A havi témák közül a célbadobás érintett meg leginkább. A mindennapos mozgás során gyakoroltuk a célbadobást a gyerekekkel, két csapatot alkottunk, mindenki dobott egyszer, kipróbálta milyen érzés ha a labdája célba ér. Aztán megbeszéltük, hogy mindenki találjon ki egy célt. Újra célba dobtak, és megbeszéltük miközben dobnak ki kell mondaniuk a célt, amit megfogalmaztak. Több gyerk is nagyon találó célt tudott megfogalmazni: pl: szeretné a labda pattogtatást megtanulni, legyen egy kutyája, szeretne megtanulni fuvolázni, gitározni. Azt is megbeszéltük, hogy kitartónak kell lenni, ha elsőre nem sikerül, újra kell próbálkozni, nem szabad feladni.
Salánki Erika

A januári célok kitűzése és elérése boldogságóra foglalkozáson, játékos formában ismerkedhettek meg a gyermekek a cél fogalmával.
A foglalkozást egy relaxációs feladattal kezdtük, mely már oldotta a gyermekekben a feszültséget. Örömmel fújták ki a levegőt, mi közben az I,U,O,É,Á hangot mondták. Egy-egy gyermeket választottam ki, aki kiválaszthatta, hogy melyik hang legyen, amellyel kifújjuk a levegőt. Relaxáció után a Boldogvár c. mesét hallgathatták meg.
Célbadobás játékkal folytattuk a foglalkozást. Ehhez, minden gyermek kapott egy-egy lapot, melyet össze kellett gyűrni és „hógolyót” készíteni belőle. Megbeszéltük, hogy az a cél, hogy bele találjanak a hóemberes kosárba, mindaddig tart a játék, amíg valaki bele nem talál. A játék közben Bagdi Bella: Repülj velem c. dalát hallgattuk.
Az első találat után leültünk a szőnyegre és megbeszéltük, hogy ki, hogy érezte magát a játék közben. Mit éreztek, mikor nem ment bele a kosárba a hógolyó, de újra megpróbálhatták. Ezzel a játékkal próbáltam érzékeltetni, hogy kitartással, gyakorlással eljuthatnak a céluk eléréséhez.
A munkafüzet ezen témához kapcsolódó feladatát vettem segítségül, ahol a gyermek kiválaszthatja, hogy milyen célt szeretne elérni. Végig néztük, milyen célok közül választhatnak, majd a gyermekek örömmel fogalmazták meg saját kis céljaikat. Az volt a feladat, hogy legalább hármat válasszanak ki, színezzék, nyírják ki és a lapra ragasszák fel. Motiváltan törekedtek a megvalósítására. Az alkotások készítése közben Bagdi Bella dalait hallgattuk.
A foglalkozás végén, minden gyermek elmondta, hogy milyen célt tűzött ki magának.
A játékos feladat lehetőséget adott arra, hogy a gyermekek megtapasztalják, hogy próbálkozás és kitartás során elérhető a kitűzött cél, de nem mindig sikerül elsőre. Fejlődött a türelmük és a kudarctűrésük is.

Az ötödik boldogságfokozó témánk alkalmával előkerült a csoportunk hálaszíve, majd a hála zenéjére relaxáltunk. Mesébe hívogató énekkel kezdtem a „Boldogvár meséje” című mesét. Mese után beszélgetéssel dolgoztuk fel a témát. A gyerekek elmesélték, hogy milyen céljaik, megvalósítandó álmaik vannak, amit el szeretnének érni. Miután egymást meghallgattuk célbadobós játékot is játszottunk. Elmondták mit éreztek mikor sikerült a célba bedobni és mikor nem. Beszélgettünk a csoport céljairól, hogy a boldogság várába szeretnénk bejutni, az iskolára készülünk, szeretnénk szépen színezni, verselni, számolni, énekelni. Beszélgettünk a távolabbi céljaikról is, hogy mik szeretnének lenni nagykorukra, mit szeretnének majd megtanulni. Ezeket a gyerekek le is rajzolhatták és az elkészült alkotásokat kitettük a boldogság falunkra. A rövidtávú célok elérése érdekében az udvaron elkészítettük a közös hóember családunkat, duplóból megépítettük a boldogság várát, különböző nehézségi fokú kirakókat raktunk ki, hogy elérjük a céljainkat. A tornateremben a gyerekek akadálypályákon mentek végig, hogy beérjenek a célba. A hónap zenéje volt a gyerekek kedvence, melyet játékos mozdulatokkal többször el is táncoltunk.