A célkitűzés fontos. A személyiségfejlesztés terén bármiről is beszélünk, közvetlenül vagy közvetve mindig kapcsolódunk a célokhoz. A célok akkor kapnak erőt, amikor valamilyen formában megjelenítjük azokat. Ezúttal a legegyszerűbb formáról van szó. Megbeszéltük a gyerekekkel a hónap témáját, felsorolták kinek milyen céljai vannak. Egy év múlva negyedikesek lesznek. Nem szeretnék a vírust, a maszk viselését, a félelmet, az aggódást, a nem találkozást. Meg szeretnék ölelni egymást, együtt találkozni nap, mint nap, jó tanulók lenni, békében, boldogságban, szeretetben élni!
Ezek után rajzoltunk egy nagy bakancsot ,és én a céljaikat elhelyeztem a bakancs köré, majd elzártuk. Egy év múlva, 2022. januárban elővesszük, és megnézzük, melyek teljesültek. Én bízom benne, mind, mert megérdemlik, megérdemeljük!
Boldogságóra Alapprogram
A mai nap az Optimizmust ismertettem meg a kis Vackor csoportban. Reflexiós gyakorlattal kezdtünk, ahol képzeletbeli napraforgók voltunk, jobbra- balra forogtunk. Megbeszéltük hogy mit jelent maga az a szó, hogy Optimizmus. Meghallgattuk Bella „Pozitív gyerek vagyok” című dalát, majd játékkal folytattuk, ” Nevető kockák” címmel. Nagyon sok kedves, aranyos vicces dolgot mondtak egymásnak. Pl: „Engem azzal nevettetsz meg, hogy vicces dolgokat mondasz nekem játék közben. ” Meséltem nekik Tódi törpe varázs szemüvegéről. Megtanultuk a varázs mondókát. Megértették azt hogy szemüveg nélkül is lehet boldogan látni a világot. Meg rajzolták optimista tükör képüket, és kiszínezték az optimizmus jelét is. Végül kérésükre kétszer is meghallgathatták Bella dalát, melyet ugrálva hangosan énekeltek. Pozitív gyerekek voltak! 🙂
Gyöngyösi Kálváriaparti Sport -és Általános Iskola
Örömmel fogadták a gyerekek az általam bevitt feladatlapot. Az év első osztályfőnöki óráján Én és az új év címmel válaszoltak a feltett kérdésekre! Bátran vállalták a véleményüket.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A kisdiákok az adventi készülődés időszakában meglepetéssel készültek a családtagjaiknak.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A tanulók ezen a foglalkozáson szabadon választhattak játékokat. A csoportok megtanulták, hogy hogyan kell szabályok keretei között, alkalmazkodva egymáshoz, önfeledten játszani.
Csemeteliget Napközi Otthonos Óvoda és Mini Bolcsöde, Sződliget
Ebben a hónapban a boldogító jó cselekedetek témakörét dolgoztuk fel a gyerekekkel. Az óvodában és a családban is rengeteg olyan lehetőség akad, ahol a gyerekek megmutathatják segítőkészségüket. Ezt szerettük volna erősíteni a gyerekekben – hogy megérezzék milyen jó érzés adni és segíteni másoknak. Természetesen ezt elősegítette a mikulás közeledte is, a gyerekek nagy része a legjobb “oldalát” szerette volna megmutatni a mikulásnak is. 🙂
“Mikulás Csengője” – A gyerekek levelet kaptak a Mikulástól, melyben azt üzente a gyerekekenek, hogy karácsonyig itt hagyja kölcsönbe nálunk a csengőjét. Aki valami jót cselekszik a társaival, az megcsengetheti , így a Mikulás akkor is fogja hallani, mennyi jó történik nálunk, amikor már hazaért.
“A jószívűség szigete” – Elutaztunk egy igazán különleges szigetre – A jószívűség szigetére. Ezen a szigeten érdekes növények nőnek, hiszen csak simogatással, jó szóval lehet őket növekedésre bírni. Párokat alkottunk, egyikőjük lehetett a kertész aki neveli a virágot, másik pedig a virág, aki növekedni szeretne. A kertészek mindent megtettek annak érdekében, hogy a virágok megnőjenek – megöntözték őket, majd simogatással segítették őket felnőni. Miután elültettük mindegyik virágot, észrevettük, hogy milyen sok kis sziget van körülöttünk. Mindenki elindult felfedezni egyet, és ha talált magának egy szigetet arra leült. Ám nem mindenkinek jutott sziget – azoknak akiknek nem jutott kis sziget, azoknak a segítségére siettünk, és meghívtuk őket, hogy maradjanak a mi szigetünkön.
