Kis képek segítségével megbeszéltük, ki miben tud segíteni otthon, ha a szülők fáradtak. Nagyon készségesen, örömmel választottak a lehetőségek közül. Majd szív-szigetekre költöztünk, ahol senki nem maradt otthon nélkül, még az egyre kisebb helyre is befogadták társaikat. Öröm volt látni, átélni!
Boldogságóra Alapprogram
„Mindenkinek van barátja” – szociális háló annak minden örömével. A gyerekek nagyon élvezték!
A társas kapcsolatok közül a gyerekek leginkább a család és a barátság fogalmát értették meg. A munkák is ezekhez kapcsolódtak. Így került ide a népszerű Süsü dal:
„A legszebb dolog a barátság…”
A családokról készült színes alkotások kellemes perceket szereztek a tanulóknak.
BARÁTI KARKÖTŐ-SZÜLŐK JELEZTÉK,KINCSKÉNT ŐRZI OTTHON A GYERMEK!
A TÁRSAS KAPCSOLATOK ÁPOLÁSA ÓVODÁS KORBAN TÖBBFÉLEKÉPPEN JELEN VAN MINDENNAPJAINK SORÁN.
CSOPORTUNKKAL A BARÁTSÁG ÁPOLÁSÁRÓL-BARÁTI KÖTELÉKEK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL BESZÉLGETTÜNK,JÁTSZOTTUNK SZITUÁCIÓS JÁTÉKOKAT,ÉS KÉSZÍTETTÜNK AJÁNDÉKOKAT EGYMÁSNAK.
Szegedi Vörösmarty Általános Iskola
Első osztályban nagy jelentősége van ennek a témának, hiszen új intézményben, új szokások között, új pedagógussal és új társakkal ismerkednek a gyerkőcök. Így sok-sok feladaton keresztül ismerkedtünk magunkkal, egymással, és a barátkozás nem könnyű tudományával.
Mint minden olyan helyen ahol egy embernél több ember van természetesen az iskola sem mentes a konfliktusoktól.
1. A nagy titok című mesében( Tapsi relax) a kis róka pápaszemesnek csúfolja a pici baglyot, ezért Mackó tanító bácsi elviszi az állatokat egy erdei kirándulásra, hogy megtalálják a nagy titkot. A mese hallgatása után sok tanúságot fogalmaztunk meg mi is, és rájöttünk, hogy ez a nagy titok „Mindenki más! Mindenki tehetséges valamiben! Segítsünk egymásnak! „
2. Zenés lazító gyakorlatokat végeztünk.
3. Teó a teknős segítségével megtanultunk egy technikát, hogy hogyan, és miért kell behúzódni a teknőnkbe ha konfliktushelyzetbe, kerülünk. Ezt azóta is gyakoroljuk.
4. Smilekat készítettünk és ajándékoztunk osztálytársainknak. Majd egy osztály smilet is alkottunk, és kitettük az osztályban az összetartozás jegyében.
5. Fogadalmat tettünk, hogy a szabadidő eltöltése során törekszünk betartani ezeket az alapszabályokat: barátkozok, segítek, megbocsátok, kibékülök és udvarias vagyok.
6. Pozitív gondolatokat fogalmaztunk meg a november hónap kezdőbetűit felhasználva.
7. Nagy változás az óvoda után az iskola. Egy elsős könnyen elveszik a sok szabály között. Ezért kitettük a táblára néhány szabályt (képpel). Ezekre fókuszálunk novemberben: Jelentkezem, ha beszélni szeretnék. Biztonságosan játszom.
8. Érzelmek. Megvizsgáltuk egymás arcát, hogy milyen amikor boldogok vagyunk, szomorúak, vagy épp félünk valamitől.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
A heti témánk Márton napjához kapcsolódott, amin keresztül jól ki tudtuk domborítani a segítségnyújtást, jószívűséget, a pozitív emberi kapcsolatokat. Szent Márton történetének megismerése a gyerekeket megérintette, és ők is örömmel elevenítették fel a libás mécse körbeadása közben, hogy ők milyen segítséget nyújtottak szüleiknek, társaiknak, kisebb testvéreiknek. Libákat is sütöttünk, melyeket Boldogságsütiknek neveztünk el. Mindenkinek volt egy-egy sütije amit kettétört, az egyik felét odaadta a mellette ülő társának, és azt mondta, hogy „Fogadd szeretettel”. Aki kapta megköszönte, megette, majd ő is kettétörte a saját süteményét és továbbadta a mellette ülőnek. A hét végén elbáboztam a „Süni irigy lesz” című mesét, ami nagyon tetszett nekik, és ők is igyekeztek a történetet reprodukálni a bábokkal. Amikor felkínáltam nekik a barátságnyakláncok készítését, szinte mindenki rögtön nekilátott a munkának, és nagyon örültek, amikor a barátok átadták egymásnak az elkészített nyakláncokat.