzhöz visszaérve elmajszoltuk a saját készítésű pogácsáinkat,majd ezek után már senkit nem kellett álomba ringatni.
Másnap hajnalban a tábor igen csendes arcát mutatta,egészen az ébresztőig nem mászkált senki,tornázni is inkább csak poroszkáltak.
Reggeli után következett a „pusztaolimpia”!
Most mindenki a saját csoportjával gyűjtötte a pecséteket négyféle labdás számban.Szurkoltunk,izgultunk,remekül szórakoztunk!!!
A hőségben és a játék során elveszített energiánkat pótoltuk egy kis pogácsával,majd izgatottan vártuk,hogy a gyűjtött pecsétek száma eléri-e majd a végső összeszámláláskor az 1500-at?
A kiadós ebéd után következett az eredményhirdetés:Túl is szárnyaltuk a kitűzött célt!!!
…és jött az újabb meglepetés: Két hatalmas és egy kisebb torta letta jutalmunk.
Miközben ezt fogyasztottuk,már jöttek a szüleink,akik így részt vettek a táborzárón,majd búcsúztunk az új és a régi barátainktól,indultunk haza,ahol még sok mindent fogunk mesélni ezekről az izgalmas napokról.