“Adventi falucska” – Karácsony közeledtével együtt készítettünk mindenkinek egy külön kis házikót, amelyet később majd hazavihetnek ajándéknak – ezekkel rengeteg játék kerekedett, egymást segítve építettünk meg a falunkat. A szomszédok segítettek egymásnak, együtt építették fel a kerítéseiket.
” Jó cselekedet-szárnyak” – A mikulás csengőjét sokat hallottuk – minden alkalommal amikor segítettek a másiknak, megcsengették azt. Ezt a sok csengetést meghallotta egy angyalka is, és leszállt hozzánk, hogy megnézze milyen sokat segítünk egymásnak ebben a csoportban. Eleinte nagyon félénk volt, sokat kellett neki énekelnünk, hogy végre előjöjjön. A nagy utazás során viszont elvesztette a szép szárnyait – ahhoz, hogy hazajusson segítenünk kell neki jó cselekedetekből újjá építeni a szárnyait. Természetesen mindenki segíteni szeretett volna az angyalkának – ezek után minden alkalommal amikor megcsengették a csengőt, az angyalkára is ragaszthattak fel egy tollat, amire rárajzoltuk a jelüket, hogy lássák, ki mennyi jó cselekedettel segítette az angyalkát.
Megfogalmazták a gyerekek céljaikat, majd kívánhattak hármat. Egy óriási bakancsba ragasztották a gyerekek rajzaikat, amelyekre rövid, vagy hosszútávú céljaikat rajzolták le.
A gyerekek véletlenszerű tankönyvnyitással kiválasztották a szavakat, majd csoportban hozzákezdtek a rímfaragáshoz. A csoportok által elkészített gondolategységeket közösen fűztük össze, így született meg a feltöltött alkotás.
TÖRTÉNELMI DAL
2020/2021
( A 7. a osztály boldogságórás vallomása a jövőről… )
Tavaly indult a tornádó,
A világot felforgató,
Embereket tömegesen ágynak döntő,
Koronát viselő,
Nehezen nyakon csíphető felforgató!
Az Úrhoz tudunk csak szólni,
Mert ki más tudná a teremtett világot megmenteni?
Nézzük a tv-ben a híreket,
Kína, Japán és Anglia borzolja a kedélyeket!
Várjuk az Operatív Törzs bejelentését,
Miniszterelnök Úr közzétételét!
Agyunk felfogja a szigorítást,
De a lelkünk nehezen viseli a korlátozási szabályt!
Ifjak és bohók vagyunk,
A parkba, no meg a játszótérre vágyunk!
Barátot keresni, Szerelmet ölelni,
Szeretnénk szüntelen,
Miközben otthon és a suliban is figyel, vizslat minket mindenki!
Tervünk és célunk van, mint az aranyláz idején
aranyrögöt kereső kalandornak,
Ki országát elhagyva csak a pénz csörgését hallotta!
Minden nap lelkünkben szól a figyelmeztető szabály:
Maszk nélkül a suliban ne rohangálj!
Moss kezet gyakran szappannal,
Társad uzsijára ne ácsingózz a mancsoddal!
Folyamatosan álld az óvó tanári szigort,
Ne kapj elégtelent, akkor se, ha nem igazán tudod az anyagot!
Tanulj rendesen óráról-órára,
Bár néha úgy érzed, minden hiába!
Ne hozzon szégyent a fejedre a félévi értesítő,
Mely a jövődre nézve az évben az első mérföldkő!
A kormány nem más, hanem a mi kezünkben van,
Az útirány adott, a sebesség szabályozható,
Rajtuk múlik a jövőnk, ez könnyen belátható!
Továbbtanulni szakközépbe, gimibe a cél jövőre,
Nyárra meg a BOLDOGSÁGÓRÁS TÁBOR került a célkeresztbe!
Pálmonostorai Gárdonyi Géza Általános Iskola
A tanulók maguk tervezték a maszkokat, volt aki rajzolta, volt aki számítógépen tervezte meg.
Az osztályból egy kislány A két év múlva rajzos feladatot választotta.
Most nyolcadikos, gimnáziumba készül. Volt már karanténban, és a fél éves online időszak is nagyon mély nyomot hagyott benne. Nem találkozhatott a barátaival, tanáraival, rokonaival.
Jó tanuló , eredményes a versenyekben, jól kitűzött céljai vannak! A rajz is bemutatja , hogy mi lesz, hol lesz, hol fog tartani ő 15 évesen!