Január, az új év kezdete mindig lehetőséget ad új célok kitűzésére. Ezt erősíti, hogy ebben a hónapban van mindig a tanév 1. félévének lezárása is, és így a 2. félévre is lehet az iskolában tanulással kapcsolatos új célokat kitűzni.
Első osztályos diákjaimmal megbeszéltük, hogy mit is jelent a félév lezárása, hol is tartunk most a tanulással, mit fogunk még megtanulni a tanév végéig. Megbeszéltük azt is, hogy januárban szokás az, hogy, ha az emberek szeretnének, akkor új terveket tűznek ki maguknak, és most ezt mi is megpróbáljuk. Másoltam nekik 1-1 „bakancsot” és beszélgettük a „bakancslista” kifejezésről egy-egy példa segítségével. A gyerekeknek nagyon tetszett, hogy egy „cipőre” rajzolhatják le az álmaikat, és kedvük szerint díszíthetik azt. 🙂
Rajzolás közben Bella dalait hallgattuk, énekeltük. Miután elkészültek, mindenki elmondhatta, hogy ki, mit szeretne elérni: volt, aki a tanulással kapcsolatos, volt, aki teljesen egyéni megvalósítandó terveit (vagy akár mindkettőt) rajzolta le.
Végül a gyerekek az elkészült munkáikat feltűzték a „boldogságórás” faliújságunkra, ami nagyon szép színesre, vidámra sikeredett.
Bízunk benne, hogy mindenkinek sikerül is majd megvalósítani a kitűzött céljait! 🙂

Az óránk kezdetén arcizomlazító gyakorlatot végeztünk, nagyokat nevettek a gyerekek egymáson. Meghallgattuk a hónap dalát, ami Bagdy Bella Van nekem egy álmom című dala. Nagyon tetszett a gyerekeknek, szabad mozgást végeztek közben. A téma feldolgozását a a Varázsszó keresztrejtvénnyel kezdtük. Csoportmunkában lelkesen írták be a megfejtéseket. Csoportonként az aranyhalacskákba mindenki írt egy-egy célt, erről beszélgettünk is. Majd Ígéretkártyát készítettek, amire ráírták, hogyan tudnak egymásnak segíteni a céljuk elérésében. Ezután az osztálynak kerestünk közösen elérendő célokat, amit egy plakátra gyűjtöttünk és mindenki írt rá egy szót. Vakon halász játékot játszottak párokban közben.
Ismét meghallgattuk a hónap dalát és egy meditációval zártuk le az órát. Remek hangulatban zajlott a téma feldolgozása.

Január hónap a kívánságok, a jó kívánságok, a fogadalmak és a célkitűzések hónapja A 2026. évnek az első boldogságórája ezen gondolatok jegyében zajlott. Sikerekben, szeretetben és kapcsolódásban gazdag, „Boldog új évet!” kívántunk egymásnak. Decemberben ajándékként minden gyerek egy karácsonyi kártyát kapott „Jobb veled a világ!” felirattal. Emlékeztettem őket, hogy 2026-ban is így van ez! Biztattam őket, hogy ez az év is a kapcsolatok, a kapcsolódások jegyében teljen! Ez nem csak kívánság a részemről, hanem közös cél, amit el kell érni. Benedek Elek: Három kívánság című meséjét olvastam fel. A mese segített tisztázni mi a különbség a cél és a kívánságaink között. Majd a célok kitűzéséről és annak fontosságáról beszélgettünk. A következő útmutatókat kaptuk. Olyan célokat tűzz ki, amelyekben hiszel és érdekelnek! Küzdj a tündérmesédért! A kedvesség veled kezdődik! Légy időkertész! Gazdálkodj okosan! Az óra végén gyerekpezsgővel köszöntöttük egymást. A második óránkon egy cél tornyot másztunk meg közösen. Létrát is igénybe vettünk a torony meghódításához. Sok érdekes dologgal találkoztunk útközben. A sikeres célba érés technikája. Időutazás a lehető legjobb jövőbeli életünkbe. Milyen igaz! Közmondások magyarázata.
A következő órákon a célok fenyves erdejében jártunk. Jelmondatunk a következő volt.
„Célozd meg a holdat! Még ha elhibázod is, a csillagok közt landolsz.” Les Bown) Beszéltünk a közös és egyéni céljainkról. Tisztáztuk, hogy nem tudunk eltévedni a célok erdejében, mert már ismerjük és alkalmazzuk a sikeres célba érés technikáját. Végül rajzban ábrázoltuk a cél-fenyveserdőnket.

A tanóra kezdéseként a diákok közösen raktak ki egy kirakóst, ami egy régebbi közös képük volt. A képen éppen egy százlábút készítettek el.
Ezután egy rövid bemelegítés következett, ahol köszöntöttük mozgásokkal az új évet. Velünk tartott Mimi az osztály kabalája, aki szintén egy százlábú.
Elképzeltük, hogy mit kívánunk idénre, mik a céljaink, mint osztály. Ezután mindenki elmondta, hogy mit szeretne idén megvalósítani, mi a célja.

Közösen elolvastuk Weöres Sándor Újjé-!-vi mese című versét.
Minden gyermek leírta kis lapokra, rímekbe szedve, a vershez hasonlóan, az új évi céljait.
Ezeket feltettük a százlábú lábaihoz.

A tanóra végén becsuktuk a szemünket és elutaztunk a rovarok világába. Eközben én elmondtam egy kis történetet egy százlábúról, aki félt az újdonságoktól.
Miután kinyitottuk a szemünket, elővettük a légzőkártyákat és lezártuk velük a tanórát.