A digitális oktatás alatt az 5.osztállyal egy közös versírással zártuk le az éves munkánkat!
Boldogságóra Alapprogram
Kedvenc közös játéka az osztálynak a télen volt.Jókat nevettek a hóember építése, szánkózás és hócsata idején.
A témakörön belül egyik kedvenc feladat volt,amikor minden gyerek lerajzolta saját arcát mosolygósan.
Ha rossz volt a kedvük,vagy bánatosak voltak, belenéztek a „Varázstükörbe”!
Így sikerült mosolyt csalni az arcukra.
A több mint két hónapos távollét után nagy örömmel jöttek újra a gyermekek az óvodába,
nekünk is hiányoztak, jó volt újra együtt!- ezt az „Öleléslánc” játékkal ki is fejeztük.
A karantén ideje alatt a Facebook zárt csoporton keresztül tartottuk a kapcsolatot a szülőkkel.
Az első napok a mesélésről szóltak, sokat beszélgettünk, játszottunk, énekeltünk, zenét
hallgattunk, gyakoroltuk a boldogságfokozó technikákat.
A tízedik témát (Fenntartható boldogság) is, igazodva a gyermekek életkori sajátosságaihoz
egy héten keresztül dolgoztuk fel. Relaxáltuk, mozogtunk a „Jobb veled a világ” dalra.
Építettünk „Boldogságvárat”, átkeltünk a „Szeretetfolyosón”. Elbáboztam Bezzeg Andrea:
Boldog erdő-Kerekerdő című meséjét, amelynek segítségével átismételtük a boldogságfokozó
technikákat. Valamint a mesében Dóra és Peti viselkedése arra is mintát nyújt, hogy a
gyermekek az életben ismerjék fel a szép és jó dolgokat, és tudjanak azoknak örülni, a jó
dolgoknak az átélése pedig örömet, és boldogságot okoz. Utána elkészítette ragasztással
mindenki a „Boldogságfüzérét”, amelyet szeretetük és hálájuk jeléül hazavittek a szüleiknek.
A munka közben, és azt követően beszélgettünk a meséről: „Melyik színű gyöngynek örültél
volna legjobban?” „ Kerekerdő melyik részén lennétek szívesen, és miért?” A meséhez
készült illusztráció, valamint a bábok segítették a megértést, ezért sokan ügyesen tudtak
válaszolni a kérdésekre.
Nagyon élménydúsan, boldogan telt el ez a hét. A sok érdekes, játékos tevékenység jól
motiválta a gyermekeket, nagyon érdeklődőek, figyelmesek voltak.
Az átélt élmények hatására tudatosodott bennük, hogy a pozitív érzelmek nagyon fontosak, és
azok juttatnak el a boldogsághoz minket. Azt is megtapasztalhatták, hogy nagyon fontos a
társaik és szüleik elismerése (társas támogatás).
Én és a Boldogságóra
Hosszú idő után végre az iskolai falai között találkozhattam a csoportommal. A boldogságórák lezárásaként megbeszéltük, hogy mivel is foglalkoztunk ebben az évben. A diákok kitöltötték az „Én és a Boldogságóra” című mellékletet, és nagy boldogsággal tölt el, amikor olvasom, hogy főként a pozitív látásmódra szeretnének fókuszálni a jövőben. A csoportom gondolatait szeretném megosztani most veletek:
Kedvenc témám: megbocsátás, optimizmus, célok kitűzése, társas kapcsolatok ápolása, testmozgás, hála.
Legfontosabb gondolatom: ne ránézésre ítéljek meg senkit, mindig legyünk pozitívak, mindig optimista legyek, igyekezz segítőkész, kedves és kitartó lenni, az apró dolgokért is hálásnak kell lenni.
Akik sokat segítettek, hogy még boldogabb legyek: tanárom, tesóm, szüleim, barátok, kutyám.
Így szeretném mások boldogságát fokozni: szeretettel, dicsérettel, örömet szeretnék nekik adni szeretettel, mindig mosolyogjak és nevessek, mindig ott leszek, amikor szükségük van rám és támogatom őket.
Amiben fejlődni szeretnék: ne legyek pesszimista, egészségesebben szeretnék táplálkozni, optimista gondolkodás, saját magam szeretése, kedvesség.
Amit nyáron is gyakorolni fogok: a szeretet kimutatása, kedvesebb legyek az emberekkel, nem feladni miközben a célom felé haladok, kitartani és nem feladni, megpróbálok mindig boldog lenni.
Akik igazán számítanak nekem: barátok, család, osztálytársak, nagyszüleim.
Jövő évi tervem: ne legyek antiszociális, pozitívabb legyek, felvegyenek egy középiskolába, fenntartani a jó baráti kapcsolataimat.
A foglalkozás végén játszottunk a Pozitivity társasjátékkal, amelyet a csoportom diákjai nagyon szeretnek, és örömmel játszanak, velem együtt. Köszönjük a sok-sok élményt, amit adtatok nekünk, jövőre folytatjuk. Jobb veletek a világ!
Anyák napja alkalmából online készítettünk tulipánt.Majd ppt formában ezzel köszöntöttük az anyukákat.
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Dalolás, és relaxáció járta át ezt a témát is. A Pozitív gyerek vagyok kártyajátékkal játszottunk, valamint örömnaplót is vezettünk.
A koronavírus miatti járványhelyzet következtében sajnos a mi óvódánk is rövid időre kiürült. Gyermekeink számára húsvétra online meglepetést készítettünk, hogy ebben a nehéz helyzetben sem szakadjon meg teljesen belsőséges kapcsolatunk, melyet eddig oly gondosan ápoltunk.
Előkészületek közben a gyerekek helyébe képzeltük magunkat, találgattuk, minek örülnének – végül egy húsvéti videó elkészítése mellett döntöttünk. Minden óvodai dolgozó – óvó- és dadusnénit videóra rögzítettünk, amint a gyerekeknek mondókát-, vagy mesét mesél, énekel, rajzol. Különböző élethelyzetekben nyuszi-plüssöket fényképeztünk az udvaron és a csoportszobában egyaránt. Természetesen, sok-sok váratlan technikai akadályt kellett leküzdenünk a kamera-állványt helyettesítő eszköz beszerzésétől a videó feltöltéséig.
Az ajándékot húsvét előtt online postáztuk minden gyermek számára. A szülők visszajelzései alapján tudjuk, hogy a gyermekeknek sikerült egy kis apró örömöt szereznünk ebbe a rendhagyó körülmények között elérkezett ünnepbe.