Az októberi hónapban az optimizmus szemlélettel ismerkedtünk meg. Az egész foglakozást egy relaxációs gyakorlattal kezdtük, amit Bagdi Emőke dolgozott ki.(Összehangoló- helyben állva, a jobb lábat..). A relaxációs gyakorlat után meghallgatták a gyerekek Bezzeg Andrea: Tódi törpe varázsszemüvege című mesét. Ez után elmondtuk mi volt a mesében és megtanultuk a Tódi törpe szebben látó mondókáját is. Beszélgettünk, hogy a gyerekek, milyenek látják a világot. Mi az, ami szép és jó számukra a mindennapokban. Ezt követően tükörbe néztünk mosolyogva és le is rajzoltuk a mosolygós önmagunkat. Közösen elkészítettük az optimizmus esernyőjét is. Kidíszítettük az optimizmus jelével. Kiszínezett jeleket felragasztottuk a második lépcsőfokra. Ezzel is egy lépéssel közelebb kerülve a boldogság várárnak kapujához. Befejezésként Bella személyiségfejlesztő hónap dalát hallgattuk meg.

Az októberi hónap témája az optimizmus volt. A katica csoportba járó gyerekekről elmondhatom, olyan közösséget alkotnak, akik mindig arra törekednek, hogy egymást, és minket pedagógusokat is vidámmá varázsoljanak. Boldogsággal tölt el minket, pedagógusokat, amikor látjuk, hogy egy síró társukhoz odamennek és arra törekednek, hogy felvidítsák.
A téma feldolgozását relaxációs gyakorlattal kezdtük. A levegő beszívását és kifújását gyakoroltok, törekedve arra, hogy ezt minél fegyelmezettebben végezzük, s közben azt beszéltük meg, hogy minden rosszat ami ér minket most kifújjuk. „Ki a rosszat, be a jót” alapon végeztük a gyakorlatot. Ezután meghallgattuk a Pozitív gyerek vagyok című dalt, aminek a szövegére kifejezetten figyeltek a gyerekek. A foglalkozást mesével folytattuk, amelyre Boldog Dóra, kis mondókájával invitálta a gyerekeket. A Tódi törpe varázsszemüvege című történet nagyon elvarázsolta a gyerekeket, és mielőtt rátértünk volna a feladatra, a gyerekek már jelezték, hogy szeretnének ők is ilyen szemüveget. Így a foglalkozás fő feladataként varázsszemüveget gyártottunk, amin keresztül, mindenben megláthatják a jót.